核心詞義
n. 用途；功能
v. 用；使用
速記技巧
詞源記憶法
來自拉丁語uti, 使用，利用。
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知識(shí)擴(kuò)展
單詞用法
1.use是日常用語，基本意思是“用”“使用”，多指一種比較明顯地、物質(zhì)地消耗，有時(shí)也可指不含或含有很少的消費(fèi)、消耗的意思，強(qiáng)調(diào)目的性與實(shí)際效益。
2.use是及物動(dòng)詞，接名詞、代詞作賓語。也可接由as短語或動(dòng)詞不定式充當(dāng)補(bǔ)足語的復(fù)合賓語。use偶爾可接人作賓語，意為“利用某人”，即把某人作為手段或工具。
同根詞匯
usage n.使用；方法；慣例
詞語辨析
以下這些動(dòng)詞均包含"使用，應(yīng)用"的意思
use：普通用詞，著重為達(dá)到某一目的而利用某人或某物。
apply：指將一事物運(yùn)用于另一事物之上以發(fā)揮其有效作用。
employ：指使用處于消極狀態(tài)或未被用過的人或物，可以與use換用，但強(qiáng)調(diào)進(jìn)行選擇、充分利用。
utilize：側(cè)重有利可圖或能達(dá)到某一實(shí)際目的。書面用詞。
avail：通常指使用手邊或就近的人或物以有利于自己。
exploit：強(qiáng)調(diào)充分利用。
精選例句
高考 四級(jí) 六級(jí) 考研
1、 I would at least like to give him the chance to use the language in the future.
我至少想給他一個(gè)在未來使用語言的機(jī)會(huì)。
來源:2014全國(guó)卷II閱讀C篇
2、 A bar graph has two axes and uses bars to show amounts.
柱狀圖有兩個(gè)軸，用柱狀圖表示數(shù)量。
來源:2015年高考英語浙江卷 閱讀理解 閱讀B 原文
1、 “You know why most people in nursing homes use wheelchairs?
你知道為什么療養(yǎng)院里的大多數(shù)人都用輪椅嗎?
來源:2022年12月四級(jí)第3套[閱讀選擇題]
1、 ”P)No matter what techniques we use, this growing field of research illustrates that saving nature requires encouraging people to experience it more often and more deeply.
無論我們使用什么技術(shù)，這個(gè)不斷發(fā)展的研究領(lǐng)域都表明，拯救自然需要鼓勵(lì)人們更經(jīng)常、更深入地體驗(yàn)自然。
來源:2022年12月六級(jí)第2套題句子搭配題
1、 If you were walking 3 miles a day, playing 18 holes of golf three times a week, or lifting 10-pound dumbbells for three sets of 10 reps, reduce activity to half a mile every other day, or nine holes of golf once a week with short walks on other days, or use 5-pound dumbbells for one set of 10 reps.
如果你每天步行3英里，每周打3次18洞的高爾夫球，或者舉起10磅重的啞鈴，每組10次，那么將運(yùn)動(dòng)量減少到每隔一天半英里，或者每周打9洞的高爾夫球，其他時(shí)間散步，或者使用5磅重的啞鈴，每組10次。
來源:2022年全國(guó)碩士研究生招生考試英語（二）試題句子選擇題