更新時間:2022-03-15 21:00:30作者:佚名
逐步擴大高職(專科)單獨考試招生和高職(專科)綜合評價招生的招生高校和招生計劃,符合我省“分類考試、綜合評價、多元錄取”的改革方向,為高校科學選才提供了多樣化選擇途徑,同時對招生院校的招生能力和招生安全提出了更高要求。
2022年起,高職單招考生需參加春季高考
山東將完善春季高考統一考試招生專業技能考試體系,加強春季高考統一考試招生技能測試條件建設。2019年7月底前,省教育廳職業教育處公布春季高考統一考試招生專業類目和考試模塊,并配合省教育招生考試院做好春季高考統一考試招生技能測試范圍和要求制定工作,強化測試內容的技術性、綜合性和隨機性。省教育招生考試院負責組織實施春季高考統一考試招生“文化素質”考試、“專業知識”考試和技能測試工作,2019年12月底前公布春季高考統一考試招生技能測試范圍和要求。
為確保測試質量,新的技能測試方式從2022年參加春季高考的考生開始實施,測試時間安排在考生畢業年度的上一年度9至12月份進行,也就是說首次實際測試時間為2011年9至12月份。從2022年參加春季高考的考生起,技能測試可根據需要采用筆試、實際操作,或筆試與實際操作相結合的方式進行,測試時間安排在考生畢業年度的上一年度9至12月份進行,考生最多可參加2次測試,取最高測試成績計入總成績,同時提供有效途徑供考生查詢歷次測試成績及最高測試成績。
技能測試成績不但可供春季高考統一考試招生使用,而且從2022年起,高職(專科)單獨考試招生不再由招生院校單獨組織技能測試,考生需參加春季高考統一考試招生專業技能考試,考試成績由招生院校認可。
貫通培養考生轉段不合格還有一次機會
《意見》規定,從2019年起,當年轉段考試不合格的職業院校與本科高校對口貫通分段培養考生,如果考生本人提出申請,原就讀職業院校和銜接本科高校可再提供一次跟隨下年度考生重新參加轉段考試的機會。我省職業院校與本科高校“3+2”和“3+4”對口貫通分段培養,自2013年試點以來,取得了明顯成效,但在改革試點過程中,也先后發現了一些高校不同程度地存在雙方合作廣度深度不夠、學生學習動力不足、轉段標準不嚴、人才培養質量不高等問題。
省教育廳表示2022春季高考大專分數線,為有效解決試點過程中存在的問題,進一步提高人才培養質量,2017年省教育廳改進了轉段綜合測試方式,對文化基礎知識、專業基礎知識和專業基本技能測試等提出了新的要求。新的轉段綜合測試標準,對保證貫通人才培養質量意義重大,但同時也相對提高了測試通過要求。