更新時(shí)間:2025-07-12 21:39:26作者:佚名
10月30日,南京航空航天大學(xué)盛大舉辦其建校70周年的慶祝大會(huì),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由泱波負(fù)責(zé)拍攝。
10月30日,南京航空航天大學(xué)迎來(lái)了建校70周年的重要時(shí)刻,舉辦了一場(chǎng)盛大的發(fā)展大會(huì)。在此次大會(huì)上,中國(guó)工程院院士、C919項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師吳光輝,以校友的身份,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向母校獻(xiàn)上了生日的祝福,同時(shí)勉勵(lì)年輕一代要勤奮學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)技能。
在會(huì)議期間,我國(guó)工程院院士、C919項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師吳光輝以校友的身份,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向母校表達(dá)了他的生日祝福,同時(shí)他也向年輕一代分享了自己的寄語(yǔ)。泱波攝影記錄下了這一幕。
1977年,我踏入南航的行列,我的航空夢(mèng)想與職業(yè)生涯的起點(diǎn),都始于南航。吳光輝回憶道,在南航的日子里,他最常光顧且情有獨(dú)鐘的去處,便是明故宮校區(qū)的圖書(shū)館與自習(xí)室。他深受南航注重實(shí)踐、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的教育理念的影響,至今仍清晰地記得,同學(xué)們圍坐在飛機(jī)旁,老師現(xiàn)場(chǎng)講解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的生動(dòng)場(chǎng)景。
吳光輝表示南京航空航天大學(xué)網(wǎng),作為航空科技領(lǐng)域的從業(yè)者,身為南航的一員,他內(nèi)心既感到激動(dòng),也充滿了驕傲。他希望南航的學(xué)子們能夠?qū)?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興視為自己的使命,將學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),努力磨礪自己的專業(yè)技能,在新時(shí)期建設(shè)航空和科技強(qiáng)國(guó)的舞臺(tái)上,充分展現(xiàn)自己的青春風(fēng)采。
10月30日,南京航空航天大學(xué)舉行建校70周年發(fā)展大會(huì)。 泱波 攝
我衷心珍視我的母校,正如母校對(duì)我始終如一,在此衷心祝愿母校生日愉快!吳光輝期望母校能夠緊緊把握新時(shí)代航空工業(yè)發(fā)展的寶貴機(jī)遇,順勢(shì)而為,早日發(fā)展成為具有鮮明航空、航天、民航特色的國(guó)際一流學(xué)府。
會(huì)場(chǎng)里,70名學(xué)生代表登臺(tái)獻(xiàn)詞。 泱波 攝
在會(huì)場(chǎng)之中,70名學(xué)子代表紛紛登臺(tái),慷慨陳詞,“薈萃樓畔那參天古木的每一圈年輪,都銘記著您七十年如一日的航空?qǐng)?bào)國(guó)風(fēng)雨兼程”“翠屏峰上,匯聚了四海云霞,噴涌而出的是您創(chuàng)立一流事業(yè)的輝煌與夢(mèng)想”“追求一流,我愿同行”“航空?qǐng)?bào)國(guó),我自當(dāng)貢獻(xiàn)力量”“偉大征程,復(fù)興之路上,我亦在其中”。
南航,作為新中國(guó)成立后首批航空類高等學(xué)府之一,自建校70載以來(lái),培養(yǎng)了眾多杰出人才,其中包括24位院士和一系列型號(hào)的總設(shè)計(jì)師。這些人才在直升機(jī)、無(wú)人機(jī)以及航空發(fā)動(dòng)機(jī)的先進(jìn)制造等多個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出了顯著的特色和優(yōu)勢(shì),并在航空科技領(lǐng)域創(chuàng)造了多個(gè)歷史性的第一。
我國(guó)工程院院士、南京航空航天大學(xué)校長(zhǎng)單忠德發(fā)表演講。 泱波攝影記錄。
單忠德院士,作為我國(guó)工程院院士及南京航空航天大學(xué)的校長(zhǎng),強(qiáng)調(diào)指出,該校在七十年的辦學(xué)歷史中,已累積并傳承了“黨建引領(lǐng)、思想塑造”的政治傳承、“航空?qǐng)?bào)國(guó)、國(guó)防貢獻(xiàn)”的教育傳承以及“團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越”的文化傳承。南航將繼續(xù)秉持黨建的引領(lǐng)作用,通過(guò)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)來(lái)確保教育發(fā)展的正確方向;同時(shí)南京航空航天大學(xué)網(wǎng)貝語(yǔ)網(wǎng)校,強(qiáng)化學(xué)科的核心地位,在凸顯自身特色的同時(shí),堅(jiān)定地追求卓越,力爭(zhēng)達(dá)到一流水平;此外,還將專注于滿足迫切需求,在加強(qiáng)人才培養(yǎng)和技能塑造的過(guò)程中,肩負(fù)起建設(shè)強(qiáng)國(guó)的使命。(完)
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