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吉林工程技術師范學院風景 圖片來源：吉林工程技術師范學院網站

吉林工程技術師范學院吉林工程技術師范學院怎么樣，坐落在長春市凱旋路上吉林工程技術師范學院怎么樣，一個不錯的路名，一所不錯的學校。從長春火車站乘汽車只需15分鐘就能到達。據說是長春市離車站最近的大學。

校名像高職 其實是本科

周末，走進吉林工程技術師范學院，院區不大，組織部長陳景翊已在辦公樓前迎接了。

我們冒失地說：“此行我們是第一次走進高職院校采訪，您可得多介紹點情況啊！”直率的陳景翊糾正道：“我們的校名像高職，其實是本科。每年招生咨詢時許多家長也有這樣的誤解。但實情是，學院自1979年建校時就是本科院校了”。

我們查閱了有關文件，這是一所經國務院批準、對四年制本科生具有學士學位授予權的高等師范學院。

1979年，我國一位領導人出訪德國，發現德國工業發展得益于技術工人，當時便問，這些優秀、合格的技術人員是什么學校培養的？得到的回答是：技工學校。那么誰給技工們上課呢？回答是德國有專門的高等職業師范學院。

回國后，這位領導人授意在中國建立4所類似的高等職業師范學院，其中吉林技工師范學院當年即實現招生。1983年，學校劃歸吉林省，更名為吉林職業師范學院。2002年，改名為吉林工程技術師范學院。

2000年，學院被教育部確定為全國重點建設職業教育師資培訓基地；2004年5月，學院被勞動和社會保障部確定為高等學校職業技能鑒定試點院校、國家職業技能鑒定基地，設立了國家職業技能鑒定所。學校編輯出版的《職業技術教育》雜志成為國家中文核心期刊。雜志社社訓“正氣、志氣、大氣、朝氣、銳氣、才氣、靈氣、和氣”給人留下深刻印象。

按“優勢專業立品牌、新增專業上質量、擬增專業抓特色”的原則，不斷加大專業建設的力量，建立起符合學校辦學實際，滿足職業教育和吉林省經濟社會發展所需要的專業體系。

學生拿雙證 培養雙師型

走進吉林工師學生才藝比賽展區，一件件工藝品巧奪天工。有電腦制作的創意畫，有動漫作品，色彩繽紛、栩栩如生。這些都是學生親手做的，動手能力之強躍然作品上。

學校重視學生的專業實踐能力、從師任教能力和創新能力的培養，確立了以培養“雙師型”職教師資和高級應用型人才為目標的人才培養模式，在學校全面實施“雙證書”制度，學生畢業時，在獲得大學畢業證書、學位證書的同時，還要拿到職業技能鑒定證書。

據悉，吉林工師的學生要用3年學習理論基礎，1年實習。學機械的要考個車工證。學服裝設計的要考個國際商業美術師資格證。學旅游的要拿下導游證。考生拿到雙證書畢業后，既可以去職高、中專當專業課老師，也可以憑借職業技能證書到相應的單位當工程師。學院要求學生100%拿到畢業證和從業資格證，以培養我國急需的“雙師型”師資隊伍。