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眼下中考成績(jī)早已發(fā)榜了，幾家歡喜幾家憂傷，盡管中考不能一考定終生，但成績(jī)不理想，仍然會(huì)讓不少兒子失落一陣子，失落是小事，但若果不及時(shí)疏導(dǎo)，女兒性格改變、離家出走、甚至跳河等極端的行為每年都見(jiàn)諸報(bào)端。

雖然，女兒成績(jī)不理想，由于年紀(jì)和閱歷有限，自我情緒疏導(dǎo)能力是十分有限的，所以朝夕相隨的父母的幫助就很關(guān)鍵。

這么，父母要怎么把女兒的不良情緒清除在初始狀態(tài)呢？

父母不要哪壺不開(kāi)提哪壺

廣州市家庭教育專業(yè)委員會(huì)書(shū)記郝東：

通常來(lái)說(shuō)，假如女兒考得不理想，發(fā)榜后的一周內(nèi)，是小孩情緒起伏最大的時(shí)間段，期間，父母可以評(píng)估一下兒子的狀態(tài)，例如是否有行為、語(yǔ)言異常，倘若是復(fù)讀生、平時(shí)的心理素養(yǎng)都不是太好，那就更要留心了。

我所說(shuō)的留心，并不是要父母主動(dòng)挑動(dòng)這個(gè)話題，通常來(lái)說(shuō)，小孩不主動(dòng)提起，父母不要過(guò)度去勸慰，不要哪壺不開(kāi)提哪壺。而是外部著手，例如兒子看電視，你坐一邊陪一下，陪她們出去吃個(gè)甜品、旅游等都可以。在這個(gè)基礎(chǔ)上，小孩想聊，再陪女兒聊一下。

不過(guò)，既然成績(jī)?cè)缫严聛?lái)，父母和兒子通常都避不開(kāi)一個(gè)話題：是復(fù)讀還是選一個(gè)中學(xué)去上。既然避不開(kāi)，父母也不要冷不丁的問(wèn)女兒“你有哪些準(zhǔn)備”，由于兒子不太可能直接給你答案，換做是你被問(wèn)這個(gè)，恐怕也不知如何回答。而是要預(yù)約談，例如和兒子說(shuō)，我們過(guò)七天聊一下今后的計(jì)劃，給兒子思索的時(shí)間，這樣交流才有效率和意義。

按照我往年遇見(jiàn)的案例，父母逼迫女兒復(fù)讀，常常是沒(méi)有好結(jié)果的。復(fù)讀有幾個(gè)指標(biāo)，一是小孩是否屬于失常發(fā)揮，例如平常成績(jī)不錯(cuò)，只是此次由于癌癥、心理緣由等沒(méi)考好，那可以考慮復(fù)讀。假如平常成績(jī)都不好，說(shuō)明基礎(chǔ)還是有差別，復(fù)讀的意義不是很大。二是小孩是否想復(fù)讀，如果特別想，可以考慮復(fù)讀。

社會(huì)實(shí)踐轉(zhuǎn)移女兒注意力

廣州市第三人民診所臨床心理科書(shū)記胡慶菊：

成績(jī)發(fā)榜后，兒子考得不理想，在行為上會(huì)有所反應(yīng)，例如兒子不愛(ài)出門(mén)了、不想喝水了、不愛(ài)說(shuō)話了、脾氣大了、耐心少了，那些都是比較早期的不良情緒，也比較容易發(fā)覺(jué)。父母首先要多陪伴，及時(shí)給以疏導(dǎo)，化解的難度就小一些，假如不良情緒持續(xù)堆積，那成憂郁，或則引起出離家出走等更極端的行為，就比較難辦了。

這么，父母發(fā)覺(jué)女兒有不良情緒，怎么疏導(dǎo)呢？你們注意，安慰不是硬要把黑的說(shuō)成白的，而是要讓兒子有更寬的視野、更寬廣的思路來(lái)看待成績(jī)。

一是父母本身要從“好學(xué)院就是好前途”的固定思維模式中解脫下來(lái)，假如成績(jī)不理想，那就和兒子一起選個(gè)好專業(yè)，選個(gè)喜歡的專業(yè)，兒子今后干啥，常常比成績(jī)更重要。

