更新時(shí)間:2025-01-31 21:58:39作者:佚名
在PTE測(cè)試中,讀數(shù)相對(duì)困難。有許多新單詞和長(zhǎng)度。許多學(xué)生報(bào)告說(shuō),他們不了解,選擇錯(cuò)誤并且沒(méi)有完成……那么我們?nèi)绾翁岣唛喿x分?jǐn)?shù)?
PTE閱讀五個(gè)主要問(wèn)題分析
獨(dú)自的
單個(gè)選擇是讀取PTE的一種相對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題類(lèi)型。您嘗試在單個(gè)選擇問(wèn)題中節(jié)省時(shí)間,從而留出時(shí)間來(lái)解決更困難的問(wèn)題。
要做出一個(gè)選擇,首先要查看這個(gè)問(wèn)題,看看這個(gè)問(wèn)題是什么要問(wèn)您,這是作者的想法,無(wú)論是作者的態(tài)度還是寫(xiě)作。然后,您所要做的就是粗略地瀏覽文章,以查看本文的內(nèi)容,整個(gè)文章的推廣方式以及可以選擇正確的答案。如果不確定,則通常在單一選擇的文章中有一個(gè)句子清楚地顯示了答案。找到此關(guān)鍵句子也可以用作正確的問(wèn)題。
選擇
n不要花太多錢(qián),是否必須選擇是否必須選擇某個(gè)答案。如果您選擇錯(cuò)誤的扣除額,則會(huì)丟失它。
多選擇策略實(shí)際上類(lèi)似于單個(gè)選擇。首先,首先閱讀問(wèn)題,然后粗略閱讀文章。一般考試的多選擇是替代同義詞或同義詞,因此,當(dāng)您進(jìn)行主題時(shí),請(qǐng)記住這一點(diǎn)。通常,只要可以用同義詞或同義詞代替,選擇多項(xiàng)選擇就非常簡(jiǎn)單。
重新訂購(gòu)段落
這種類(lèi)型的問(wèn)題類(lèi)型是閱讀考試的首要任務(wù),而得分最高,因此每個(gè)人都必須注意并嘗試做。從分?jǐn)?shù)的角度來(lái)看,重新排序只有兩個(gè)相鄰權(quán)利。例如,總共四個(gè)段落,3分。如果第二和第三序倒置,則無(wú)法提出這個(gè)問(wèn)題。
重新排序段落的策略是首先找出主題句子。通常給出主題句子的摘要。介紹有關(guān)一件事或同一件事的這些文章。我們都知道,英語(yǔ)和中文之間的最大區(qū)別是英語(yǔ)文章以前是結(jié)束的,中文的文章得出了結(jié)論。這是每個(gè)人在做這些主題時(shí)必須牢記的。
找到主題句子,背后的分類(lèi)取決于它們的內(nèi)在邏輯關(guān)系和手指。在引用時(shí),當(dāng)您看到諸如它之類(lèi)的單詞authority是什么意思?怎么讀,this,等等。您必須考慮它所指的內(nèi)容。每個(gè)人都應(yīng)該專(zhuān)注于練習(xí)和養(yǎng)成這種思維習(xí)慣,以便他們?cè)谔岢鰡?wèn)題時(shí)可以迅速做出回應(yīng)。
至于邏輯,通常以時(shí)間順序或事物形成來(lái)描述。通常,只要找到主題句子,邏輯關(guān)系就會(huì)更加清晰。注意聲譽(yù),只需根據(jù)正確的邏輯安排它即可。
閱讀:填寫(xiě)空白
這種主題主要檢查詞匯和固定匹配的數(shù)量。簡(jiǎn)而言之,這種主題比基本技能的技能更大。
當(dāng)然,這種主題仍然具有某些技能。首先,在看到主題之后,首先瀏覽整篇文章,跳過(guò)這些空間,并對(duì)我腦海中文章的含義有基本的理解。然后,開(kāi)始填充空白。如果它是一個(gè)非常明顯的空間,則可以直接選擇它。如果不確定,首先判斷諸如單詞的信息,單個(gè)復(fù)數(shù)數(shù)字以消除一些錯(cuò)誤的答案。
考慮接下來(lái)的固定匹配。這個(gè)主題通常會(huì)檢查每個(gè)人對(duì)固定匹配的掌握。官方策略是“擴(kuò)展您對(duì)搭配的知識(shí)(經(jīng)常出現(xiàn)的單詞)”,這表明了固定組合在此主題中的重要性。
