Unit8 When is your birthday? 包含月份、日期及節日等知識點
更新時間：2025-07-11 11:52:04作者：佚名
Unit8 When is your birthday?
Unit8知識點
1. 月份
十二個月份 月份的頭一個字母要大寫。
月份通常可以用其英文名稱的前三個字母進行簡寫，但May、June和July這三個月份則沒有相應的縮寫形式。
—Jan. —Feb. —Ma. —Apr. — Aug.
-Sep. -0ct. --Nov. -Dec.
在表示日期時，應采用“月份+日期”的格式，并且月份的首字母需大寫；同時，日期部分既可使用序數詞，也可用基數詞來表示。
2014年11月10日，12月25日，禁止對特定內容進行修改。
各種節日的英語
1月1日迎來新年的第一天，2月14日則是浪漫的情人節。
3月8日是國際婦女節，這一天被全世界廣泛慶祝；而3月12日則是中國的植樹節，標志著全國性的綠化活動。
4月1日，是充滿玩笑與惡作劇的愚人節；而4月5日，則是緬懷先人、祭掃墓地的清明節。
5月1日是國際勞動節，這一天被全球范圍內廣泛慶祝。緊接著，5月4日則是中國的青年節，這一天特別紀念和表彰年輕一代的成就與活力。
五月第二個星期日是母親節，而六月第三個星期日則是父親節。
6月1日，這一天被定為國際兒童節。
8月1日中國人民解放軍建軍節(Army Day)
8月12日，全球范圍內的國際青年節（International Youth Day）如期而至。
9月10日中國教師節(Teachers' Day)
10月1日，我們迎來國慶節，這是國家的生日；緊接著，10月31日，萬圣節來臨，它帶來神秘的節日氛圍。
十月的第二個星期，正值加拿大的感恩節慶典。
11月的最后一個星期四，正是美國的感恩節。
12月25日圣誕節(Christmas Day)
農歷節日
農歷新年伊始，春節盛大舉行；月圓之夜，元宵節歡慶登場。
農歷五月之中，初五這一天是傳統的端午節，而農歷八月之中，十五這一天則是盛大的中秋節。
2.want sth. 想要某物；
want to do sth. 想要做某事；
want sb. to do sth. 想要某人做某事
忙碌的形容詞，表示事物或人處于忙碌狀態，其反義詞為空閑的，意指事物或人有空閑時間。
正忙于處理某事，專注于進行某項活動。
4.時間介詞in，on，at
在特定的時間點，如某個具體的時刻，無論是幾點鐘，還是在一天中的拂曉、上午或深夜，均可用“at”來表示。
六點鐘，中午時分或夜晚時刻。
在特定的年份、月份、季節，以及一天中的早晨、上午、午后，均應使用“在”這一介詞。
2004年，一月份，寒冬時節，清晨/午后/傍晚。
（3）on在某一天，以及特定某日中的上午/下午/晚上；
星期一，即5月1日，在5月1日的清晨，亦或是在一個酷熱的午后。
當next、last、this、every等時間修飾詞置于時間詞之前時，無需使用介詞。
下周日、昨晚、今晨、每個下午。
黎明時分、正午時刻、夜晚、日出之際、圣誕節期間、用餐時分、此刻/彼時、20歲那年
周末期間，無論是上午、下午還是晚上。
今日午后/凌晨/黃昏時分，無需添加“在”、“于”等介詞。
序數詞用于指示事物的排列順序，其功能類似于名詞或形容詞，能夠充當主語、賓語、定語以及表語的角色。
基變序，有規律，尾部要加-th。
序數詞的組成方式包括：首先是一、二是二、三是三，這些詞的結尾字母有特殊規則，即t、d、d（如one結尾為t，two結尾為d，three結尾同樣為d）。
第四到第十九位的序數詞，都在其對應的基數詞后面加上-th后綴，不過第五位和第十二位的序數詞有所不同，它們將基數詞five和twelve的結尾ve改為f，然后再加上-th。至于基數詞八的序數詞，則直接在eight后面加上-h，形成eighth。而九的序數詞則是將nine的結尾e去掉，再加上-th，形成ninth。
整十的序數詞的構成方式是將相應基數詞的末尾字母y替換為ie，隨后加上-th這一后綴。
當將表示“幾十幾”的基數詞轉換為序數詞時，只需將個位數字轉換為序數詞，而十位數字則保持不變。
2.序數詞的用法：①序數詞前一般要加定冠詞the表示順序。
序數詞通常用作名詞的限定，然而一旦名詞前已有諸如物主代詞等限定詞存在，便無需再加the。例如，她的第四個生日。
在英語表達分數時，通常將基數詞作為分子置于數字之前，而將序數詞作為分母置于其后。若分子數字大于1，則分母需使用復數形式。
序數詞后要加"s"。
1/3 one third 2/5 two fifths
在序數詞之前，有時也可以加入不定冠詞a或an，此時它不再特指“第幾”，而是用來表達在已有數量基礎上的增加或提及。
接連不斷地，一次又一次。我認為我不得不進行第二次嘗試。（已經嘗試過一次）
編號表示順序，在名詞之后使用基數詞，其作用類似于英語中的“the+序數詞+名詞”結構。
第五課，即本教材的第五個教學單元，被明確禁止對內容進行修改。
6.when疑問副詞 引導特殊疑問句 什么時候，何時
Vera，你的生日是什么時候呢？我的生日定在每年的10月10日。
在詢問年份、月份、日期或具體時刻時，或者想了解某個動作發生的時間，通常會使用介詞如at、in、on等來給出答案。
介詞短語使用時，應于特定日期前加入“on”；至于年份與月份，則需用“in”來表示；而在提及具體時刻時，則需在前面加上“at”。
您的出生日期是何時？我的出生日期定在1966年4月2日這一天。
2)What time 詢問鐘點，不詢問年、月、日。
他通常何時起床？他一般六點鐘起床。
疑問代詞包括who、what、whose、which等；疑問副詞則涵蓋when、where、how、why等。
我的生日定在十月份的第十天。
7. birth與birthday
出生、誕生，指的是一個人來到世上的具體時間點，對我而言，那就是我的出生日期。
生日，亦即個人誕生的那一天。
愿您生日歡愉網校頭條，幸福滿溢。
在我十八歲生日那天，我們舉辦了一場生日慶祝活動。
贈送的生日禮物，一盒精美的生日蛋糕。
生日卡片，又稱生日卡，是慶祝生日時使用的卡片；而生日聚會，則是圍繞慶祝生日而舉辦的社交活動。
8．How old are you ?你多大了?
