全4冊作文書大全3-4-6年級小學(xué)生三四五六年級寫人寫事寫文
更新時間：2024-05-09 17:25:53作者：佚名
小學(xué)生三四六年級作文書全集4冊 三四五六年級寫人物、事件、作文
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《十里長街送別宰相》一文（見人民教育出版社教材第七卷第十三課）描述了京城人民自發(fā)聚集在長安街上告別宰相的情景。 場面十分感人。 場景描述采用點和面的組合。
天空灰暗、陰沉、寒冷。 長安街兩側(cè)的人行道上擠滿了男女老少。 路那么長，人那么多，東邊看不到盡頭，西邊看不到盡頭。 人們手臂上纏著黑紗，胸前插著白花，目光望向周總理靈車駛來的方向。 一位滿頭銀發(fā)的老太太，雙手拄著拐杖，靠在一棵槐樹上，焦急而耐心地等待著。 一對年輕夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子牽著六七歲的兒子，從人行道上擠了出來英語作文網(wǎng)，探身四處張望。 一群戴著紅領(lǐng)巾、滿臉淚水的人互相扶著肩膀，踮起腳尖看著……
這里對長安街人行道兩旁的場景有一段非常感人的描寫，首先描寫了整個場景，渲染了一種陰沉壓抑的氣氛。 然后是具體的描述：一位老婦人“雙手拄著拐杖”； 一對年輕夫婦“俯身向前看”； 一群“滿臉淚水”的紅領(lǐng)巾……這幾點組合在一起，描繪出一幅感人至深的畫面。 最深刻的告別畫面，表達了人們對總理的無限懷念。
小學(xué)生作文1-2-3年級全套6冊帶注音版。 小學(xué)生一學(xué)就會寫字、看圖、說好詞、好句、好段。
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學(xué)生在寫作文時，尤其是有關(guān)體育比賽和實踐活動的作文，通常采用點與面相結(jié)合的方式來描述場景。 請看下面曹莉的《種胡蘿卜》（片段）：
比賽開始了，臺下的同學(xué)們都躍躍欲試。 不一會兒寫場景的作文，舞臺上的“土”就形成了人墻。 你在我旁邊，我也在你旁邊。 大家都精神抖擻。 有些人時不時地回頭看看誰贏得了大獎；有些人則不時地回頭看看誰贏得了大獎。 有的故作鎮(zhèn)定； 有的眨著眼睛告訴別人，他們手上種了“胡蘿卜”。
你看，這里的小作者首先描述了整個場景，“舞臺上的‘土’形成了人墻”，渲染了一種昂揚的氣氛。 然后小作者就從點滴開始寫：有的“回頭看”，有的“故作鎮(zhèn)定”，有的“眨眼”，姿態(tài)各異寫場景的作文，讓人感受到一種“勃勃生機”！ 這樣的點與面的結(jié)合，為“種胡蘿卜”游戲的“表演”營造出一種非常童趣的氛圍！
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