閱讀和寫(xiě)作:填寫(xiě)空白
此問(wèn)題類(lèi)型需要每個(gè)人的詞匯量和固定匹配的要求。尤其是詞匯,因此詞匯的積累尤為重要。
該官員在測(cè)試中指出,加上這樣的問(wèn)題的順序是:第一步,首先瀏覽文章,然后看看文章的內(nèi)容。第二步是開(kāi)始選擇。下拉菜單,首先查看含義,單詞,單個(gè)復(fù)雜性,并確定是否可以排除某些單詞。之后,請(qǐng)考慮是否有任何固定匹配。這基本上可以選擇。在最后一步中,再次閱讀有關(guān)它的整個(gè)文章,以查看語(yǔ)言和含義的問(wèn)題是否存在問(wèn)題。基本上,這些步驟已經(jīng)完成,此類(lèi)問(wèn)題不會(huì)太糟糕。
許多學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn),實(shí)際上,改進(jìn)閱讀的基本方法是牢固地基礎(chǔ) - 詞和固定組合authority是什么意思?怎么讀,以提高其語(yǔ)法能力。只有在基礎(chǔ)是牢固的時(shí)候,閱讀分?jǐn)?shù)才會(huì)自然上升,否則該技能就不可用。要堅(jiān)定,閱讀英語(yǔ)是一種非常有效的方法。
我相信許多學(xué)生羨慕讀過(guò)原始英語(yǔ)書(shū)籍的障礙,因此他們立即購(gòu)買(mǎi)了原始的英語(yǔ)閱讀。他們想提高英語(yǔ)水平。書(shū)架是。
為什么這是?
實(shí)際上,在閱讀原始英語(yǔ)書(shū)籍時(shí),短期內(nèi)無(wú)法取得快速進(jìn)步。英語(yǔ)能力的提高是一個(gè)累積的過(guò)程。數(shù)量最終將產(chǎn)生定性變化。但是,計(jì)劃和熟練閱讀將加速這一過(guò)程。
那么,我如何輕松閱讀原始英語(yǔ)書(shū)?什么技能?
原始英語(yǔ),您應(yīng)該以這種方式閱讀
從易于到困難,一步一步
當(dāng)您開(kāi)始閱讀時(shí),許多學(xué)生會(huì)感到非常不習(xí)慣。單詞太多。閱讀了第一章后,您無(wú)法理解故事的開(kāi)始。畢竟,我對(duì)觀看沒(méi)有興趣。
為什么有這樣的現(xiàn)象?那是因?yàn)槲覜](méi)有找到水平閱讀它。因此,必須仔細(xì)選擇閱讀的開(kāi)始。
“ I”起源于美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Kratoshen提出的“可理解的輸入理論”。
他認(rèn)為,在第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者應(yīng)該理解略高于現(xiàn)有水平的輸入材料,他們可以學(xué)習(xí)。
理解輸入理論
“我”是讀者的現(xiàn)有級(jí)別,而+1在當(dāng)前級(jí)別上有些困難。
換句話(huà)說(shuō),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不應(yīng)該太簡(jiǎn)單。它不會(huì)超過(guò)現(xiàn)有級(jí)別,即I-1,這使人們什么都沒(méi)學(xué)。困難,理解問(wèn)題就像是一場(chǎng)車(chē)禍。
一般而言,我們可以根據(jù)詞匯選擇一本困難的英語(yǔ)書(shū)。最簡(jiǎn)單的方法是找到詞匯。通常,我們分為以下三個(gè)階段:
讀取分級(jí)圖
新手適合短空間,簡(jiǎn)單的文字,生動(dòng)的語(yǔ)言和美妙的情節(jié)。讓我們從一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始,逐步開(kāi)始,慢慢啟動(dòng),然后轉(zhuǎn)動(dòng)閱讀那些更困難的人。
至于為PTE做準(zhǔn)備的學(xué)生,選擇范圍很大。您可以根據(jù)自己的興趣選擇,您會(huì)發(fā)現(xiàn)您很快就會(huì)戀愛(ài)了。
提高閱讀質(zhì)量
