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我不會(huì)給你具體的建議，因?yàn)樗赡懿贿m合你的情況。我只會(huì)給你一般性的建議，我相信這些建議會(huì)對(duì)你有所幫助：

選擇專業(yè)要做好以下六件事：（1）不要唯名論名，要了解專業(yè)目錄及其內(nèi)涵。（2）不要只追隨熱點(diǎn)，要根據(jù)個(gè)人情況分析就業(yè)前景。（3）不要一廂情愿，要量力而行，留有回旋余地。（4）不要以專業(yè)論專業(yè)，要分析學(xué)校專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。（5）不要以專業(yè)而擇學(xué)校，要了解專業(yè)的錄取辦法。（6）不要以為看到的都是寶藏，要取其精華，去其糟粕，留其真，要善于思考。

選擇專業(yè)時(shí)，要避免幾個(gè)盲點(diǎn)。第一，不要一窩蜂地去選熱門專業(yè)。第二，要認(rèn)清專業(yè)本身。要明白專業(yè)是干什么的，包括哪些課程，以及專業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向。第三，不要忽視自己的潛力。不去嘗試，怎么知道自己不行呢？

全國(guó)大學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心日前公布了2011年本專科學(xué)生最新就業(yè)情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等12個(gè)本科專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量最多，均超過(guò)5萬(wàn)人，其中英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)等專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量均超過(guò)10萬(wàn)人。

這12個(gè)專業(yè)分別是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)。

選擇專業(yè)以了解為基礎(chǔ)，無(wú)論考生是否有明確的專業(yè)偏好，都需要從了解專業(yè)開(kāi)始。考生家長(zhǎng)填寫申請(qǐng)表了解專業(yè)的視角與從事教學(xué)、科研、行業(yè)研究的專家學(xué)者的視角不同，以下是幾點(diǎn)建議，供大家參考：

理解職業(yè)內(nèi)涵

近日，教育部公布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》（修訂稿二審稿）。從這份目錄中，考生和家長(zhǎng)可以初步了解到，目前我國(guó)本科專業(yè)共有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)12個(gè)學(xué)科門類。每個(gè)學(xué)科門類下又有專業(yè)大類，每個(gè)專業(yè)大類下又有各種專業(yè)，共計(jì)469個(gè)。其實(shí)考生和家長(zhǎng)想要了解的本科專業(yè)都包含在這469個(gè)專業(yè)里。在了解某個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵之前，首先要充分了解專業(yè)大類以及每個(gè)專業(yè)大類下都有哪些專業(yè)，掌握專業(yè)的整體情況，這樣才能對(duì)所選專業(yè)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。

在了解專業(yè)類別的基礎(chǔ)上，考生及家長(zhǎng)還應(yīng)對(duì)各專業(yè)的內(nèi)涵有深刻的理解，不能根據(jù)專業(yè)的字面意思去猜測(cè)專業(yè)，更不能道聽(tīng)途說(shuō)。所謂專業(yè)的內(nèi)涵，是指專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、核心課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。（可以通過(guò)高校招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)站上的專業(yè)介紹來(lái)了解專業(yè)的內(nèi)涵。）

過(guò)去，考生和家長(zhǎng)在填報(bào)專業(yè)申請(qǐng)表時(shí)，經(jīng)常因?yàn)椴涣私鈱I(yè)的含義、對(duì)專業(yè)名稱感到困惑而填錯(cuò)專業(yè)，有的考生喜歡選擇名字好聽(tīng)、時(shí)尚的專業(yè)，但進(jìn)入大學(xué)后卻對(duì)所選專業(yè)不感興趣，產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。

每所大學(xué)每年招生的專業(yè)有十幾個(gè)到幾十個(gè)，很多專業(yè)的名稱并不能體現(xiàn)出專業(yè)的本質(zhì)和未來(lái)的職業(yè)方向。例如“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)”兩個(gè)專業(yè)名稱很相似，但一個(gè)屬于工科電氣信息類，一個(gè)屬于理科數(shù)學(xué)類，專業(yè)課程和未來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域差別很大。還有一些專業(yè)的名稱從字面意思上很難理解，例如化學(xué)工程和工業(yè)生物工程屬于化學(xué)制藥類，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類。此外，有些專業(yè)注重就業(yè)，培養(yǎng)技能型人才；有些專業(yè)注重基礎(chǔ)理論，適合深造。這些都需要考生和家長(zhǎng)注意。

因此，了解專業(yè)的內(nèi)涵可以避免或減少因基于假設(shè)和字面意思填寫申請(qǐng)表而產(chǎn)生的遺憾和無(wú)助。

課程設(shè)置

通常，某個(gè)專業(yè)會(huì)有多個(gè)大學(xué)開(kāi)設(shè)，比如計(jì)算機(jī)專業(yè)在我國(guó)就有500多所大學(xué)開(kāi)設(shè)，雖然各個(gè)大學(xué)的課程設(shè)置有所不同，但是該專業(yè)的核心課程都是大學(xué)開(kāi)設(shè)的。在選擇專業(yè)之前，考生家長(zhǎng)應(yīng)該先了解該專業(yè)的課程設(shè)置，以便根據(jù)考生的學(xué)業(yè)成績(jī)和能力確定專業(yè)。

