1、讓幼兒了解不良進(jìn)餐習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致的后果;
2、讓幼兒知道安靜的進(jìn)餐,不挑食,細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣;
3、能夠積極愉快的進(jìn)餐。
活動(dòng)準(zhǔn)備:已拍好的幼兒進(jìn)餐時(shí)的紀(jì)實(shí)錄像。
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更新時(shí)間:2021-04-14 19:51:26作者:網(wǎng)絡(luò)
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解不良進(jìn)餐習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致的后果;
2、讓幼兒知道安靜的進(jìn)餐,不挑食,細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣;
3、能夠積極愉快的進(jìn)餐。
活動(dòng)準(zhǔn)備:已拍好的幼兒進(jìn)餐時(shí)的紀(jì)實(shí)錄像。
活動(dòng)流程:
1、觀察與討論
(1)活動(dòng)導(dǎo)入:觀看幼兒吃飯時(shí)的錄像。錄像內(nèi)容:媽媽追著喂飯、挑食、狼吞虎咽、湯泡飯、掉飯粒、說話。
教師:小朋友們,錄像中都講了些什么?
幼兒:講訴錄像內(nèi)容。
教師:他們做的對(duì)嗎?為什么?
(2)分組討論吃飯時(shí)該怎么做。
教師:小朋友們,吃飯的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?
幼兒:細(xì)嚼慢咽、不挑食、不大聲說笑、一口飯一口菜、不掉飯粒。
教師:請(qǐng)小朋友想想辦法,在進(jìn)餐時(shí)我們應(yīng)該怎樣做才會(huì)吃的又飽又好?
討論結(jié)果:每次進(jìn)餐前安排“小小值日生",佩戴標(biāo)志,擦桌子,介紹每一餐的菜譜,引起幼兒的食欲。播放輕音樂,餐前為幼兒創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境,需要添加飯菜舉手示意老師。餐后幼兒能將自己眼前的飯粒收拾干凈,將盤子、碗筷放在指定位置。
教師:小朋友說的都很好,只有一日三餐都堅(jiān)持這么做才會(huì)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,有一個(gè)健康的身體。
讓孩子喜歡吃飯的秘訣
1、大人本身養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣
“言教不如身教”。小孩子的模仿能力極強(qiáng),如果大人們本身的飲食習(xí)慣不正常,或者常常隨便以零食裹腹,自然沒有理由去要求孩子遵守定時(shí)吃飯習(xí)慣。
2、固定的開飯時(shí)刻
盡量做到吃飯的時(shí)間一到,全家人一同在餐桌上用餐的習(xí)慣,并規(guī)定孩子須吃完自己的那一份餐,如果孩子不吃完,就算他等一下餓了,也不要再給他任何零食,久而久之,孩子便會(huì)養(yǎng)成定時(shí)、定量的習(xí)慣。
3、減少正餐之外的食物
雖然零食的給予有其必要性,然而卻不可過量,尤其垃圾食物盡量不要給予,才能避免孩子因多吃了一些零食,造成“本末倒置”吃不下正餐。
4、促進(jìn)孩子的食欲
孩子肚子不餓當(dāng)然吃不下飯,若父母只一味地強(qiáng)迫孩子進(jìn)食,反而會(huì)造成反效果,試著促進(jìn)孩子的食欲,如:增加他的活動(dòng)量,他的肚子真正感到餓了,自然不會(huì)抗拒吃飯。
5、選購(gòu)孩子喜愛的餐具
孩子都喜歡擁有屬于自己獨(dú)有的東西,替孩子買一些圖案可愛的餐具,可提高孩子用餐的欲望,如能與孩子一起選購(gòu)更能達(dá)到好效果。