通過(guò)閱讀原始書(shū)來(lái)提高閱讀質(zhì)量的關(guān)鍵是提高閱讀質(zhì)量。
在閱讀過(guò)程中,請(qǐng)勿按句子檢查單詞,
即使您攜帶完整的詞匯書(shū),您仍然不明白這意味著什么。因?yàn)樵谟邢薜墓ぞ卟局校苍S您遇到的是那些沒(méi)有反映的含義。在書(shū)中,被記住的死亡的話(huà)只是大海的一滴。
在各種句子的環(huán)境中,您可以猜測(cè)一般含義。如果它不影響您的理解,請(qǐng)忽略它繼續(xù)閱讀。它不可避免地會(huì)遇到高頻詞匯和匹配,從而影響您的閱讀和理解,只需將其記錄在新單詞中,然后檢查。
當(dāng)您遇到美妙的表情時(shí),您也可以超越它。我相信許多學(xué)生有在中國(guó)課程中提取的習(xí)慣。語(yǔ)言學(xué)習(xí)和應(yīng)用具有類(lèi)似的方法。英語(yǔ)也不例外。隨著時(shí)間的流逝,摘錄使詞匯量擴(kuò)大,而寫(xiě)的句子和文章也將更具文學(xué)作用。
保留單位輸入并確保學(xué)習(xí)效率
在閱讀過(guò)程中,您必須強(qiáng)迫自己在閱讀時(shí)加快加速。每次我將其作為英語(yǔ)測(cè)試中的閱讀理解閱讀時(shí),您可能只有10分鐘。閱讀后,您無(wú)法得分。
為自己制定閱讀計(jì)劃,每天閱讀幾頁(yè)或章節(jié)需要多長(zhǎng)時(shí)間(最好不要每天做太多計(jì)劃,5到8頁(yè)),短劑量學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)每天)。
快速瀏覽當(dāng)天的閱讀計(jì)劃,以及本書(shū)的內(nèi)容來(lái)思考這本書(shū)的內(nèi)容。疑問(wèn)是什么,例如角色,背景,情節(jié)等。如果您不了解,繼續(xù)瀏覽,如果您不了解,您仍然必須選擇閱讀它。
從段落開(kāi)始,我可以快速找出句子的核心部分。我不明白要找出答案的單詞。
完成閱讀計(jì)劃后,再次閱讀,并考慮您觀看的所有內(nèi)容,然后像看電影一樣播放。您可以加深印象。當(dāng)然,不要忘記查看查詢(xún)的新單詞和摘錄。
本書(shū)的厚度決定了您英語(yǔ)的高度
閱讀是輸入,說(shuō)和寫(xiě)入的輸出。大量閱讀是語(yǔ)言的高質(zhì)量輸入。如果您想具有高質(zhì)量的輸出,則必須使用英語(yǔ)來(lái)聆聽(tīng),說(shuō)話(huà),閱讀和寫(xiě)作,并且必須具有足夠的高質(zhì)量輸入。
盡管一開(kāi)始的過(guò)程很困難,但隨著閱讀次數(shù)的增加,它可以逐漸進(jìn)入良好的情況。
學(xué)習(xí)閱讀并閱讀以學(xué)習(xí)
最后,英國(guó)廣播公司(BBC)推動(dòng)的8步英語(yǔ)原始書(shū)!有興趣的學(xué)生一起閱讀它,這將變得簡(jiǎn)單。
這8本書(shū)的主題和主題廣泛,涵蓋小說(shuō),科學(xué)研究,評(píng)論文學(xué),歷史文學(xué)等貝語(yǔ)網(wǎng)校,它們相對(duì)全面;因?yàn)槊總€(gè)人的英語(yǔ)水平都不同,并且閱讀口味不同,所以朋友可以選擇適合他們的一種。一。
英國(guó)廣播公司的基于八個(gè)基于八的英語(yǔ)原創(chuàng)作品
1。邊境兒童米切爾石頭
“邊境孩子”邁克爾·斯通
在障礙物外,也有人類(lèi)
特朗普上臺(tái)后經(jīng)常從事事情,包括與墨西哥的淚水X戰(zhàn)爭(zhēng)。他下令在美國(guó) - 墨西哥邊境沿線(xiàn)的“長(zhǎng)城”,以阻止從墨西哥到美國(guó)的非法移民。
在宏觀政治背景下,這本書(shū)是令人心碎的故事。
精彩的書(shū)評(píng):
“邊界會(huì)是一個(gè)重要且及時(shí)的必讀!他們的文化,決定和人類(lèi)扎根于我們的心臟。 “”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“” “”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”
