現(xiàn)在的中學(xué)生,平時學(xué)習(xí)壓力很大,好奇心、創(chuàng)造欲和自我表現(xiàn)的欲望都很強。
中學(xué)生生活經(jīng)驗不足,分辨是非能力差,很容易受不良思想的影響," />
更新時間:2021-04-16 12:25:00作者:網(wǎng)絡(luò)
一、加強網(wǎng)絡(luò)安全知識,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀
現(xiàn)在的中學(xué)生,平時學(xué)習(xí)壓力很大,好奇心、創(chuàng)造欲和自我表現(xiàn)的欲望都很強。
中學(xué)生生活經(jīng)驗不足,分辨是非能力差,很容易受不良思想的影響,沉迷 于無益處的聊天,影響學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源
對學(xué)生來說,重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法,培養(yǎng)交流能力和對社會的適應(yīng)能力,培養(yǎng)科學(xué) 素養(yǎng),而不僅僅是掌握了多少信息。
要讓學(xué)生自 主地去分析信息,辨別是非真?zhèn)危智寰A與糟粕,才能有效地利用網(wǎng)絡(luò)信息使學(xué)生受益。
三、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德觀
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,隨時都可以操作計算機網(wǎng)絡(luò),信息的交流及對事物處理 和評價的方法、模式等都發(fā)生了巨大的變化,原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng) 絡(luò)行為。
你好,論文正文是:
當(dāng)今社會,網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速,網(wǎng)吧隨之紅火起來。城區(qū)繁華街道兩旁的網(wǎng)吧如雨后春筍般地開設(shè)起來,醒目的招牌,閃爍的霓虹燈,似乎為城市增添幾分繁華,然而誰又了解繁華背后隱藏些什么呢?
目前,城區(qū)辦證的網(wǎng)吧也打著正規(guī)的牌子讓許多中小學(xué)生上網(wǎng),未辦證的更不在話下,這些網(wǎng)吧吸引了大批的學(xué)生。但是如同“窗戶打開了,新鮮空氣進來了,蒼蠅也飛了進來”一樣,雖然一些中學(xué)生通過上網(wǎng)學(xué)到了新的知識,了解了外面的世界,縮短了人際之間的距離,但是也有很多學(xué)生由于迷戀于上網(wǎng)而浪費了大好時光,耽誤了學(xué)業(yè),甚至有的離家出走,有的品德低下……有的甚至走上了盜竊、搶劫等犯罪的道路。這不能不引起我們的深思。
應(yīng)該承認(rèn),中學(xué)生上網(wǎng)有一定的積極作用,主要表現(xiàn)在:增強了微機學(xué)習(xí)興趣,提高了微機學(xué)習(xí)成績:打字速度快,經(jīng)常玩游戲的同學(xué)反應(yīng)速度快,思維敏捷。但由于網(wǎng)吧管理不善,加之中生學(xué)自我控制能力較差,中學(xué)生上網(wǎng)也存在很多弊端,主要存在以下幾方面:
1 、影響中學(xué)生的學(xué)業(yè)。中學(xué)生上網(wǎng),不能很好地休息,上課無精打采,精神恍惚;有的即使上課時也是“身在曹營心在漢“,注意力不集中,學(xué)習(xí)效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至?xí)缯n、逃學(xué)……諸如此類的現(xiàn)象日益增多,浪費了大好的時光,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降,影響了學(xué)業(yè)。
2、影響中學(xué)生的健康成長。目前,大多數(shù)中學(xué)生是獨生子女,他們本來就缺乏與他人溝通的機會,如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,就會使他們減少和人交流的愿望,甚至?xí)忌稀半娔X自閉癥“,處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙。經(jīng)常聊天的同學(xué)生活在一個虛幻的世界,這與現(xiàn)實生活極其不符,不利于他們的身心健康,尤其對一些心靈單純的少女來講,如不及時調(diào)整心態(tài),很容易上當(dāng)受騙。有的網(wǎng)吧來往人員很多,魚龍混雜,煙霧繚繞,嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康。
3、誘發(fā)中學(xué)生犯罪,加重了家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
如今是信息的時代,上網(wǎng)是他們的權(quán)利,學(xué)校和社會不可能也不應(yīng)該禁止。但是中學(xué)生正處于成長之中,他們上網(wǎng)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,特別是“不健康上網(wǎng)”給中學(xué)生帶來了嚴(yán)重危害,我們必須對他們的上網(wǎng)行為給予關(guān)心、引導(dǎo)和教育,使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播先進文化的陣地。為此,提出建議:
作為學(xué)校,如果只是強行禁止學(xué)生上網(wǎng),容易引起學(xué)生的逆反心理,不能達(dá)到預(yù)期效果。因此,應(yīng)該變“堵”為“疏”,采取多種形式,運用典型事例,加強法制教育、網(wǎng)德教育、責(zé)任意識教育和自我保護意識教育,使學(xué)生徹底認(rèn)清“不健康上網(wǎng)”的危害,注重引導(dǎo)學(xué)生“健康上網(wǎng)”。另外,還要建立“家庭教育指導(dǎo)中心”,開展家庭教育指導(dǎo)工作,通過家長幫助學(xué)生克服“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”,實現(xiàn)“健康上網(wǎng)”。
網(wǎng)絡(luò)確實是一把雙刃劍,它在為人們提供便利的同時,其傳遞的信息也夾雜著色情、暴力和危險的陷阱,家庭和社會有責(zé)任對青少年進行網(wǎng)絡(luò)安全教育。因此希望家長、學(xué)校及社會有必要采取行動,擔(dān)負(fù)起輔導(dǎo)我們中學(xué)生健康上網(wǎng)的責(zé)任。