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該同學(xué)于某年某月某日在我單位進行寒假實習(xí)，實習(xí)工作為：簡單介紹一下工作內(nèi)容。該生在寒假社會實踐實習(xí)中，能做到準(zhǔn)時上下班，禮貌待人，工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教。 其實習(xí)期間能較好地完成其工作任務(wù)，主動承擔(dān)工作，利用空余時間幫助單位同事做些力所能及的事情。得到了單位員工和領(lǐng)導(dǎo)的一直好評和褒獎。

如：xx同志積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

員工工作能力評價及工作態(tài)度應(yīng)該怎么寫

員工工作能力的評價應(yīng)從二方面來考核。
一、工作能力。
1、知識和工作經(jīng)驗（專業(yè)技能）。
2、知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
3、計劃能力和判斷能力。
4、洞察能力。
5、團隊合作能力。
6、創(chuàng)新能力。
二、工作績效。
1、工作數(shù)量及質(zhì)量。
2、工作方法和改進。
3、事務(wù)性處理。
4、工作報告與成果。



擴展資料：
素質(zhì)能力方面（從文化認(rèn)同、價值使命、目標(biāo)導(dǎo)向、效率觀念、敬業(yè)進取、自動自發(fā)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、人際溝通及理解、團隊協(xié)作、服務(wù)支持、廉潔自律、誠實守信、感恩奉獻等方面進行述評）
工作方面：能在規(guī)定時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，極富工作熱情；和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦；
溝通能力：善于溝通，保持工作