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4月25日，省教育廳公布《關于進一步完善職業教育考試招生制度的意見》，進一步完善各類職業教育考試招生政策。記者從意見中發現，此次我省進一步明確春季高考統一考試招生報考資格，從2022年起，春季高考只面向于中職生和社會人員招考。還對春夏季高考的招生計劃數等進行了規定。除此之外，針對“3+4”“3+2”轉段考生，增加了一次轉段考試的機會。

新高一開始，春考只面向中職生

我省的春季高考統一考試招生，主要為高校培養選拔高素質應用型和技術技能型人才，實行“文化素質+專業技能”的考試模式，安排了部分本科招生計劃。春季高考統一考試招生實行的“文化素質+專業技能”考試模式，原本就是為適合中等職業教育學生的特點而設計的，其中“專業技能”考試包括“專業知識”和“技能測試”兩部分，按照中等職業教育不同專業類目分別組織實施。

《意見》規定，從2022年起（即從2019年秋季進入高中階段教育學習的中職學生開始），報考人員限定為中等職業教育應屆畢業生和社會人員，其中社會人員報考應取得高中階段教育畢業證書或具有同等學力，不允許應屆高中畢業生報考。旨在回歸這項考試制度的設計初心2022春季高考大專分數線，維護正常的高中教學秩序，推動改革安全平穩實施，促進中職教育、高職教育、應用型本科教育的溝通和銜接，提升高素質應用型和技術技能型人才培養質量。允許社會人員報考，是因為社會人員在完成高中階段教育學習后，未接受過中職教育的人員可以有時間、有機會通過參加職業教育學習，具備職業教育素質。

高中階段教育畢業證書，是指普通高中畢業證書或中等職業教育（含職業中專、職業高中、普通中專、成人中專、技工學校）畢業證書。社會人員參加普通高中學業水平合格考試并達到合格要求，可認定為具備普通高中教育同等學力，由各市教育局核發教育廳統一印制的《山東省普通高中教育同等學力認定證明》。目前我省尚未開展中等職業教育同等學力認定。2020年至2021年，春季高考統一考試招生的報考條件維持2019年政策不變。

新高考后，春季高考本科計劃適度增加

實行新高考后，我省夏季高考和春季高考中的本專科招生計劃結構會有怎樣的調整變化？省教育廳表示，夏季高考以普通本科招生為主，春季高考以高職（專科）招生為主。未來我省將會加大招生計劃結構調整力度，總體方向是逐步減少夏季高考專科招生計劃，相應增加春季高考專科招生計劃，同時適度增加春季高考本科招生計劃。

一是按照我省高校分類管理、分類評價有關安排，合理布局春季高考本科招生高校和專業，其中本科招生計劃安排逐步達到應用型本科院校本科招生計劃的30%。二是逐步擴大高職（專科）單獨考試招生和高職（專科）綜合評價招生的招生高校和招生計劃，到2022年，我省高職院校分類考試招生計劃總規模占比不低于60%。