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禮儀教案大班掛斷電話

更新時間:2021-06-05 18:15:19作者:admin2

大班禮儀教案《掛斷電話》活動目標:1、知道并掌握撥打、接聽、轉接電話的禮儀要求。2、在活動中感受打電話的樂趣。3、在模擬游戲、討論、操作等活動中鞏固禮貌待人的行為習慣,進一步發展語言表達能力、分析判斷力和人際交往的主動性。活動重點:知道并掌握撥打、接聽、轉接電話的禮儀要求。活動準備:1、幼兒已有打電話的經驗。2、視頻準備:電話禮儀示范表演。3、圖片3種,電話機2部。活動過程:1、導入活動,出示電話機。提問:“你打過電話,別人不接,你的話沒有說完,對方就把電話關了,你喜歡嗎?”請幼兒自由表達,并鼓勵幼兒上前嘗試和教師一起玩“打電話”游戲。2、學習打電話的禮儀。提問“你喜歡爸爸媽媽、爺爺奶奶、或者是你的好朋友,給你打電話嗎?”出示3張ppt圖片引導幼兒觀察,圖片內容分別為:過生日打電話邀請好朋友、生病打電話向老師請假、過新年打電話給遠方的爺爺奶奶。請幼兒自主選擇圖片情境和同伴兩兩合作,進行打電話練習,并請幼兒上臺展示,師幼一起分析、總結三種情境下的基本電話禮儀。3、學習接聽電話、轉接電話的禮儀。觀看視頻示范表演(內容:紅紅看書時電話鈴響了,紅紅就拿起話筒:“喂,您好。請問您找誰?”“你好,我找你媽媽,她在家嗎?”紅紅說:“請稍等,我馬上讓媽媽來接。”媽媽來接電話了,說:“你好!?再見。”)讓幼兒回憶視頻內容,并練習學說:“喂,你好”;“請稍等!”。組織幼兒與同伴討論:“假如要找的家人不在家該怎么辦呢?”引導幼兒選用合適的方法轉告他人。最后幼兒和教師練習接電話,鞏固剛才所學。4、利用圖片進行辨析和操作,鞏固并拓展電話禮儀經驗。出示不同小圖片提出問題:“這些圖片中的小朋友接、打電話時有禮貌嗎?”引導幼兒說出:“當他人打電話時,一定要聽清,同時要主動轉達,而且不要隨便掛斷電話;特殊電話如119、110、120都不能隨便打。”接著請幼兒進行操作訓練:看看這些卡片上誰是有禮貌的小朋友?貼上電話禮儀之星獎花;并幫助卡片上的小朋友連上電話線。活動延伸1.日常生活:引導幼兒主動接聽打來的電話,送去問候。2.家園共育:讓家長鼓勵幼兒主動接聽電話,并使用禮貌用語,學會聽完電話,再掛斷的好習慣。

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