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白墻黛瓦、綠樹(shù)成蔭，這所百年名校坐落在古運(yùn)河畔、柯橋新城，散發(fā)著一種靜謐之感，保留著獨(dú)特的矜持與氣質(zhì)。一代又一代老柯橋人，一代又一代新柯橋人，都或多或少沐浴過(guò)這所學(xué)校的教育陽(yáng)光，感受過(guò)這所學(xué)校的文化氣息。這就是柯橋小學(xué)。

1902年貝語(yǔ)網(wǎng)校，清政府發(fā)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，廢除科舉制度，各地廢除私塾，興辦學(xué)堂，高謙學(xué)堂（柯橋小學(xué)前身）應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)時(shí)學(xué)校設(shè)在柯橋榮光寺，榮光寺外有“高謙橋”，故以高謙橋命名。但不久榮光寺被焚毀，學(xué)校被迫遷往佛華寺。此后，學(xué)校一直“住”在寺里，后因時(shí)局動(dòng)蕩、戰(zhàn)亂，校址不斷遷移。1945年，學(xué)校改名為柯橋鎮(zhèn)中心國(guó)民學(xué)校。解放后，學(xué)校由人民政府接管，改名為紹興縣柯橋小學(xué)，位于柯橋下石頭直街（現(xiàn)址）。 從此紹興縣柯橋小學(xué)，學(xué)校步入了健康發(fā)展的“康莊大道”。

柯橋小學(xué)占地近16畝，由五棟三層小樓和一座古亭組成，沒(méi)有氣勢(shì)宏偉的校門(mén)，沒(méi)有現(xiàn)代化豪華的教學(xué)樓，也沒(méi)有寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。然而，走進(jìn)校園，從樓梯的寬度、窗戶的大小、護(hù)欄的高度，到二樓變?nèi)龢恰⒁粯亲內(nèi)龢恰⒅毙巍⒒⌒巍⒄鄢咝蔚炔煌脑O(shè)計(jì)，你都會(huì)感受到歷史的痕跡和不同時(shí)代建設(shè)者的智慧。走在校園里，總能不經(jīng)意間感受到名校的氣質(zhì)從中流淌而出。

翻看柯橋的歷史，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有著豐富的名人文化、地方名人文化、地域文化、“狄陽(yáng)”文化。柯橋小學(xué)就位于狄陽(yáng)路上。相傳當(dāng)年的議員蔡邕得罪權(quán)貴，流落江湖，在高千閣（今柯橋）借宿一夜，忽然聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中傳來(lái)竹椽的聲響，便起身點(diǎn)燭尋覓。借著微弱的燭光，蔡邕發(fā)現(xiàn)聲音是從屋檐旁邊的第16根竹椽里傳來(lái)的。第二天，蔡邕借梯子爬上屋檐查看，發(fā)現(xiàn)這根竹椽果然與眾不同，用嘴輕輕吹奏就能發(fā)出美妙的聲音。他買(mǎi)下這根竹椽，僅用三天時(shí)間就制成了一支笛子，笛聲格外悠揚(yáng)，“狄陽(yáng)”從此名聲大噪。 “柯笛”蘊(yùn)含著發(fā)現(xiàn)人才、愛(ài)護(hù)人才的寓意，蔡勇的《柯笛》是柯城的文化脈絡(luò)。柯橋小學(xué)孕育了柯城一批學(xué)校，柯橋中學(xué)（省重點(diǎn)中學(xué)）、柯橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)就是由這所學(xué)校的初中班演變而來(lái)的，建湖小學(xué)、輕紡城小學(xué)也是由這所學(xué)校的分校演變而來(lái)的，她是名副其實(shí)的“母校”！

在柯橋小學(xué)，優(yōu)良校風(fēng)代代傳承，教職員工敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)管理、開(kāi)拓創(chuàng)新，一代又一代“柯小人”帶領(lǐng)這所學(xué)校跨越歷史，提升發(fā)展，譜寫(xiě)出壯麗篇章。百年風(fēng)雨，百年輝煌！學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式研究先進(jìn)單位、全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位、浙江省百年名校、浙江省示范小學(xué)、浙江省文明學(xué)校、浙江省藝術(shù)教育特色學(xué)校、浙江省首批校本培訓(xùn)示范學(xué)校、浙江省教學(xué)科研先進(jìn)集體、紹興市學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、紹興市中小學(xué)教師領(lǐng)頭雁工程培訓(xùn)基地、紹興縣首批書(shū)法特色學(xué)校。 更為重要的是，學(xué)校培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠似藍(lán)。”柯橋小學(xué)是一所百年老校，具有濃厚的人文氣息。如今紹興縣柯橋小學(xué)，柯橋小學(xué)正以嶄新的姿態(tài)走在現(xiàn)代化教育的道路上，我相信，柯橋小學(xué)的明天會(huì)更加光明燦爛。