更新時間：2022-02-26 08:14:19作者：佚名
老師是辛勤的園丁，自古以來都備受敬重，人們敬重老師不單單是因為他們傳授知識，而是在他們言傳身教中學(xué)會如何做人。
學(xué)生們走進校園，接觸最多的除了同學(xué)之外就是老師了，而老師對于學(xué)生而言又是十分特別的存在，學(xué)生是否成才以及是否成為了一有良好品質(zhì)的人，引導(dǎo)者也是老師。
留守學(xué)生一直備受社會關(guān)注，因為家庭條件的原因，導(dǎo)致很多父母不得不早早的離開孩子的身邊，去外地打工掙錢供孩子念書。
常年缺少父母的陪伴，使得這些留守學(xué)生更早的成熟懂事，他們在期望父母能每天陪在身邊的同時，也能體會到父母的艱辛，手機通話也成為彼此唯一的聯(lián)系渠道。
一些留守學(xué)生會因為自身原因而感到自卑和內(nèi)向，從而性格沒有得到良好的發(fā)展，對今后的學(xué)習(xí)和生活都或多或少的產(chǎn)生一些影響。
而老師的存在可能會扭轉(zhuǎn)這種情況，學(xué)生對老師是懷著崇拜的心理的，會因為老師的一句話甚至一個鼓勵的眼神而歡心雀躍，因為他們能感受到老師對自己的肯定，從而信心倍增；
學(xué)生，尤其是留守學(xué)生，他們也十分敏感，老師只要表現(xiàn)出一丁點不耐煩，說不定會影響他們一周的學(xué)習(xí)狀態(tài)，畢竟每個學(xué)生都想得到老師的認(rèn)可。
近日，一名來自河南省的老師就給我們送來了一份春日溫暖。
女孩四月仍穿棉鞋，老師以“特殊”方式送給她
這位女孩名叫武若雨，從老師的口中我們得知，武若雨的父母常年不在家，平時是由爺爺奶奶照顧的，在一次上課的過程中，老師發(fā)現(xiàn)已經(jīng)四月份了，這位學(xué)生還穿著棉鞋。
老師看后覺得十分心疼，于是買了一雙新鞋想送給這位學(xué)生，為了保護學(xué)生的自尊心，不讓她因此被同學(xué)用特殊的眼光去看待，這位老師想到了一個特殊的贈送方式。
老師決定以“獎勵”的方式將鞋送到武若雨的手中，在全體同學(xué)面前，武若雨以“本星期表現(xiàn)最好”的學(xué)生最終獲得這份獎品，穿上新鞋后的她十分開心，并且深深的向老師鞠了一躬。
老師的“別有用心”既不讓學(xué)生產(chǎn)生自卑心，又通過這種“激勵”的方式讓學(xué)生奮發(fā)圖強努力讀書，進而又激發(fā)全班學(xué)生的斗志，一舉三得，成為老師中的榜樣。
網(wǎng)友看到這則新聞后，覺得自己的內(nèi)心被溫暖了，紛紛為這位老師點贊，并評論到“相信這件事會治愈女孩一生”。
分析：
留守學(xué)生一直存在，父母也是無奈之舉，試問誰不想過著子女繞膝的日子呢，但是現(xiàn)實總是殘酷的，很多父母在外拼命打工掙錢供孩子念書幼兒在家表現(xiàn)家長評語，為的就是不讓子女走自己的老路。
而父母的這份關(guān)注和關(guān)心，往往更多的聚焦到孩子的成績上，從而忽視了孩子的生活。
其實留守學(xué)生的學(xué)習(xí)是很重要，但是他們的生活問題同樣值得家長的關(guān)注，有一個好的身心才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
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