更新時間：2021-07-15 05:34:47作者：admin2
單元教學(xué)計劃是課時教學(xué)計劃的初步設(shè)計,是水平教學(xué)計劃的細(xì)化與分解,是課程總目標(biāo)的基本單位,在體育教學(xué)中起著承上啟下的重要作用。是教學(xué)內(nèi)容集合的表述，是新課程理念的具體體現(xiàn)。它由主題教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)設(shè)計的單元教學(xué)目標(biāo),為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)而采用的多種教學(xué)方法,選用多種課型,合理安排教學(xué)步驟等環(huán)節(jié)構(gòu)成。充分考慮到教材的連續(xù)性、層次性等問題，重視運(yùn)動技能完整綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)與學(xué)生實際相聯(lián)系，關(guān)注學(xué)習(xí)過程中多維目標(biāo)的實現(xiàn)，彌補(bǔ)了"教學(xué)大綱"時期的缺陷與不足，是水平教學(xué)計劃的分解和細(xì)化，又是制定課時教學(xué)計劃的依據(jù)。
制定體育課的單元計劃，體現(xiàn)了教師的教學(xué)觀念，表達(dá)了教師的創(chuàng)新思維。是上好課的前提，它的基礎(chǔ)是專業(yè)理論、運(yùn)動技能、教學(xué)技巧、教學(xué)環(huán)境及學(xué)生的基礎(chǔ)。教師在制定單元計劃時，首先要理解和熟悉教學(xué)大綱和掌握有關(guān)教材的“三基”，采用生動、形象的教學(xué)方法，這樣才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。就體育課而言，依據(jù)一定的目的、任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容，做好充分的課前準(zhǔn)備，是提高體育課教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我認(rèn)為體育教師在制定單元計劃時，應(yīng)注意以下幾個方面的問題：
一、單元教學(xué)計劃的制訂目標(biāo)要明確，符合教學(xué)實際。這是完成學(xué)期計劃教學(xué)要求和完成單元教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。首先要根據(jù)學(xué)生的特點、場地設(shè)施等情況，設(shè)置每一個單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、研究教法，確定學(xué)法，教學(xué)方法就是根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容的特點和教學(xué)目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生實際，說出本節(jié)課選用怎樣的教學(xué)方法達(dá)到課堂教學(xué)的最優(yōu)化。體育教學(xué)常用的教法有講解法、示范法、完整法、分解法、引導(dǎo)法、指導(dǎo)法、激勵法、評價法等多種教學(xué)方法，教師完全可以在自己的個人教學(xué)觀念下進(jìn)行合理選擇和優(yōu)化組合。選用教學(xué)方法時，要根據(jù)教育規(guī)律，要考慮學(xué)生的實際情況，要考慮怎樣體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。學(xué)法設(shè)計是說出本節(jié)課教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法或技巧，以及引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生哪些能力，如何啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。體育教學(xué)常用的學(xué)法有練習(xí)法、游戲法、比賽法、互評法、自評法、討論法、回憶法，等等。對學(xué)法指導(dǎo)的理論依據(jù)要科學(xué)、恰當(dāng)、有針對性；要面向全體與區(qū)別對待如何加以體現(xiàn)。
三、每個單元中教學(xué)內(nèi)容要注意相互聯(lián)系，因為單元教學(xué)的主要目的，是讓學(xué)生較為系統(tǒng)和完整地學(xué)習(xí)某一個運(yùn)動項目的內(nèi)容，避免以往“蜻蜓點水”式教學(xué)，使學(xué)生樣樣都學(xué)，樣樣都不會的局面。所以要針對每次課具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，妥善安排好每節(jié)課的教與學(xué)的組織形式（學(xué)習(xí)策略）。單元計劃中也要考慮采用什么樣的教學(xué)組織形式、教學(xué)方法以及評價內(nèi)容和方法。單元學(xué)習(xí)結(jié)束進(jìn)行必要的單元終結(jié)評價，讓學(xué)生及時了解自己的進(jìn)步和不足。
四、結(jié)合場地器材制定安全措施，教學(xué)場地，是體育教學(xué)實施的舞臺，完善的場地配置，是體育教學(xué)的基礎(chǔ)。那么，在備課過程中，我們應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要、學(xué)生綜合能力和學(xué)校教學(xué)安排，合理有效地利用學(xué)校現(xiàn)有場地，認(rèn)真組織和安排好教學(xué)場地。另外，我們在準(zhǔn)備場地時還應(yīng)注意不要與其他體育教師的教學(xué)發(fā)生沖突。器材的擺放要能充分、合理利用現(xiàn)有場地，器材擺放要利于實際教學(xué)與一物多用的原理，并考慮到學(xué)生安全因素。