更新時(shí)間：2021-04-17 11:45:07作者：網(wǎng)絡(luò)
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判別結(jié)果,都是合法刊物,在國(guó)家出版總署是有備案的.
《教學(xué)交流》詳細(xì)信息:
刊名： 青少年日記(教學(xué)交流版)
主辦： 中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究中心;山西省日?qǐng)?bào)社
ISSN 1004-1079
CN 14-1025/C
創(chuàng)刊年：2007
期刊名稱 教學(xué)研究
期刊CN號(hào) CN13-1216/G4
主管單位 河北省教育廳
主辦單位 燕山大學(xué)
期刊名稱 新課程研究
期刊CN號(hào) CN42-1778/G4
主管單位 湖北大家報(bào)刊社
主辦單位 湖北大家報(bào)刊社
課堂教學(xué)的情感測(cè)評(píng)一直是教學(xué)心理學(xué)和教學(xué)實(shí)踐亟待解決的問題,本文借鑒布魯姆情感目標(biāo)分類思想,從情感教學(xué)心理學(xué)原理出發(fā),并在我國(guó)大量教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,嘗試構(gòu)建較為符合我國(guó)教學(xué)實(shí)際情況的三維度四層次的課堂教學(xué)情感目標(biāo)分類框架,以冀為進(jìn)一步編制有關(guān)的課堂教學(xué)的情感測(cè)評(píng)工具提供理論基礎(chǔ)。
多看看別人寫的文章吧，好文章才容易發(fā)表。之前我也是被退了幾次稿，后來找志文網(wǎng)幫我修改幾次，才錄用的，他們專門幫忙修改教育教學(xué)類論文，很專業(yè)