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我是曉丹育兒，我來談?wù)?-3歲小孩的育兒經(jīng)驗，現(xiàn)在我的兒子2歲零9個月了，分享一下我的育兒經(jīng)驗和感觸吧。

經(jīng)驗一：他面對這個世界，充滿了活力。

兒子的作息時間比較好，主要感謝家里的老人，因為父母是農(nóng)村人，比較習(xí)慣早睡早起，兒子一般也是按照這個標(biāo)準(zhǔn)來作息，早上一般6點起床，中午飯后會午睡2小時，晚上9-10點睡覺，早睡能保證兒子的成長激素正常分泌，同時也讓兒子得到了非常好的放松和休息。

有了休息的保障，他表現(xiàn)的精力十足，老人加上我們夫妻倆帶起來都覺得很累，他像其他男孩子那樣喜歡車，如玩具小汽車、滑板車，以及路面上看到的車，尤其看到挖掘機(jī)更是興奮不已，剛剛2歲，老公看孩子喜歡追園區(qū)里的孩子，那些孩子一般都踩著滑板車，老公就買了一個滑板車，我和婆婆都說他：“想一出是一出”。這是東北話，說他想做啥就做啥，也不考慮實際。可沒想到孩子一周就學(xué)會了，基本可以滑了，一個月后就滑的很溜了。

由于孩子喜歡車，而且精力充沛，老公下班回家都會帶孩子出去遛彎兒，樓下就有公園，在公園邊上老公還會帶孩子看街道上路過的車，例如：校車、公交車、轎車、貨車等等；老公在一旁講解，還會用英語教單詞，孩子一般都會有互動。如果可以還是建議多帶孩子出去玩耍，他的精力在玩耍中消耗很快，回到家里也會喜歡吃水果，到時間也就睡覺了，用不著哄；最有感觸的就是現(xiàn)在這個時候，孩子到了晚上9點多會自己說：我困了，務(wù)被吧（意思是弄好被子）。

經(jīng)驗二：他開始明白了規(guī)則

為了讓兒子順利去上幼兒園，開始教他如何表達(dá)自己的需求，可孩子偏偏又說話晚，還是花費了不少心血，首先是教他表達(dá)自己想要上廁所，考慮到孩子說話費勁，一般都選擇一個字來引導(dǎo)，用“尿”來表示要小便，用“粑”來表示要大便。由于之前一直用紙尿褲，兒子對上廁所根本沒有太多概念，后來我們和家里的老人在換紙尿褲的時候都會詢問他：咋不說“尿”，咋不說“粑”。到了夏天就不穿紙尿褲了，遇到尿褲子的時候也是同樣詢問，而且平時我們上廁所的時候也會解釋給他，爸爸媽媽也要“尿”和“粑”，要去廁所解決這個問題。后來兒子理解這個概念后就開始主動說“尿”和“粑”了。2歲的時候也買了坐便器訓(xùn)練他，可他根本不懂，好特別反感，感覺自己不自由被限制了，后來理解了。反而喜歡用自己的小坐便。

跟上廁所一個道理，他開始明白了很多規(guī)則，如飯做好了要吃飯，晚上到了要睡覺，爸爸媽媽要上班，自己的玩具要自己收拾好等等。

孩子的可塑性很強(qiáng)，多解釋，多表達(dá)。他的秩序敏感期就會出現(xiàn)，例如晚上睡覺前他要自己關(guān)燈，他的滑板車要自己拿，出門要戴口罩，冬天時候外出要帶圍巾。他完全明白這個規(guī)則后就會執(zhí)行這個規(guī)則，直到他完全失去興趣。

經(jīng)驗三：他開始學(xué)會如何表達(dá)與溝通

園區(qū)內(nèi)很多孩子一歲就開始冒話，而兒子兩歲還不怎么說話，就常用“嗯”來代替。到現(xiàn)在為止也才剛會說幾個字的句子。

即使這樣我和老公發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量依舊很大，這個時期是孩子的語言敏感期，孩子能多學(xué)習(xí)詞匯就多學(xué)習(xí)一些，怎么學(xué)習(xí)呢？我和老公的做法就是多說，把自己變成話嘮，跟孩子多說多解釋多描述。

還記得我剛剛說過的，老公帶孩子到街道去看車，看到了校車。老公這樣解釋：“這是校車，拉學(xué)生去學(xué)校的車，你哥哥就坐這樣的車去學(xué)校，對，校車，school bus。”結(jié)果兒子看到校車或者公交車說的話是：“巴士”！實在是太神奇了，還有手表他也習(xí)慣說watch。今年十一期間帶兒子去哈爾濱，沒想到他一眼便認(rèn)出了廣告牌上的“螃蟹”。雖然我和老公重來沒有注意這個詞，他卻在無意中記住了。

兒子有了詞匯量的積累，就會表達(dá)一些感情，或者玩一些“小套路”。他感冒的時候我會喂他美林來降溫，喝感冒素來祛病，這些藥都比較甜，一次兒子當(dāng)我面打了個噴嚏，然后看我說：“我感冒了”然后拽著我的手，指著柜子上邊放藥的地方說“喝！”讓我哭笑不得！同時我也知道了，藥一定要放好，孩子沒有這個分辨能力。

他會用簡單的話說：“出去玩”來表達(dá)要溜達(dá)一下。他看到蒼蠅也會拿蒼蠅拍說“蒼蠅！”他餓了也不簡單的指零食嗯嗯叫了，而是跟他奶奶說：餓了！做飯！他會拿他想聽的繪本說：讀這本吧，或者問你：還要讀這本么？

孩子的溝通能力越來越強(qiáng)，表達(dá)也越來越豐富和完善，一定要多鼓勵孩子，雖然很多發(fā)音還不準(zhǔn)確，表達(dá)也可能不確切，例如一次孩子居然跟我說：“我給你機(jī)會了”，那都不要緊，讓他多說多讀就好了，他總會明白這句話的意義！