- 馬里斯·夢(mèng)露(Mary Alice Monroe)
“邊境兒童”是一本強(qiáng)制性的書(shū),非常重要,反映了當(dāng)前的趨勢(shì)!邁克爾·斯通(Michael Stone)描述了一對(duì)年輕的墨西哥夫婦在非常專(zhuān)業(yè)和權(quán)威的中風(fēng)中描述了年輕墨西哥夫婦的心痛經(jīng)歷。與他們一起通過(guò)言語(yǔ)旅行,對(duì)他們的文化,決策和人性的更深入而有意義的理解。 “邊境兒童”是跨文化的杰作。
- “紐約時(shí)報(bào)”最佳小說(shuō)家瑪麗·愛(ài)麗絲·夢(mèng)露(Mary Alice Monroe)
介紹:
(以下個(gè)人資料部分來(lái)自互聯(lián)網(wǎng))
在斯通的第一本小說(shuō)《 Lie Liza Tree》中,希克托從墨西哥越過(guò)邊界的冒險(xiǎn)經(jīng)歷來(lái)到美國(guó),然后在南卡羅來(lái)納州找到了一份好工作。希克托的妻子莉莉亞(Lilia)后來(lái)被迫與年幼的孩子阿萊·漢迪娜(Alai Handina)一起去美國(guó)跟隨丈夫。
幾年后,當(dāng)赫克托(Heckto)和他的妻子回到瓦哈卡(Wahaka)的家鄉(xiāng)時(shí),“邊境兒童”的故事始于當(dāng)時(shí)死去的孩子阿萊·漢達(dá)(Alai Handa)感到難過(guò)。目前,有消息說(shuō)他們可能會(huì)找到女兒。當(dāng)莉莉亞(Lilia)準(zhǔn)備生一個(gè)第三個(gè)孩子時(shí),希克托(Hickto)對(duì)妻子懷孕的后續(xù)影響感到困擾,因此他搬去尋找阿里·漢德納(Alei Handidna)的下落,后者遇到了他從未想過(guò)的事情。 Stato在為家庭的未來(lái)努力工作中真正描述了父母的弱點(diǎn)。 (來(lái)源:雙天出版社)
2。戴維·喬治·哈斯克爾的歌曲
“樹(shù)的歌”大衛(wèi)·喬治·哈爾濱
禪宗對(duì)12棵樹(shù)的解釋的故事
精彩的書(shū)評(píng):
“ Haskell認(rèn)為像生物學(xué)家一樣,像詩(shī)人一樣寫(xiě)作,并從Zenk而不是假設(shè)是由驅(qū)動(dòng)的科學(xué)家那里給予自然世界的關(guān)注。”
- 《紐約時(shí)報(bào)》
Hisk像生物學(xué)家一樣思考,像詩(shī)人一樣寫(xiě)作,對(duì)自然界的觀察像Zen一樣透明,而不是假設(shè)的科學(xué)家。
- “紐約時(shí)報(bào)”
“哈斯克爾的觀察力令人印象深刻,他的描述疏散,廣泛的知識(shí)以及他的結(jié)論周到和慷慨。” “”。 “”。
- 《華爾街日?qǐng)?bào)》
哈斯克的觀察能力令人印象深刻,描述了人們的心,廣泛的知識(shí),并總結(jié)了人們的周到和廣闊的視野。
- “華爾街日?qǐng)?bào)”
介紹:
Hisk觀察到了多次在世界各地分發(fā)的十二棵樹(shù)。厄瓜多爾富含植被。在這里的亞馬遜雨林中,他寫(xiě)道:“森林中的所有生物都散發(fā)著自己的氣氛。”在這里,他爬上了至少150歲的巨型卡波克樹(shù)冠。他記錄了這棵樹(shù)與其他動(dòng)物和植物,細(xì)菌和真菌之間的聯(lián)系。在耶路撒冷,他去了當(dāng)?shù)氐拈蠙旆N植園。在肯塔基州的基博德高原,他在所有季節(jié)都扎根后記錄了海洋白蠟樹(shù)的生長(zhǎng)。在紐約的香格西地區(qū),他將電線(xiàn)包裹在地鐵上方生長(zhǎng)的梨樹(shù)上,以便城市的聲音對(duì)豆梨的生長(zhǎng)(例如,“搖動(dòng)樹(shù)時(shí),它將生長(zhǎng)更多)等等。對(duì)敏銳的散文的每個(gè)觀察都和詩(shī)歌一樣。 (來(lái)源:維京出版社)
