長期以來，我們的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率居低不高，其中重要的原因在于 教學(xué)觀念的滯后、教學(xué)目標(biāo)模糊化、教學(xué)方法和手段單調(diào)、課堂結(jié)構(gòu)不合理、 訓(xùn)練 瑣碎機械 化，使 學(xué)生處于被動
2021-04-17
五種：1、教學(xué)內(nèi)容，知識點。2、教法。 3、學(xué)法。4、教學(xué)理論。5、學(xué)生特點。 一、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主題教研的含義 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主題教研就是教研組以及數(shù)學(xué)教師將平時教學(xué)過程中
一、選題的目的與意義 我們原有的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)在新一輪課程改革大潮的沖擊下，逐漸顯露出它對促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的無耐和乏力。在這種形勢下，我們教育工作者渴求有力的支撐。
小學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究方案 一、目的意義 1、開展數(shù)學(xué)小課題研究是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要?！安煌娜嗽跀?shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，是課程提出的基本理念之一。通過數(shù)學(xué)小課題研究，激
（一）核心概念 1.課標(biāo)關(guān)于有效數(shù)學(xué)教學(xué)的相關(guān)界定 《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）》指出：數(shù)學(xué)活動是師生共同參與、交往互動的過程。有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動是教師教與學(xué)生學(xué)的
小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究方法有哪些 一、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程研究 1、小學(xué)數(shù)學(xué)命題改革的趨勢與策略研究 2、小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”評價內(nèi)容與方式的研究 3、學(xué)生視角中的“好”數(shù)學(xué)
上周五、六，頂著瑟瑟的寒風(fēng)，我參加了全國小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)觀摩研討會議，聽取了趙紅、韓興娥、畢英春三位名師的展示課，現(xiàn)場觀摩了語文主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀實驗學(xué)校的先進做法，周六聽取了
有效的語文教學(xué)是指通過有效的教學(xué)手段使學(xué)生在知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度價值觀等方面獲得進步與發(fā)展，使之語文素養(yǎng)得到提升，并親歷學(xué)習(xí)過程和掌握學(xué)習(xí)方法。隨著新課
1.中國成人教育 2.教育與職業(yè) ?3.中國職業(yè)技術(shù)教育 4.中國電化教育 5.中國遠程教育 6.電化教育研究 7.成人教育 ?8.中國特殊教育 9.北京成人教育（改名為：中小學(xué)信息技術(shù)教育
一、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程研究 1、小學(xué)數(shù)學(xué)命題改革的趨勢與策略研究 2、小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”評價內(nèi)容與方式的研究 3、學(xué)生視角中的“好”數(shù)學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查與研究 4、學(xué)生
??小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價用語 1、真棒!這肯定是一個“偉大”的發(fā)現(xiàn)。 2、多有創(chuàng)意的想法啊,同學(xué)們也想到了吧! 3、這是一個十歲孩子的構(gòu)想嗎?太令人驚奇了! 4、分析得太透徹了
以人為本、能力本位、學(xué)習(xí)方式變革和創(chuàng)新教育四個最基本的理念,構(gòu)成了課程改革的核心,成為各學(xué)科的所共享的教育理念.1、以人為本：就是以人的發(fā)展為核心,以發(fā)揮學(xué)生的智慧潛
直接搜索會找到相關(guān)可以參考的內(nèi)容。祝你成功 初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題 生本教育，作為學(xué)科教育的根本出發(fā)點與歸宿，是數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論。但是，生本教育在學(xué)科教育教
一、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程研究 1、有效運用學(xué)生的學(xué)習(xí)起點實踐研究 研究內(nèi)容：什么是學(xué)生的學(xué)習(xí)起點，在數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)起點有哪些不同的類型研究，如何尋找與有效運用學(xué)生的學(xué)習(xí)起
??幼兒園美術(shù)活動教學(xué)策略 ? 繪畫是兒童心靈的圖像符號， 是生命成長的需要。 兒童通過繪畫完善與外部世界的交 流，表達著人之初最無邪的情感。邵大箴先生談到：兒童美術(shù)中最
信息技術(shù)拓寬了人們獲取信息的渠道和范圍,極大地豐富了信息資源,為個性化、自主及交互式的學(xué)習(xí)提供了實施的舞臺,使生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)得以進行,使終生教育、學(xué)習(xí)化社會
一、課題的提出 小學(xué)語文閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。每冊語文教材是以幾十篇文質(zhì)兼美的文學(xué)作品為主體。這些作品是學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言的典范，是識字的有效途徑，是學(xué)習(xí)
：1 小學(xué)數(shù)學(xué)活動課與綜合實踐相整合的研究結(jié)題報告一、課題背景及研究意義(一)課題研究的背景 1. 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動課還沒有成熟的評價體系。新課程推行以來,教育教學(xué)更
張繼科退役了么？怎么好久不見打球了？
2021-08-01
思想上積極向黨組織靠攏,擁護黨的綱領(lǐng),作為一名入黨積極分子，如何以自己的實際行動積極向黨組織靠攏
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2024年浙江金華蘭溪市普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線揭曉
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2021-04-28
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