更新時(shí)間:2025-01-06 21:58:28作者:佚名
2022年,為貫徹落實(shí)《閔行區(qū)基礎(chǔ)教育“十四五”規(guī)劃》,優(yōu)化區(qū)域教育資源布局,努力滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,閔行區(qū)將新開(kāi)6所中小學(xué):上海市閔行中學(xué)東校、上海市閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)高中、上海師范大學(xué)附屬中學(xué)閔行實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市閔行區(qū)梅龍永聯(lián)幼兒園奇英寶生幼兒園、春心幼兒園城花分園。
本期就讓我們探訪“上海閔行中學(xué)東校”,一起了解一下↓↓↓
2022年9月上海市閔行中學(xué),上海閔行中學(xué)東校(以下簡(jiǎn)稱閔行中學(xué))將迎來(lái)第一批高中生。
閔行中學(xué)是由閔行區(qū)教育局、閔行中學(xué)和浦江鎮(zhèn)人民政府共同舉辦的一所現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的公辦高中。
學(xué)校既繼承了閔行中學(xué)的歷史文脈,又依托閔行中學(xué)強(qiáng)大的師資隊(duì)伍和課程建設(shè)實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新。
今天,民報(bào)就帶大家去民中,看看這所新學(xué)校的亮點(diǎn)!
師資隊(duì)伍
/豪華的“學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”/
閔行中學(xué)東校與閔行中學(xué)教學(xué)科研同步,教學(xué)進(jìn)度同步,教學(xué)資源充分共享。
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)突出、發(fā)展強(qiáng)勁的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。
這支教師隊(duì)伍不僅具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且具有較強(qiáng)的科研能力。
他們主要是上海市實(shí)驗(yàn)示范高中的骨干教師和雙一流大學(xué)的碩士、博士生。
團(tuán)隊(duì)中有多名省、市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人,多人獲得國(guó)家、市、區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)和各類市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。
閔行中學(xué)還為閔行中學(xué)東校成立了“學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”,由閔行中學(xué)教育集團(tuán)的特級(jí)教師、高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人組成貝語(yǔ)網(wǎng)校,引領(lǐng)師生發(fā)展。
學(xué)術(shù)導(dǎo)師團(tuán)(閔行中學(xué)教育集團(tuán)名師工作室)
閔孟斌:
閔行中學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、數(shù)學(xué)特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、江蘇省中青年數(shù)學(xué)帶頭人。
譚一寧:
上海市高中物理學(xué)科中心組成員,上海市物理學(xué)會(huì)理事,上海市教育學(xué)會(huì)物理專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,閔行中學(xué)課程教學(xué)部副主任。
王桂東:
閔行區(qū)教育骨干人才,化學(xué)特級(jí)教師。
鐘明:
現(xiàn)任閔行區(qū)高中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、閔行區(qū)高中語(yǔ)文學(xué)科中心組成員。
韓海坤:
閔行區(qū)中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,閔行區(qū)中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科中心組成員。閔行中學(xué)英語(yǔ)教研組帶頭人、高級(jí)英語(yǔ)教師。
范江:
閔行區(qū)中學(xué)歷史學(xué)科帶頭人、閔行區(qū)歷史學(xué)科中心組成員。閔行中學(xué)歷史教研組組長(zhǎng)、高級(jí)歷史教師。
校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師團(tuán)
黃超群
上海閔行中學(xué)東校校長(zhǎng)
中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員,中國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育分會(huì)會(huì)員,閔行區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地主持人,閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育基地主持人。
長(zhǎng)期致力于數(shù)學(xué)教學(xué)研究、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、教師專業(yè)發(fā)展、智慧教學(xué)模式等研究方向。曾榮獲上海市園丁獎(jiǎng)、區(qū)行政記錄等榮譽(yù)。
朱永梅
上海閔行中學(xué)東校課程教學(xué)部主任
中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員,浦東新區(qū)高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,高中數(shù)學(xué)學(xué)科中心組成員。
長(zhǎng)期致力于高中數(shù)學(xué)教學(xué)與研究,常年從事高三年級(jí)教學(xué)與研究工作。
特色課程
/“六鏈課程”助力學(xué)生全面發(fā)展/
閔行中學(xué)東校“繼承”了閔行中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源和獨(dú)特的課程體系,為學(xué)生定制了三年成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃。
學(xué)校打破學(xué)科界限,探索“認(rèn)知鏈(學(xué)會(huì)學(xué)習(xí))、知識(shí)鏈(人文傳承)、學(xué)科鏈(科學(xué)精神)、情感鏈(理智堅(jiān)定)、樂(lè)趣鏈(身心愉悅)” 、創(chuàng)新鏈(創(chuàng)新)”“六鏈”系列校本課程。
其中認(rèn)知鏈、知識(shí)鏈、學(xué)科鏈為全民基礎(chǔ)課上海市閔行中學(xué),主要落實(shí)國(guó)家必修課和部分選修必修課的校本實(shí)施。
不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而且?guī)椭鷮W(xué)生個(gè)體成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
情感鏈、趣味鏈、創(chuàng)新鏈以選修課和部分選修必修課為基礎(chǔ),同時(shí)也涵蓋了必修課中的一些實(shí)踐活動(dòng)。
這三類課程滿足了學(xué)生的多樣化需求,結(jié)合了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的需要。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣自主選擇。
