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培訓(xùn)第五天，我們感受到了“親切而堅(jiān)定的語言”的魅力，聽到講師們溫文爾雅的語言，加上他們優(yōu)美而渾然一體的身姿孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)，我們都露出了瘋狂的表情，原來語言竟然要這樣用！

孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)倡導(dǎo)的“愛與自由、規(guī)則與平等”的教育精神體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。她的原則是：請(qǐng)教我，讓我能夠照顧好自己；請(qǐng)幫助我孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)，讓我能夠了解自己、他人和環(huán)境；請(qǐng)幫助我，讓我能夠自己處理問題和做決定；請(qǐng)幫助我，讓我能夠自己做出選擇并得到答案。

1. 見到孩子，要真誠地問候?！霸缟虾谩?、“下午好”、“下午好”，活在當(dāng)下。

2、老師蹲下，看著孩子，通過眼神與孩子進(jìn)行交流。

3. 用咨詢的語氣和孩子說話

4. 老師總是使用“請(qǐng)離開”、“請(qǐng)讓路”、“請(qǐng)幫忙”、“請(qǐng)等待”

5、大多數(shù)情況下，教師應(yīng)該多運(yùn)用肢體語言和行為語言，盡量少運(yùn)用語言本身英語作文網(wǎng)，特別是對(duì)4歲以下的幼兒。

6.請(qǐng)每位老師遵守規(guī)則，孩子們也會(huì)遵守規(guī)則

7、教師要以愛的形式鼓勵(lì)和幫助孩子遵守規(guī)則、建立秩序。

8、當(dāng)孩子不能遵守規(guī)則時(shí)，老師應(yīng)該用語言或表達(dá)方式提醒孩子“你忘了什么？”

9、如果孩子明知故犯，老師要用平靜而堅(jiān)定的態(tài)度告訴孩子：“老師愛你，但是你不能這樣做?！?/p>

10、老師要教會(huì)孩子有勇氣向別人道歉，有勇氣要求別人道歉，學(xué)會(huì)有勇氣拒絕別人。

11. 當(dāng)老師堅(jiān)持規(guī)則時(shí)，請(qǐng)使用以下語言：“你忘了一些東西，來吧，我們一起做?！?/p>

12. 當(dāng)有人在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)間尋求幫助時(shí)，教師應(yīng)使用以下語言：“對(duì)不起，我們可以更改時(shí)間嗎？孩子們現(xiàn)在需要我?！?/p>

13、當(dāng)家長(zhǎng)提出不恰當(dāng)?shù)囊髸r(shí)，老師應(yīng)該使用這樣的語言：“我想幫助你，但這會(huì)影響大多數(shù)孩子。我很抱歉?！?/p>

艾達(dá)書

如果你處在一個(gè)安靜的環(huán)境中，我建議你溫柔而充滿愛意地說出以上的話。請(qǐng)你細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的語言是有力量的。

孩子是用身體和感覺去認(rèn)識(shí)世界的，從你愛的表達(dá)中，他們能感受到你的善良與堅(jiān)定、愛與力量。

試試吧！改變自己的方法之一就是從語言輸出開始！來吧！

幸福生活

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