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蘭州理工學(xué)院

蘭州理工學(xué)院是省屬重點(diǎn)學(xué)院，是國家“中東部院校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校。中學(xué)以文科為主，多種學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明的行業(yè)背景。

蘭州理工學(xué)院招生就業(yè)處處長鄒豐鎮(zhèn)作客廣東招錄，為考生解答2016招生情況，詳情請(qǐng)點(diǎn)擊下方視頻↓↓↓

電視開播時(shí)間

開播：6月26日晚20點(diǎn)

重播：6月29日晚20點(diǎn)30分

去年重慶理工學(xué)院招生計(jì)劃怎樣？

我們明年招生的總計(jì)劃是6414人，其中省內(nèi)的計(jì)劃是3142人跨省計(jì)劃是3119人。去年省內(nèi)計(jì)劃跟今年相比降低了282人，省外計(jì)劃跟今年相比降低了69人，我們把省外的一本的計(jì)劃調(diào)到了本省，為本省的中學(xué)生上好學(xué)院創(chuàng)造了條件。

藝術(shù)類考生的投檔規(guī)則是哪些樣的？

藝術(shù)類考生的中考成績由兩個(gè)部份組成，一個(gè)是專業(yè)成績，一個(gè)是文化成績。作為我校來講，專業(yè)成績有兩類，一個(gè)是我們中學(xué)自主主考的成績，另外一類是省統(tǒng)考的成績，文化成績就是中學(xué)生的中考成績，投檔的原則是按提早批次投檔。她們的分?jǐn)?shù)核算是按專業(yè)分?jǐn)?shù)乘0.6，加上文化分乘0.4，就得到他的總分，省上面提早批次投檔的時(shí)侯，我們就按照他的分?jǐn)?shù)由高到低依次投檔。

中學(xué)對(duì)于高分考生、具有學(xué)科特長以及農(nóng)村、貧困地區(qū)的考生有什么讓利新政？

我校從2007年開始，對(duì)每一個(gè)省的優(yōu)秀考生，我們有個(gè)激勵(lì)新政，叫“優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金”，每位人提供5000元的獎(jiǎng)學(xué)金。

第二，我們?yōu)轫憫?yīng)國家的呼吁，讓農(nóng)村勤勞勤奮學(xué)習(xí)的中學(xué)生有更多的夢想，為她們上更好的學(xué)院，非常是第一類的學(xué)院創(chuàng)造條件，國家呼吁我們強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村對(duì)貧苦地區(qū)教育的支持，去年我校的支撐力度是特別大的，農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃我們有480人，跟今年相比我們降低了300人；貧苦計(jì)劃161人長沙理工大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)，跟今年相比降低了44人。無論是農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃，還是特困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃，都是根據(jù)單類設(shè)置，單批次投檔，分?jǐn)?shù)假如說在一本線以下20分，都是可以報(bào)名的。

對(duì)于學(xué)習(xí)成績非常好，或則家庭比較困難的中學(xué)生，中學(xué)有什么讓利新政呢？

成績好有獎(jiǎng)學(xué)金，家庭困難還有一個(gè)捐助資金，我們還可以為中學(xué)生提供勤工獎(jiǎng)學(xué)的崗位，這是一方面；在國家層面，對(duì)貧苦的中學(xué)生非常的關(guān)注關(guān)懷，有國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，還有國家助學(xué)金。據(jù)悉我們還跟好多外邊的企業(yè)聯(lián)合，請(qǐng)她們?yōu)槲覀兊呢毧嗌O(shè)置了好多類的獎(jiǎng)學(xué)金，應(yīng)當(dāng)說我們中學(xué)在這個(gè)方面優(yōu)勢是很顯著的。

蘭州理工學(xué)院是一所行業(yè)背景十分鮮明的中學(xué)，在專業(yè)設(shè)置方面，能不能詳盡介紹一下？

我校具有鮮明的行業(yè)特色背景，中學(xué)旨在于將行業(yè)特色構(gòu)建為學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢。中學(xué)圍繞交通、水利、電力、輕工等行業(yè)設(shè)置主干專業(yè)，這類專業(yè)占到我們中學(xué)總專業(yè)數(shù)的50%左右。非常值得一提的是，我們的會(huì)計(jì)類專業(yè)，在水利、電力、交通行業(yè)應(yīng)當(dāng)是說被譽(yù)為“黃埔警校”，這類人才為行業(yè)的發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)，再者我們有些新興新能源專業(yè)，一些新材料專業(yè)，這個(gè)方面也成為我們的專業(yè)亮點(diǎn)。