因?yàn)楹芏鄬I(yè)的核心課程對(duì)應(yīng)著中學(xué)階段的各個(gè)學(xué)科。比如數(shù)學(xué)好的學(xué)生可以選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)等專業(yè)；物理、數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生可以選擇機(jī)械、電氣信息、土木工程、航空航天等專業(yè)；喜歡化學(xué)的學(xué)生可以選擇材料科學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、食品科學(xué)等專業(yè)；對(duì)生物學(xué)感興趣的學(xué)生可以選擇生物技術(shù)、生物工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)；喜歡文學(xué)和外語(yǔ)的學(xué)生可以選擇文學(xué)、新聞學(xué)、外語(yǔ)教育等專業(yè)。

除了專業(yè)課程，考生家長(zhǎng)還應(yīng)了解各專業(yè)的學(xué)習(xí)年限。雖然大部分本科專業(yè)都是四年制，但也有少數(shù)專業(yè)有不同的學(xué)習(xí)年限。例如醫(yī)學(xué)專業(yè)一般需要5-8年的學(xué)習(xí)。了解專業(yè)的學(xué)習(xí)年限可以幫助你在報(bào)考時(shí)做好充分的心理準(zhǔn)備。

職業(yè)生涯方向

我國(guó)的大學(xué)教育基本都是專業(yè)教育，高考報(bào)考的專業(yè)可以說(shuō)是你未來(lái)職業(yè)發(fā)展的首選。大學(xué)畢業(yè)后，找到一份合適的工作，不僅可以把大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，還能幫助你更快地適應(yīng)職場(chǎng)生活。如今很多大學(xué)生畢業(yè)后“轉(zhuǎn)行”，往往就是因?yàn)樵谶x擇專業(yè)的時(shí)候?qū)I(yè)了解不夠。考生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)的時(shí)候，一定要認(rèn)真了解清楚自己畢業(yè)后可以從事什么樣的工作，可以在哪些行業(yè)發(fā)展。

值得考生和家長(zhǎng)注意的是，專業(yè)工作的內(nèi)容往往與專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很大區(qū)別。喜歡學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容不代表喜歡專業(yè)工作的內(nèi)容。比如土木工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)力學(xué)和數(shù)學(xué)，對(duì)幾何制圖能力有一定的要求。如果一個(gè)男生在高中時(shí)期這些科目就比較好，那么他學(xué)習(xí)土木工程是理所當(dāng)然的。但如果這個(gè)男生不喜歡經(jīng)常去房屋建筑工地和路橋施工現(xiàn)場(chǎng)，那么他以后可能就不喜歡當(dāng)土木工程師了。

考生在填寫申請(qǐng)表時(shí)，應(yīng)選擇自己感興趣的專業(yè)，明確該專業(yè)的職業(yè)方向，那么在以后的學(xué)習(xí)和工作中，無(wú)疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。

畢業(yè)生就業(yè)情況

面對(duì)近年來(lái)高校畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，選擇什么專業(yè)就業(yè)前景好成為不少學(xué)生和家長(zhǎng)填寫申請(qǐng)表時(shí)的指導(dǎo)原則。

社會(huì)對(duì)各專業(yè)畢業(yè)生的需求并不均衡，不同學(xué)校、不同教育層次的專業(yè)供需情況不盡相同，且隨時(shí)間而變化。因此，考生和家長(zhǎng)應(yīng)前瞻性地了解某一專業(yè)的社會(huì)需求，并重點(diǎn)了解所報(bào)學(xué)校某一專業(yè)的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

考生和家長(zhǎng)要明白，看似熱門的專業(yè)，不一定就業(yè)率高。有調(diào)查顯示，2010年本科生錄取率最高的十大專業(yè)依次為：能源動(dòng)力、化學(xué)、機(jī)械、化工與制藥、土木工程、電氣信息、工程力學(xué)、材料科學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理。這十大就業(yè)率高的專業(yè)，大部分都是報(bào)考時(shí)的冷門專業(yè)專科專業(yè)就業(yè)率排名，有的專業(yè)90%以上都是轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生。而報(bào)考時(shí)的熱門專業(yè)，到了就業(yè)的時(shí)候，卻變得很尷尬，比如法律、醫(yī)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等。就業(yè)率高的十大專業(yè)，往往學(xué)習(xí)難度大，工作環(huán)境艱苦，成就感低網(wǎng)校頭條，減少了進(jìn)入這些專業(yè)的學(xué)生，??就業(yè)率自然就上升了。

考生和家長(zhǎng)需要了解自己所選專業(yè)的就業(yè)情況專科專業(yè)就業(yè)率排名，一般可以從教育部公布的專業(yè)就業(yè)情況、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個(gè)方面來(lái)查看。

學(xué)院開(kāi)學(xué)情況

考生和家長(zhǎng)在選定心儀專業(yè)后，還應(yīng)了解哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)了該專業(yè)、是否在你所在省（市、區(qū)）招生等。另外，即使是同一個(gè)專業(yè)，各個(gè)大學(xué)的培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)研究方向也有很大差異。