更新時間：2021-06-04 16:00:07作者：admin2
現(xiàn)代教學手段的不斷發(fā)展，導致各種極具刺激性的教育形式不斷地出現(xiàn)在我們的課堂上。在那種聲光電多重刺激下，孩子的大腦處于極度興奮的狀態(tài)，因為這種興奮，孩子們自然會有一些小的想法想要和周邊的同學交流，于是就有了一些竊竊私語。而教師呢，聽到有學生在竊竊私語，為了不打斷教學的進程，老師就不斷提高自己講課的聲音。而這種聲音，又更加刺激了孩子們，整堂課就在學生受刺激與教師提高聲音中度過，孩子們哪里來的時間思考課程的內(nèi)容? 蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)對這種教育方式發(fā)表過自己的看法，他認為這是一種極其愚蠢的教育方式，利用這種顯而易見的刺激去激發(fā)學生的學習興趣，表現(xiàn)出了教師的無知，而正是由于這種愚蠢的教育方式才導致了今天的學生越來越難教，也導致了孩子們無法靜下心來學習。 現(xiàn)在我們的社會上有一些專門利用這些教育手段來刺激孩子學習興趣的補習班，我認為他們比魔鬼還可怕，就是因為有了這些補習班，我們的孩子才越來越難教。 那么，如何讓孩子靜下心來學習呢?我認為，在孩子課余的時間，不是帶他們?nèi)ジ鞣N補習班，而是由家長帶領著孩子去圖書館或是閱讀教室，靜靜的閱讀一些相關書籍。只有那些安靜的環(huán)境下，孩子才有時間去把自己看到的東西進行思考消化，才能真正轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，正是那些愛閱讀的孩子，往往對知識點掌握得更透徹，往往也是最安靜聽話的孩子。但是孩子平時對課程上的那些書籍幾乎都到了“厭惡“的地步，又怎么會愿意去讀呢?這里，就需要家長們在給孩子挑選書籍的時候要注意，挑一些更有趣卻又能學到知識的數(shù)，比如那些自然界的趣事，動物的趣聞之類的書籍等，讓孩子在讀故事中學到知識。 當然，年紀比較小的孩子，如果事先沒有做好準備工作，很難讓他安安靜靜的待在那邊看書。家長們在帶領孩子去看書之前，要先給孩子們準備一些問題，讓孩子帶著問題去好好閱讀，從閱讀中找到成就感，孩子自然會很樂意去做這件事。