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電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)補(bǔ)報(bào)志愿代碼：

500中初中考試驗(yàn)班（電子鉗工專業(yè)）

503區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)變革班

510513514515516中高職一體化專科班（三年制）

556智能控制

智能化時(shí)代你打算好了嗎

學(xué)院電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)聚焦智能控制領(lǐng)域，培養(yǎng)具有良好道德質(zhì)量、行為習(xí)慣與職業(yè)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新思維與能力的技術(shù)技能人才和融合產(chǎn)業(yè)復(fù)合型人才。

專業(yè)介紹

專業(yè)簡(jiǎn)介

紹興市職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)創(chuàng)辦于1986年，經(jīng)過37年的發(fā)展凝練，系四川省中職電子鉗工專業(yè)教研大組執(zhí)委學(xué)院?jiǎn)挝唬瑴刂菔屑?jí)示范專業(yè)、浙江省骨干專業(yè)、浙江省首批課改試點(diǎn)專業(yè)、浙江省“三名安裝工程”首批名專業(yè)、浙江省高水平建設(shè)專業(yè)。專業(yè)下設(shè)機(jī)電手動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用和建筑智能化安裝工程技術(shù)專業(yè)方向。

培養(yǎng)面向各種企事業(yè)單位的從事智能制造與維護(hù)、機(jī)電設(shè)備控制系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、電子安裝工程技術(shù)、數(shù)控設(shè)備裝調(diào)與修理等工作的技能人才，同時(shí)也為高等高校輸送人才。與錢江機(jī)器人股份有限公司、浙江蘇泊爾家電股份有限公司、利歐企業(yè)集團(tuán)山東泵業(yè)有限公司、新界泵業(yè)企業(yè)集團(tuán)股份有限公司等企業(yè)緊密合作。近十年來升學(xué)率、本科率、就業(yè)率、專業(yè)對(duì)口率、技能競(jìng)賽得獎(jiǎng)率等均居全市中職同專業(yè)前列。

專業(yè)規(guī)模

中學(xué)電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)有3個(gè)中本班（碩士班）、3個(gè)試驗(yàn)班，15個(gè)專科班，3個(gè)普通班，師生總數(shù)達(dá)900余人。近些年來，出席陜西省高職單考專升本師生上線率保持在100%，碩士上線總數(shù)連續(xù)位列廣東省十強(qiáng)，揚(yáng)州市第一。

湖北水務(wù)水電學(xué)校機(jī)電手動(dòng)化專業(yè)師生訪學(xué)

人才培養(yǎng)

培養(yǎng)方式

中本一體化試點(diǎn)班：機(jī)電安裝工程及其手動(dòng)化

經(jīng)過3年在中學(xué)學(xué)習(xí)，出席選拔考，升入與就讀專業(yè)合作的碩士高校，接受為期4年的碩士教育。

503區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)變革班

推行“校企協(xié)同、中高一體、學(xué)用貫通”的十年長(zhǎng)學(xué)制人才訂制培養(yǎng)新機(jī)制，攜手利歐企業(yè)集團(tuán)、浙江泵業(yè)有限公司、錢江機(jī)器人股份有限公司、浙江申林車輛部件有限公司與杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)校三年貫通培養(yǎng)，高職階段在寧波市職業(yè)技術(shù)學(xué)院——臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)校“智能制造產(chǎn)業(yè)大學(xué)”(海寧)就讀，定向培養(yǎng)智能制造與智能控制專業(yè)技術(shù)人才，保障就業(yè)。

510513514515516中高職一體化專科班（十年制）

經(jīng)過3年在中學(xué)、企業(yè)的工學(xué)交替學(xué)習(xí)，出席選拔考，升入與就讀專業(yè)合作的高職高校，接受為期2年的本科教育。本科學(xué)業(yè)完成后，中學(xué)生可繼續(xù)出席本科考試浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址，如成績(jī)優(yōu)異可繼續(xù)深造以獲取碩士文憑。專業(yè)為寧波市泵制造業(yè)“產(chǎn)教融合”聯(lián)盟一員，共創(chuàng)15六家校內(nèi)師生見習(xí)基地，滿足師生頂崗見習(xí)需求。

556智能控制：會(huì)考升學(xué)

十年制班委師生經(jīng)過3年學(xué)習(xí)后，出席陜西省高職會(huì)考，報(bào)考高職或碩士高校。報(bào)考高職高校的考生，完成本科學(xué)業(yè)后可榮獲本科學(xué)歷；報(bào)考碩士高校的考生，完成碩士學(xué)業(yè)后可榮獲碩士學(xué)歷。

