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6月16日，教育部高等教育教學評估中心公布了一則通告，內容涉及通過工程教育認證的專業名單。該通告指出，到2020年年末，我國共有257所普通高校的1600個專業成功通過了工程教育認證，這些專業涵蓋了機械、儀器等22個工科專業類別。依據數據統計，陜西科技大學共有16個專業成功獲得工程教育認證資格，這一數量在全國高校中排名第七，在陜西省高校中位居首位！

投身于工程教育專業認證是促進工程教育變革、增強工程教育品質的關鍵行動。2016年，我國正式加入國際本科工程學位互認協議《華盛頓協議》網校頭條，此舉使得通過認證的工程教育學生得以在相關國家和地區，依據職業工程師的標準，獲得工程師執業許可，從而為工程學子邁向全球市場提供了符合國際質量認證標準的“通行證”。專業認證的獲得與否，是評判一所高校工程類專業建設與發展成果的關鍵指標。

陜西科技大學對工程教育專業認證工作給予高度重視，致力于強化頂層設計，將工程教育專業認證作為核心抓手，以此深化專業內涵的構建，增強對人才培養標準的認識。通過實施“陜西科技大學一流本科教育振興計劃”等系列措施，確保工程教育認證所推崇的“以學生為中心”、“以產出為導向”、“持續改進”等核心理念，真正融入人才培養體系之中。根據教育部高等教育教學評估中心的數據公布，到了2020年的年末，陜西科技大學共有16個專業成功通過了工程教育的認證。這一數量在全國高校中與其它七所院校持平，位居第七，而在陜西省的高校中則高居第一位。

陜西科技大學通過工程教育認證專業名單

通過實施專業認證活動，我們深化了以學生需求為核心的人才培養觀念，教師們對專業發展的認識也更加深入。他們依據專業標準進行自我評估和檢查，根據行業實際需求明確設定培養目標和畢業生應具備的能力要求，將能力培養融入課程體系陜西科技大學怎么樣，不斷更新教學內容和優化教學方法陜西科技大學怎么樣，同時構建了保障教學質量持續提升的機制。未來，陜西科技大學將深入推進工程教育專業認證的核心理念，充分利用認證工作對“雙萬計劃”實施的基礎性支持，持續提高教學質量和學生培養的素質。