更新時(shí)間:2024-06-01 10:40:00作者:佚名
追逐夢想 盡情青春——2019年高考開考第一天考生精彩瞬間
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一、總體評價(jià)
2019年高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)試卷2依然以《課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》為依據(jù)高考數(shù)學(xué)全國二卷,試卷結(jié)構(gòu)保持了高考數(shù)學(xué)試卷一貫穩(wěn)定的風(fēng)格,題型設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“大穩(wěn)定、小創(chuàng)新”的成熟設(shè)計(jì)理念。
2. 測試特點(diǎn)
1. 考試題目總體穩(wěn)定,結(jié)構(gòu)略有調(diào)整
今年的考試題目依然延續(xù)了新高考數(shù)學(xué)課程的求變風(fēng)格,大題的出題順序發(fā)生了明顯變化,但概率、立體幾何、數(shù)列等題型的難度和考試方向與往年差別不大。導(dǎo)數(shù)的計(jì)算量較往年有所減少,難度略有降低,但本題第二題要求掌握“隱零點(diǎn)置換”技巧,對學(xué)生的思維要求較高,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)函數(shù)與方程、整體代換的思想??傊?,本題入手容易,但拿滿分難度較大;解析幾何作為壓軸題出現(xiàn),第一題比較簡單,但容易漏掉特例,需要學(xué)生有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S;第二題有一定的計(jì)算量,需要學(xué)生有扎實(shí)的計(jì)算能力和條件分析能力;極坐標(biāo)、參數(shù)方程的考試形式較以往有所改變,考查學(xué)生的識題能力和審題能力,不等式考試內(nèi)容相對穩(wěn)定,沒有大的變化。
2.體現(xiàn)考試基礎(chǔ)高考數(shù)學(xué)全國二卷,突出考試難點(diǎn)
2019年的考試題目依然以基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能和高中數(shù)學(xué)主要知識點(diǎn)的考查為主。從內(nèi)容上看,每年都會考查主要知識點(diǎn),但考試重點(diǎn)開始向新課改方向傾斜。往年必考的考試題目,在近兩年的高考中有所減少。減少的方向恰恰體現(xiàn)了新課改的方向,也間接發(fā)出了一個(gè)信號,在未來的教學(xué)研究中,要結(jié)合新課程教學(xué)理念所呈現(xiàn)的科學(xué)性、先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方法,推動新課改的不斷深入。
3. 強(qiáng)調(diào)一般原理和方法以及數(shù)學(xué)思維
今年的試卷也淡化了特殊技能,重點(diǎn)考查了一般原理和數(shù)學(xué)思維。例如英語作文,第12題考查了函數(shù)圖像的平移和展開變換,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想,并沒有涉及特殊函數(shù)等比較綜合的內(nèi)容。整份試卷還考查了函數(shù)與方程的思想、分類討論的思想、歸約的思想等重要的數(shù)學(xué)思想方法。
4.結(jié)合實(shí)際生活,以數(shù)學(xué)應(yīng)用為目標(biāo)
考試題目很多都是在時(shí)事的交叉點(diǎn)上尋找創(chuàng)新點(diǎn),如第4題體現(xiàn)嫦娥四號探測器,第13題體現(xiàn)我國迅速發(fā)展的高鐵事業(yè)。這加強(qiáng)了生活與時(shí)事的內(nèi)在聯(lián)系,考試更加立體,考察學(xué)生的閱讀理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的能力,也考察學(xué)生的知識遷移水平。同時(shí)對推理步驟的嚴(yán)謹(jǐn)性、答題過程的有序性、解題過程的探索性都有很高的要求,具有很強(qiáng)的時(shí)代氣息,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與社會的緊密聯(lián)系。
5.滲透數(shù)學(xué)文化,培育數(shù)學(xué)精神
大綱特別強(qiáng)調(diào)考查數(shù)學(xué)文化,今年的考試題目也依然延續(xù)了這一點(diǎn),如第16題——考查中國悠久的青銅器、石器文化與立體幾何的關(guān)系。數(shù)學(xué)素養(yǎng)不僅涵蓋數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能和其所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法與能力,還有在此基礎(chǔ)上的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識,還滲透到其他學(xué)科和領(lǐng)域。
總之,縱觀今年的數(shù)學(xué)試卷,在穩(wěn)定性上有一些新特點(diǎn),與教學(xué)大綱緊密銜接;注重基礎(chǔ)與能力,更加注重考查學(xué)生的核心數(shù)學(xué)素養(yǎng),很好地體現(xiàn)了高考的選拔功能。2019年高考數(shù)學(xué)試卷對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用,主要體現(xiàn)在回歸課本、夯實(shí)基礎(chǔ)、注重?cái)?shù)學(xué)思維方法、培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息、獲取新知識、分析解決問題和溝通合作的能力等方面,實(shí)現(xiàn)了由結(jié)果教育向過程教育的轉(zhuǎn)變。(袁福道中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究中心)