更新時(shí)間：2021-11-18 07:54:20作者：admin2
課的類型：講授課，討論課，自讀課，探究課，習(xí)題課等。
教學(xué)用具：多媒體電腦，復(fù)讀機(jī)，錄音機(jī)，掛圖，幻相片，實(shí)物。
教學(xué)方法：目標(biāo)教學(xué)法，誘思教學(xué)法等。
高中語文教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意的幾個(gè)問題：
教學(xué)設(shè)計(jì)到底應(yīng)該設(shè)計(jì)什么？主要從五個(gè)方面進(jìn)行了設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)過程、選用教學(xué)策略、組織教學(xué)評(píng)價(jià)、編制教學(xué)方案。這里著重談?wù)劷虒W(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過程的安排和教學(xué)策略的運(yùn)用這三個(gè)主要方面。
一）課前探究部分課前探究部分的寫作要求：設(shè)計(jì)出引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備和探究的方案。（二）導(dǎo)入新課部分導(dǎo)入新課部分的寫作要求：設(shè)計(jì)出每節(jié)新課的教學(xué)引語，教學(xué)引語要起到“凝神、起興、點(diǎn)題”三個(gè)作用。（三）師生互動(dòng)部分師生互動(dòng)部分的寫作要求：（1）設(shè)計(jì)出每節(jié)新課的教學(xué)結(jié)構(gòu)（板書結(jié)構(gòu)）。（2）寫出每步設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)目的（設(shè)計(jì)意圖）此外，在教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中要注意體現(xiàn)下列6個(gè)要求：（1）突出學(xué)生的主體地位。（2）從學(xué)生的問題出發(fā)營造教學(xué)情境，設(shè)計(jì)教學(xué)問題并引導(dǎo)學(xué)生探究、解決問題。（3）設(shè)計(jì)出師生互動(dòng)方式。
對(duì)話是人與人之間進(jìn)行思想、精神、心靈交流的一種重要形式,它不僅是一種時(shí)代精神,而且是新課程改革中所強(qiáng)調(diào)的重要理念之一。對(duì)于教師來講,要想利用并發(fā)揮對(duì)話的教學(xué)價(jià)值,就應(yīng)當(dāng)以教材為本關(guān)注對(duì)話需要,用問題導(dǎo)入來創(chuàng)設(shè)對(duì)話條件,建立平等合作的關(guān)系來營造對(duì)話氛圍,借有效互動(dòng)的形式來把握對(duì)話原則,設(shè)環(huán)環(huán)相扣的問題來使用對(duì)話技巧,于總結(jié)反思中評(píng)價(jià)對(duì)話效果,從而有效提升課堂的高效性與精彩性。