假如中學(xué)生入學(xué)以后，對(duì)所選的專業(yè)不滿意，能不能轉(zhuǎn)專業(yè)？

我們中學(xué)應(yīng)當(dāng)說放得比較寬長沙理工大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)，為了激勵(lì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高中學(xué)生自主選專業(yè)的權(quán)利，我校文件規(guī)定學(xué)院一年級(jí)以后，第一年級(jí)的成績在本專業(yè)前30%的，是可以選專業(yè)的，可以說這個(gè)力度在全省的院校中這個(gè)比列是相當(dāng)大的。

第二，新生報(bào)名我們中學(xué)以后，我們還有卓越工程師計(jì)劃培養(yǎng)班，假如說有立志于在基層工作，成為一個(gè)卓越的工程師，也可以報(bào)名這個(gè)班，通過選拔成為卓越工程師班的中學(xué)生，也可以調(diào)整自己的專業(yè)。

第三，我們有個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)ACCA班（國際商務(wù)注冊會(huì)計(jì)師培訓(xùn)班），中學(xué)生也可以通過報(bào)名這個(gè)班來調(diào)整自己的專業(yè)。

第四我們還有產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合，不同專業(yè)的中學(xué)生，可以跨大學(xué)組成一個(gè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)班，這樣從某一個(gè)方面講也是調(diào)整了中學(xué)生的專業(yè)方向，同時(shí)我們也可以跟一些企業(yè)定向培養(yǎng)來調(diào)整中學(xué)生的專業(yè)。

西安理工學(xué)院結(jié)業(yè)生近幾年就業(yè)情況怎樣？中學(xué)頒布了什么促使中學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新政？

這是我校一個(gè)比較值得稱道的話題，我校的就業(yè)這幾年來在全國應(yīng)當(dāng)是屬于前茅。我們是全省的50所就業(yè)經(jīng)驗(yàn)典型的院校之一，我們在為中學(xué)生推動(dòng)就業(yè)方面我們施行了幾項(xiàng)工程：

一個(gè)是精準(zhǔn)扶貧工程，就是讓家庭困難中學(xué)生才能100%的就業(yè)；

第二，施行“學(xué)風(fēng)建設(shè)就業(yè)推動(dòng)工程”，讓學(xué)業(yè)成績十分好的中學(xué)生才能100%的就業(yè)；

第三，雙創(chuàng)雙扶工程，讓少數(shù)民族的中學(xué)生才能100%的就業(yè)。

這三個(gè)100%就業(yè)的工程展現(xiàn)了我們中學(xué)崇高的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)于中學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中學(xué)黨委特別注重，現(xiàn)今國家把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上升到一個(gè)國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度在考慮，我校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入了我們所有專業(yè)課程的全過程，非常是工程類的專業(yè)，在教學(xué)的過程中，如何樣把企業(yè)文化、創(chuàng)業(yè)的文化融入進(jìn)入。

第二我們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐教育方面，我校也有很強(qiáng)的優(yōu)勢。一是我們把專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度的融合，我們把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化基地建在實(shí)驗(yàn)室，這是一個(gè)很深度的融合，我們把中學(xué)生的特色人才培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也進(jìn)行了一個(gè)融合，把學(xué)科的整修、是否更有利于中學(xué)生在社會(huì)起來進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也進(jìn)行了一個(gè)融合。還有我們的課程設(shè)置、教育理念和我們的教育文化，都在指出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，我們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)陣地前面，現(xiàn)今建了一個(gè)湖南理工學(xué)院學(xué)院生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，這是專門的一棟大廈，十分宏偉，有八千多平米，專門供我們的中學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐，在全國應(yīng)當(dāng)是首屈一指的。

西安理工學(xué)院與多個(gè)國家的學(xué)院還有科研機(jī)構(gòu)都構(gòu)建了交流與合作的關(guān)系，能夠詳盡介紹一下？

我們與美國的一些學(xué)院構(gòu)建了交流合作關(guān)系，主要是從引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教育資源、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、合作辦學(xué)、國際大會(huì)的主辦、對(duì)外漢語言教學(xué)等方面舉辦了實(shí)質(zhì)性的合作，我們在美國有兩所孔子大學(xué)。第二個(gè)，我們是具有中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留中學(xué)生培養(yǎng)資格的單位。我們跟美國的互送中學(xué)生，互相交流，這個(gè)方面應(yīng)當(dāng)是舉辦得十分好。

對(duì)于想考取湖南理工學(xué)院的中學(xué)生，有什么問題須要注意？

我們十分歡迎中學(xué)生報(bào)名我們中學(xué)，并且有兩個(gè)分差要請(qǐng)中學(xué)生高度注意：

一是近兩年來我們中學(xué)的最低投檔線與省控線之間差別，這個(gè)平均值要算下來，超出了多少分；

第二，他如今自己的考分，與省控線高出了多少分，把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行一個(gè)對(duì)比，假如說自己的考分超出的分?jǐn)?shù)比平均值要高3到5分的時(shí)侯，我覺得是比較有掌握的。

怎樣與招辦取得聯(lián)系？