3.有兩個(gè)熱帶哥特式 - 尼克·華金(Joaquin)的女士
“有兩個(gè)納維爾和熱帶哥特式故事的女人”尼克·瓦·庫(kù)恩
回顧歷史,我知道未來(lái)
介紹:
在華爾·庫(kù)恩(Hua Kuen)生日一百年來(lái),美國(guó)首次出版了菲律賓作家尼克·惠金(Nick Huaquin)的集合,其中包括一些著名的小說(shuō)和1966年出版的劇本“菲律賓藝術(shù)家的肖像”。寫(xiě)作前的歷史,天主教和基督教。小說(shuō)中的“兩個(gè)納維爾”象征著祖國(guó)與西班牙與美國(guó)殖民時(shí)期之間的關(guān)系。 (在小說(shuō)中,曾經(jīng)英勇的父親在美國(guó)軍方占領(lǐng)他的家鄉(xiāng)后選擇流到香港,但是在被迪諾多的祖先房屋摧毀后,這是絕望的。) ,異教徒將舉行宏偉的慶祝活動(dòng)。 (在夏至的慶祝活動(dòng)中,盧皮夫人加入了當(dāng)?shù)嘏缘奈璧讣?jí)別:“月光下的Yinhui在她的眼中閃爍,她的嘴角也笑了。)(來(lái)源:企鵝出版社)
4.當(dāng)一個(gè)人從天上掉下來(lái)時(shí),這意味著什么
-Lesley Nneka Arimah
“當(dāng)一個(gè)人從天上掉下來(lái)是什么意思?”
大腦孔的奇怪故事
這12個(gè)故事充滿(mǎn)了神奇的現(xiàn)實(shí)主義元素,對(duì)人類(lèi)和環(huán)境有更具包容性的理解。她討論了她的父母,子女,丈夫,妻子,情人和朋友的渴望和需求,如何解決文化沖突并努力調(diào)和矛盾。
介紹:
作者Arima出生于尼日利亞,居住在美國(guó)的Minnespolis。這是她的首次亮相,這是一個(gè)充滿(mǎn)奇怪和電離元素的故事的集合,探索了母女,男人和女人以及他們的家鄉(xiāng)之間的關(guān)系。該書(shū)獲得了2015年非洲聯(lián)邦獎(jiǎng)。在故事“光”中,當(dāng)他的妻子去美國(guó)照顧他們的11歲 - 年齡 - 尼日利亞的女兒時(shí),他的父親獨(dú)自一人照顧他們的11歲女兒。他發(fā)現(xiàn)他想保護(hù)女兒的“火花”。在出版《紐約客》之后,“誰(shuí)會(huì)歡迎您在家中歡迎您”入圍國(guó)家雜志獎(jiǎng)。書(shū)中的一位美發(fā)師助理創(chuàng)造了一個(gè)他想要的嬰兒,但發(fā)現(xiàn)嬰兒很難填補(bǔ)。在《反烏托邦標(biāo)題》的故事中,該標(biāo)題入圍了2016年凱恩文學(xué)獎(jiǎng),她總是計(jì)算出所有人的女性那種悲傷的女人面臨這個(gè)問(wèn)題:“如果您不能忘記每個(gè)人表達(dá)中吸收的悲傷,那將會(huì)發(fā)生什么?”(來(lái)源:Heyuan Publishing House)
5.在世界瑞典鮑斯的天氣中生活
“生活在世界環(huán)境”理查德·鮑什(Richard Bowsh)
生活是如此殺人,雨傘仍然會(huì)被弄濕
介紹:
這14個(gè)完美的新故事來(lái)自文學(xué)大師的手。他擅長(zhǎng)描述背叛,差距和其他難以言喻的家庭矛盾。在“同一個(gè)人”的文章中,當(dāng)一對(duì)夫婦已經(jīng)結(jié)婚了幾十年即將結(jié)束他們的生命,他的妻子說(shuō):“如果我們生了一個(gè)孩子,那就可以了。 “在文章“滿(mǎn)意”中,一位來(lái)自孟菲斯的年輕畫(huà)家是由一個(gè)83歲的富人任命的,并要求他畫(huà)出他23歲 - 年齡的未婚妻的裸照。婚姻合同受到了打擾。 “退伍軍人之夜”,與同一位越南退伍軍人一起參加了伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)故事的柜員是一個(gè)憂(yōu)郁的同性戀,被他自己的家人疏遠(yuǎn)了,在大風(fēng)和多雨的天氣中,他遇到了他的姐姐,他是他的父親。濕法:來(lái)源:11月出版社)
