更新時(shí)間：2021-08-28 01:12:27作者：admin2
我是被平均了哈！我教育工作27年，每月到手工資3千多。怎么搞也不到7.75萬(wàn)一年！可不可以真實(shí)點(diǎn)？總這樣假大空有意思嗎？是不是覺(jué)得欺騙民眾就可以獲得贊楊？真實(shí)才是獲得民族感情的第一要素！虛偽無(wú)論如何都沒(méi)好下場(chǎng)。
很高興回答這個(gè)問(wèn)題。
全國(guó)教師平均工資大概有多少，沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)得清，媒體有時(shí)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字你信嗎？又有什么參考價(jià)值和意義呢？
第一，我國(guó)地域遼闊，自然條件差別很大，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一，財(cái)政收入狀況有較大懸殊。教師工資政策盡管由國(guó)家指導(dǎo)制訂，但在具體落實(shí)上各省地有很大的自主權(quán)和靈活性。教師工資的來(lái)源，財(cái)政狀況好的省市完全可以自負(fù)，薄弱的省份和地區(qū)只好靠國(guó)家提供部分轉(zhuǎn)移支付接濟(jì)，以此作為兜底保障。
第二，教師工資收入構(gòu)成多樣，主要是基本工資（崗位和薪級(jí)）、績(jī)效工資和各項(xiàng)津補(bǔ)貼，占比大約是4：4：2。其中基本工資和教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)基本統(tǒng)一，績(jī)效工資和各項(xiàng)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由各省地自行確定。因此，各省地教師工資收入水平不均衡、甚至差距較大，就是必然的現(xiàn)實(shí)。
例如教師個(gè)人績(jī)效工資月發(fā)額，同樣是高級(jí)教師，在有的地區(qū)達(dá)到3000～4000元，而有的地區(qū)僅是2000元左右。再如各項(xiàng)補(bǔ)貼：其中班主任補(bǔ)貼300～1000元不等、住房補(bǔ)貼占基本工資的10～35%不等，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)助、住房公積金等，各地執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)也參差不齊，高低差別明顯。
以上便是全國(guó)各地教師工資收入的主要差距和原因。發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)、增加財(cái)政稅收、縮小教師工資收入的地區(qū)差別，依然任重道遠(yuǎn)。
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