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一、個人禮儀
幼兒個人禮儀一般來說包括儀表儀容、形體姿態等內容，儀表儀容主要是梳洗打扮（包括洗臉、刷牙、漱口、咳嗽、打噴嚏、摳鼻孔）、穿衣著裝（包括穿衣、帶帽、穿褲子、穿鞋子的技能及裝飾美化）等方面，形體姿態主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的細節規范。
二、親子禮儀
幼兒親子禮儀主要是幼兒在家庭生活中與家庭成員（包括爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽與兄弟姐妹）相處時應該注意的禮儀規范，包括請求、應答、敲門、就餐、干力所能及的家務、感恩長輩、體貼關愛、招呼告別等內容。
三、師幼禮儀
幼兒師幼禮儀主要是幼兒在幼兒園生活中與幼兒教師交往時應該注意的禮儀規范，包括入園問好、認真聽講、舉手發言、聽從教導、請求幫助、感恩老師、離園告別等內容。
幼兒家長知道了幼兒禮儀教育的基本內容，就可以開展針對性的教育，遇物則誨，相機而教，就一定能夠培養出知書達禮、溫文爾雅、人見人愛的幼兒！

幼兒園大班禮儀 不亂花錢 的教案

教學形式：團體或小組教學
　　活動目標：
　　1、學習儲蓄零用錢
　　2、學會勤儉節約
　　3、樂意幫助別人，有同情心
　　活動準備：
　　1、歌曲《我在馬路邊撿到分錢》
　　2、硬幣
　　3、存錢罐一個
　　4、汶川大地震的錄像短片
　　基本過程：
　　一、導入過程
　　從幼兒欣賞歌曲《我在馬路邊撿到分錢》入手，引出“錢”的話題
　　二、關鍵步驟
　　1、出示硬幣，問幼兒，這是什么？它有什么用？
　　2、問幼兒：你有錢嗎？你的錢是從哪里來的？讓幼兒知道爸爸媽媽掙錢不容易，小朋友不能亂花錢
　　3、觀看錄像
　　4、討論：我們要怎樣幫助災區的小朋友。教師啟發幼兒把自己的零花錢捐給災區，為災區小朋友獻上愛心
　　三、結束活動
　　出示存錢罐，請小朋友把錢放進去。告訴幼兒在家把自己的零花錢放進存錢罐，用這些錢去幫助需要幫助的人。
　　活動延伸：
　　請家長為幼兒準備存錢罐，讓幼兒自己管理自己的零花錢。家長幫助幼兒制定合理的零花錢使用計劃，學會不亂花錢。
　　活動反思：
　　1、孩子對哪些活動最感興趣？為什么？
　　2、你認為這個活動的成功之處在哪里？
　　3、你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？