否則高考成績(jī)不好怎么辦，假若父母本身就帶著根深蒂固、成績(jī)至上的思維，是很難安慰?jī)鹤拥摹?/p>

二是轉(zhuǎn)移小孩的注意力，可以帶女兒去旅游，出席社會(huì)實(shí)踐，如公益活動(dòng)。一來(lái)?yè)Q一下環(huán)境，轉(zhuǎn)移一下注意力，二來(lái)可以在實(shí)踐中讓兒子明白，學(xué)院更偏重于理論，而實(shí)踐和能力更重要，它們更多來(lái)始于生活和經(jīng)歷，它們也是未來(lái)工作中的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。這樣，有助于兒子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

三是假如女兒有一些死黨、伙伴，她們之間的交流和宣泄對(duì)于情緒疏導(dǎo)也很有效。但常常一考不好，小孩就不樂(lè)意和同齡人交流，除非同齡人比較成熟，能達(dá)到安慰的療效。

最后，假如父母發(fā)覺(jué)了不對(duì)勁，但又手足無(wú)措，可以帶兒子去診所看一下心理急診，假如發(fā)展成憂郁癥的話，要輔助以抗生素診治。

其實(shí)，成績(jī)出來(lái)了，父母要多陪伴女兒，越早發(fā)覺(jué)女兒的不良情緒越好，這樣就有更多挽回的余地，將離家出走等極端行為的可能性降到最低。

中考是否如人們所說(shuō)的“一考定終生”？

下邊那些人都曾多次（注意是多次）中考落榜，仍然成了成功人士！

馬云

1982年，馬云第一次出席中考，首次落榜，物理只好了1分。馬云飽含了挫敗感，然后他跟兒子到一家旅館應(yīng)聘服務(wù)生，結(jié)果兒子被錄用，自己遭到拒絕，老總給出的理由是馬云又瘦又矮，外貌不好。后來(lái)馬云做過(guò)秘書(shū)、搬運(yùn)工人。馬云中考落榜，母親馬來(lái)法見(jiàn)他意志煩亂，讓他蹬四輪給刊物社送書(shū)。

1983年，馬云第二次出席中考，再度落榜，語(yǔ)文提升到了19分。

1984年，馬云不顧家人的竭力反對(duì)第三次出席中考，這次數(shù)學(xué)考了89分，總分離大專線還差5分。因?yàn)橛⑽某煽?jī)不錯(cuò)，才被北京師范大學(xué)破格升入英語(yǔ)專科專業(yè)。

學(xué)院結(jié)業(yè)11年后的1999年，馬云創(chuàng)建了阿里巴巴。他說(shuō)：“我不相信有一流的人才，我只相信有一流的努力。

孟非

山西央視知名主持人孟非，1990年出席中考，英語(yǔ)單科成績(jī)?nèi)５谝幻蓴?shù)理化三科總成績(jī)不足100分，落榜后，為了生活到處打工高考成績(jī)不好怎么辦，送水、拉廣告、做保安。

1991年，他到了四川廣播電視報(bào)彩印廠做彩印工，后來(lái)成了攝像、編導(dǎo)等，才漸漸嶄露頭角，28歲才做了主持人。孟非寄語(yǔ)中考生時(shí)說(shuō)：我據(jù)說(shuō)過(guò)知識(shí)決定命運(yùn)、性格決定命運(yùn)，但沒(méi)據(jù)說(shuō)過(guò)中考決定命運(yùn)。考上學(xué)院最好，考不上，也別太在乎。像我這樣勤勤勉懇工作一樣可以賺錢(qián)，一樣可以過(guò)得挺好。

俞敏洪：

新東方教育科技集團(tuán)總裁俞敏洪。1978年，他出席中考落榜，英文成績(jī)只有33分。俞敏洪的兒子不甘愿，在據(jù)悉當(dāng)?shù)匾凰W(xué)缺少韓語(yǔ)班主任以后，硬是找上門(mén)去讓俞敏洪兼任了中學(xué)的語(yǔ)文兼課班主任，用意是既能獲得一些收入，還可以備考復(fù)習(xí)。

1979年，第二次出席中考再度落榜，此次英文考了55分。兩次落榜以后，俞敏洪決定舍棄。并且俞敏洪的兒子據(jù)說(shuō)縣政府正在辦一個(gè)中考輔導(dǎo)班，到處找關(guān)系讓俞敏洪上這個(gè)輔導(dǎo)班。俞敏洪原本的目標(biāo)是報(bào)考湖北當(dāng)?shù)貛煼洞髮W(xué)的本科，然而中考輔導(dǎo)期間成績(jī)直線上升，所以報(bào)了深圳學(xué)院。

1980年，第三次出席中考，才考入上海學(xué)院西語(yǔ)族。