教學(xué)方式

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)產(chǎn)生了“理實(shí)融通，螺旋遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)教學(xué)方式，通過引企入校，適崗實(shí)訓(xùn)等途徑實(shí)現(xiàn)工學(xué)融通，師生在“做大學(xué)、做中探、做中悟”的教學(xué)過程中培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣與愛好。

師資力量

教學(xué)團(tuán)隊(duì)

中學(xué)電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)擁有一支匯聚力強(qiáng)、具備優(yōu)秀教學(xué)能力且充滿發(fā)展?jié)摿Φ膸熧Y隊(duì)伍。現(xiàn)有專業(yè)班主任三十余人，“雙師型”教師占93%，全省技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)班主任1人、浙江省技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)班主任1人、浙江省技術(shù)標(biāo)兵1人、臺(tái)州市名班主任1人、臺(tái)州市技術(shù)標(biāo)兵2人、臺(tái)州市首席技師2人、臺(tái)州市教壇新星1人、臺(tái)州市技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)班主任5人、溫嶺市名班主任1人、溫嶺市骨干班主任5人、溫嶺市教學(xué)標(biāo)兵1人，溫嶺市職業(yè)學(xué)院名師（技師）工作室有：李策技師（名師）工作室、陳龍明技師（名師）工作室。雄厚的師資隊(duì)伍確保了高水準(zhǔn)的學(xué)科建設(shè)和一流的教育教學(xué)品質(zhì)。

名師介紹

李策

中職電子鉗工專業(yè)中級(jí)講師，修理鉗工技師，現(xiàn)湖南節(jié)電子鉗工專業(yè)教研大組執(zhí)委成員、臺(tái)州市電子鉗工專業(yè)教研大組副主任。曾獲云南省技術(shù)標(biāo)兵、浙江省優(yōu)秀指導(dǎo)班主任、臺(tái)州市名班主任、臺(tái)州市第二屆首席技師、臺(tái)州市技術(shù)標(biāo)兵、臺(tái)州市優(yōu)秀指導(dǎo)班主任等榮譽(yù)頭銜。

陸雪芹

全省技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)同學(xué)、臺(tái)州市第二屆首席技師、溫嶺市優(yōu)秀班主任。

陳龍明

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)帶頭人、浙江省青年匠人，杭州省技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)班主任、臺(tái)州市技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)班主任、臺(tái)州市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)秀指導(dǎo)班主任、溫嶺市骨干班主任、溫嶺市優(yōu)秀教師。

張富強(qiáng)

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)帶頭人，安徽省技能競(jìng)賽獲金獎(jiǎng)、臺(tái)州市技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)班主任、溫嶺市骨干班主任、溫嶺市優(yōu)秀班主任。

課程設(shè)置

課程機(jī)制

“1+N+X”機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)融通課程機(jī)制

“1+N+X”機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)融通課程機(jī)制，在寬基礎(chǔ)階段，實(shí)現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)課程互相融通。在活模塊階段，批判專業(yè)核心課程，構(gòu)建專業(yè)核心課程，變學(xué)科機(jī)制為項(xiàng)目化課程機(jī)制。

專業(yè)核心課程

電子產(chǎn)品安裝與檢測(cè)：熟悉常用電子儀器、儀表的功耗、使用方式，具備對(duì)通常電子電路接線、調(diào)試、測(cè)試、分析故障的能力，具備對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行剖析與綜合的能力。

PLC技術(shù)應(yīng)用：PLC的結(jié)構(gòu)、工作原理、功能與特征浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址，具有PLC基本編程和軟件調(diào)試能力，重點(diǎn)把握PLC的基本指令、順序控制、時(shí)序控制、聯(lián)鎖控制等邏輯功能的實(shí)現(xiàn)方式，把握步進(jìn)順控指令與功能指令的應(yīng)用。

工業(yè)機(jī)器人綜合技術(shù)：“1+X”考證要求，對(duì)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行編程根據(jù)，調(diào)試，運(yùn)行和維護(hù)，把握工業(yè)機(jī)器人的I/O分配及指令。（理論+工業(yè)機(jī)器人操作與維保綜合實(shí)訓(xùn)）

教學(xué)資源

實(shí)訓(xùn)資源

電子裝調(diào)實(shí)訓(xùn)室

中級(jí)鉗工考評(píng)實(shí)訓(xùn)室

PLC基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室

無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室

工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室1

工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室2

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是廣東省先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)輪訓(xùn)示范基地，省電氣綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地，擁有電氣一體化設(shè)備裝配與調(diào)試、PLC實(shí)訓(xùn)、電氣安裝與修理、電子產(chǎn)品與裝調(diào)、工業(yè)機(jī)器人裝調(diào)等25間各種實(shí)訓(xùn)室，總資產(chǎn)為1500多億元。在校內(nèi)還成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，滿足師生多樣化的實(shí)踐與創(chuàng)新需求。另外，擁有鉗工等多個(gè)工種職業(yè)技能輪訓(xùn)和鑒別站。