情感鏈:
培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷
情感鏈課程是學(xué)校的德育課程,以“一人、一學(xué)期、一階段”為目標(biāo),為每一位學(xué)生提供施展才華的平臺(tái)、機(jī)會(huì)和資源。
該課程主要體現(xiàn)在“每月活動(dòng)”和“德育周”上。
除了每年3月的“以愛(ài)之名學(xué)雷鋒”、4月的“崇德精藝”藝術(shù)節(jié)主題、5月的“種莊稼”五一勞動(dòng)節(jié)主題等“八大主題活動(dòng)”外,學(xué)校還將帶領(lǐng)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)、中國(guó)女足奪得亞洲杯等主題。
情感鏈課程引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
創(chuàng)新鏈:
激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力
創(chuàng)新鏈課程主要培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神和創(chuàng)新發(fā)展能力。
在課程中,學(xué)生將站在學(xué)科的角度,綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí),嘗試描述生活中的現(xiàn)象,解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。
其中,學(xué)校的數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室(數(shù)學(xué)建模)和物理化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生提供了多種創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái),“保護(hù)”學(xué)生的創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新鏈課程還將與主題月活動(dòng)相結(jié)合,為學(xué)生提供展示和交流的平臺(tái)。
9月,“舌生花”演講比賽主題月,學(xué)生可以以論文演講的形式展示自己的實(shí)踐研究成果; 12月,“夢(mèng)如馬”主題劇場(chǎng)主題月,學(xué)生將以論文演講的形式展示自己的成果。以表演的形式演繹科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中的心路歷程……
閩中中學(xué)在“六線課程”的基礎(chǔ)上,為對(duì)自身要求較高的學(xué)生開(kāi)設(shè)了“一收二業(yè)”課程。
什么是“單接受者、雙家長(zhǎng)”課程?
·“以令”即“領(lǐng)航課程”,由校長(zhǎng)主導(dǎo),導(dǎo)師保駕護(hù)航,形成個(gè)性化課程體系;
·“雙元培養(yǎng)”包括“強(qiáng)化學(xué)科素養(yǎng)課程”和“強(qiáng)化基礎(chǔ)、銜接創(chuàng)意教育課程”。
學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng),通過(guò)面試選擇適合自己的“一學(xué)雙育”課程。
智慧空間
/讓學(xué)習(xí)“觸手可及”/
據(jù)悉,閩東中學(xué)將持續(xù)建設(shè)智慧學(xué)校,打造智慧學(xué)習(xí)空間,形成具有閩東中學(xué)特色的智慧文化、智慧管理、智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧生活。
學(xué)校建有以數(shù)學(xué)學(xué)科為中心的大型科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。利用人工智能交互智能平臺(tái),師生共同教學(xué)、學(xué)習(xí)、工作,形成“空間”科技創(chuàng)新特色。
學(xué)生可以隨時(shí)隨地提交作業(yè),老師可以隨時(shí)隨地批改作業(yè)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)將變得“觸手可及”,他們的學(xué)習(xí)時(shí)間也會(huì)更加“碎片化”。
此外,閩東中學(xué)還為“全員輔導(dǎo)體系”專門準(zhǔn)備了一個(gè)“交流空間”——智慧天地。
“智慧世界”是一個(gè)供學(xué)生分享和回答問(wèn)題的小而輕松的空間,并且是開(kāi)放和獨(dú)立的。
學(xué)生可以通過(guò)預(yù)約的方式與“智能世界”中的導(dǎo)師進(jìn)行近距離的溝通和交流。
師生還可以在這里開(kāi)展心理咨詢、學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)。
校園環(huán)境
/開(kāi)放多元的空間/
閔行中學(xué)東校區(qū)位于上海市閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)。校園環(huán)境優(yōu)美宜人。
走進(jìn)校園,明政樓、行知樓、德潤(rùn)樓、知學(xué)樓、西苑、求是堂、啟禮講堂、卓力堂形成開(kāi)放、多元的空間,能滿足師生全面發(fā)展的需求。
學(xué)校還擁有一流的硬件設(shè)施。
現(xiàn)代化教學(xué)樓、學(xué)生公寓、體育館、多功能廳、圖書(shū)館、特色教室、未來(lái)教室、多個(gè)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和人文創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,書(shū)法、舞蹈、體育、歷史地理等學(xué)科教室均配備功能教室。先進(jìn)的智能教學(xué)輔助系統(tǒng)。
此外,學(xué)校還為學(xué)生提供實(shí)踐探究和創(chuàng)新思維的平臺(tái)。
數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、智慧學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、AI人工智能實(shí)驗(yàn)室、3D打印室等均安裝了吸頂式數(shù)字實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和在線實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)云端管理。
標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)外體育館滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練需求。
學(xué)生公寓(西苑)溫馨舒適。這里不僅是一個(gè)休息的地方,更是另一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。
閩東中學(xué)的校訓(xùn)是“實(shí)踐出智慧”。學(xué)校傳承“勤、誠(chéng)、禮、愛(ài)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“健康、責(zé)任、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),旨在培養(yǎng)“學(xué)習(xí)積極、身體素質(zhì)強(qiáng)健”的學(xué)生。并勇于承擔(dān)責(zé)任”。 ,創(chuàng)造發(fā)展的學(xué)生。
見(jiàn)證成長(zhǎng),
成就未來(lái),
尋求真理的人是明智的,
上海閔行中學(xué)東校歡迎您!
學(xué)校地址:上海市閔行區(qū)浦航路37號(hào)
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