6.在哪里戴維歐文
“水在哪里”大衛(wèi)·歐文
流淚成為世界上最后一滴水
介紹:
“紐約客”特別作家歐文(Owen)檢查了美國(guó)西部科羅拉多河的消息來(lái)源,盆地和現(xiàn)狀。這條河為超過(guò)3600萬(wàn)人提供水源,灌溉了600萬(wàn)英畝的農(nóng)田,還為美國(guó)兩個(gè)最大的水電站提供了能源。歐文寫(xiě)道,在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)中,這條河的水資源被“過(guò)度使用”。美國(guó)西部的干旱加劇了這種失衡。他在河上介紹了幾個(gè)主要地點(diǎn),包括大峽谷,拉斯維加斯,皇帝谷和索爾頓海。在這本書(shū)中,他描述了水資源短缺的問(wèn)題及其未來(lái)可能發(fā)生的反應(yīng)方法,包括稀釋海水,其他河流和人造降雨。 “水在哪里”是提議解決人類(lèi)居民對(duì)自然的影響的強(qiáng)大論述。 (來(lái)源:Heyuan出版社)
7.Guesswork-Martha Cooley,
“猜”瑪莎·庫(kù)利(Martha Kuli)
所有問(wèn)題最終
介紹:
Culberry從布魯克林的一生中脫穎而出,與她的意大利丈夫Antonio Romani在Castiglione del Terziere(地名)度過(guò)了14個(gè)月的假期。她的丈夫也是作家和翻譯。在過(guò)去的十年中,八個(gè)密友死亡,她開(kāi)始接受他們的死亡。她的母親快90歲了,她的身體越來(lái)越虛弱。她的父親患有癡呆癥。她寫(xiě)道,這些丟失的經(jīng)歷“不知所措”。庫(kù)利(Kuli)描述了她與安東尼奧(Antonio)以及他們遇到的野貓,蝙蝠和村民的日常生活。她會(huì)想到時(shí)間,生與死以及生活的意義。在假期期間,她意識(shí)到與開(kāi)始一樣,例如新小說(shuō)或婚姻的開(kāi)始,她以前曾經(jīng)更多地看過(guò)它。卡利的抒情散文引起了我們的共鳴,感到時(shí)間的放緩,讓自己團(tuán)聚。 (來(lái)源:彈射器)
8.完整的故事-Leonora Carrington,
“完整的故事收藏”萊昂拉·瓦爾頓
神經(jīng)瘤暗黑破壞神的書(shū)
精彩的書(shū)評(píng):
“卡林頓短文件的最終集合是給世界的時(shí)間和禮物。這是一個(gè)驚人的成就。”
-Jeff Vandermeer
“克林頓這個(gè)短篇小說(shuō)的收藏是一家寶藏之家,是獻(xiàn)給世界的禮物。這本書(shū)是一個(gè)了不起的成就。”
- 杰夫·范·迪爾(Jeff Van Demir)
介紹:
Kalinkon是一位超現(xiàn)實(shí)主義的畫(huà)家,也是一位從事奇怪而黑暗和精神短篇小說(shuō)的作家。她擅長(zhǎng)描述死亡的主題,具有華麗的場(chǎng)景,敏銳的諷刺,流氓喜劇和豐富的想象力。在她成立100周年之際,她一生寫(xiě)的所有短篇小說(shuō)都是第一次出版,其中包括以前從未出版過(guò)的三個(gè)故事。在美國(guó)宣布針對(duì)德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的那一天,克林頓出生于蘭基克斯縣。在19歲那年,卡林克頓(Kalinkon)與馬克斯·埃爾(Max El)逃到了法國(guó)。在拘留Max之后,克林頓陷入困境,最終被送往一家精神病醫(yī)院接受相當(dāng)于休克療法的藥物治療。由于目睹了現(xiàn)實(shí)的殘酷和混亂,卡林林(Kalinkon)筆的故事充滿(mǎn)了可變的人物,它們?cè)趧?dòng)物,植物,礦物質(zhì)和人類(lèi)之間。一位講故事的人在她的成人儀式舞蹈中收到了一只狗,有些人發(fā)現(xiàn)她的鄰居已經(jīng)在家附近死亡,這很可能是吸血鬼。像她的畫(huà)一樣,呼叫頓的短篇小說(shuō)同樣新穎且難忘。 (來(lái)源:多蘿西)