合作交流

引企入校，舉行產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)機(jī)制。2020年，學(xué)院聯(lián)合蘇泊爾股份有限公司引進(jìn)福建工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，將電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2020班的“2+1”模式升級(jí)到“3+2”模式。2021年，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，學(xué)院聯(lián)合利歐企業(yè)集團(tuán)股份有限公司引進(jìn)廈門職業(yè)技術(shù)學(xué)校中德學(xué)校3+2訂單班、引入“IHK”標(biāo)準(zhǔn)，向產(chǎn)學(xué)研合作的深水區(qū)踏入。2021年由學(xué)院牽頭，與相關(guān)泵與馬達(dá)企業(yè)、行業(yè)商會(huì)共同成立“溫嶺市泵制造業(yè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟”。產(chǎn)生“政、校、企、協(xié)”協(xié)同德育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)溫州泵與變壓器產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)。

師生風(fēng)采

近5年電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)重視專業(yè)理論與實(shí)踐的融合，在各種大賽得獎(jiǎng)豐碩，申請(qǐng)到12項(xiàng)國(guó)家專利、學(xué)生出席全省技能比賽榮獲1個(gè)金獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)。師生工作室“震翰工作室”獲省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)比賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新競(jìng)賽省賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。師生人才輩出。

技能大賽

制熱與冰箱設(shè)備制造裝配與調(diào)試賽項(xiàng)獲全省技能競(jìng)賽銀獎(jiǎng)

智能控制應(yīng)用系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項(xiàng)獲

全省技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

師生在湖南省職業(yè)能力競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

李京翰獲省“互聯(lián)網(wǎng)+”雙創(chuàng)比賽總比賽銀獎(jiǎng)

惠州市中學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽銀獎(jiǎng)

師生成果

優(yōu)秀結(jié)業(yè)生

李京翰

2014級(jí)機(jī)電3+2專業(yè)師生，在校其間獲多項(xiàng)技能競(jìng)賽榮譽(yù)，并創(chuàng)立《震翰工作室》，旨在于為學(xué)生做相機(jī)修理服務(wù)與電子控制。2017年步入高中深造其間創(chuàng)辦浙江震翰電子有限公司，公司主營(yíng)開發(fā)電子線路板和控制器的研制。

周近朱

縉云市職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017屆優(yōu)秀結(jié)業(yè)生、中國(guó)計(jì)量學(xué)院的碩士、碩士研究生。

葉雙龍

縉云市職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017屆優(yōu)秀結(jié)業(yè)生、中國(guó)計(jì)量學(xué)院的碩士、碩士研究生。

結(jié)業(yè)去向

升學(xué)狀況

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)積極與高職高校舉辦合作辦學(xué)。目前與廣東水務(wù)水電學(xué)校合作開辦“中職與應(yīng)用型碩士一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)”電氣手動(dòng)化專業(yè)碩士班；與杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作試點(diǎn)省首批區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)變革；與湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作開辦“中高職一體化”電氣手動(dòng)化技術(shù)專業(yè)三年制班；與廣東公商職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作開辦“中高職一體化”應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)三年制班。

近些年來會(huì)考上線率均為100%，2021年碩士上線23人，碩士率32%左右；2022年碩士上線17人，碩士率24%左右。可以報(bào)考湖北工科學(xué)院、浙江海洋學(xué)院、浙江科技學(xué)院、中國(guó)計(jì)量學(xué)院、溫州中學(xué)、浙江師范學(xué)院行知學(xué)校、浙江藥科職業(yè)學(xué)院等大專院校，也可以報(bào)名湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)校、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)校、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)校、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校等優(yōu)質(zhì)高職高校。

推行美國(guó)制造2025，

主攻智能控制，促進(jìn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)由大變強(qiáng)，

使美國(guó)跨入工業(yè)強(qiáng)國(guó)行列，

離不關(guān)機(jī)電技術(shù)的支撐和發(fā)展

伴隨區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，

電氣技術(shù)在國(guó)家工業(yè)化進(jìn)程中具備非常寬廣的前景。

加入溫州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的你們庭

學(xué)習(xí)前沿的智能控制技術(shù)

招生計(jì)劃

熱忱歡迎2023屆高中結(jié)業(yè)生報(bào)名我校！

招生熱線：(0576)89966118、(0576)89966104

中學(xué)地址：

縉云市太平街道萬昌大道360號(hào)（北山學(xué)院）

縉云市太平街道人民中路368-2號(hào)（石夫人學(xué)校）