針對年齡這一話題所提出的特定疑問句，其句式構造通常是：通過詢問“how old”來引導，后接“be”動詞以及主語，進而提出諸如“幾歲”或“多大了”的問題。
你父親今年多少歲？他已滿六十歲了。
你今年多大？=請問你的年紀是多少？/我可以知道你的年齡嗎？
在提及年齡時，我們使用“at the age of”這一表達；若詢問對方的年齡，可以說：“你現在的歲數是多少？”或者“你有多大年紀？”
她今年八歲，等同于說她已經度過了八個春秋，或者簡單地說，她已滿八歲。
但不可說 She is eight age.
4）年齡表示法還有
在達到某個基本數字的歲數時，或者直接用基本數字表示年齡，無需在數字后附加“歲”字，這樣的表達方式可以作狀語使用。
八歲那年，他與父母一同前往了一個島嶼。
使用基數詞作為后置定語時，該數詞之后不應附加“歲”字。
那時，他尚且是一個年僅十六歲的少年。
（3）基數詞-year-old。前置定語。
在他八歲那年，他開始自食其力。
他正處于五十歲左右的年紀。
（5）aged + 基數詞 后置定語
史密斯先生，一位30歲的外籍人士，在中國北方工作。
您好？這是在詢問您的身體狀況；詢問襯衫的價格則是這樣的表達：這件襯衫多少錢？此外，“多少”或“多少個”這兩個詞組也能用來詢問數量。
9.day和date
日期這個概念通常指的是具體的某一天ef english first是什么意思，例如“幾月幾日”。在表達時，我們通常先提及月份，接著是日期，最后才是年份。那么，今天是什么日期呢？今天又是星期幾呢？
今日為二零一一年十一月十五日。
day 泛指日子 a day days
請問今日是星期幾？今日星期幾呢？
今日標志著一個特殊且重要的紀念日——兒童節。
Tomorrow is May Day.明天是五一節。
日間，與夜晚形成對比，象征著白天與夜晚的交替，即day and night。
10.名詞所有格
在英語里，部分名詞通過添加“'s”來形成所有格，這種表達方式用來指示某物屬于某人或某物。
表示具有生命特征的名詞，其所有格形式通常是在詞尾加上“的”，例如：戴維的姐姐或妹妹。
②兩個并列的名詞同時修飾后面的名詞，
共同享有，通過所有格符號（'s）在第二個名詞上體現，莉莉和露西的父親
若表示各自所有，則需在Kate和Joan的床名后加上所有格's，即Kate's和Joan's beds。
生命名詞的復數形式的所有格，只需在詞尾上方加上's'，例如：my classmates' presents。
某些代表時間、長度、國度、城市等概念的名詞，同樣能夠通過添加's來形成所有格形式。例如，“three day's work”指的是“三天的工作”。
（3）表示無生命名詞的所有關系時常用與of構成的短語來表示
他是亨利的朋友，我擁有狄更斯著作的四本書。
11.trip 旅游，旅行
周末出行、乘坐公交之旅、校園集體游、踏上旅行之旅
12. contest與game
參與競賽、加入競賽、投身比賽、加入競爭活動、參加競賽活動、舉辦競賽、組織比賽
游戲，娛樂，玩耍，比賽，競爭，這些詞匯都能描述我所鐘愛的那項活動，而那便是我的最愛，一場足球比賽。
運動會包括奧林匹克運動會、奧運會以及亞洲運動會、亞運會。
籃球賽事、電子競技、參與娛樂活動
在比賽場合，美國人傾向于使用“game”一詞，而英國人則更常用“match”來指代摔跤、拳擊等競技項目。
13. have的用法
我家擁有一個溫馨和睦的大家庭。
（2）擴展用法：①have+動詞意義的名詞=暫時的動作。
請品嘗一些茶水，享用午餐。
③從事、進行：
度過愉快時光 = 享受樂趣（樂趣隨主語變化而變化）= 欣快體驗 = 暢快享受 = 度過美好時光 = 祝你有個愉快的一天 = 祝你有個美好的一天
他們正玩得非常開心，盡情享受著樂趣。
14.each year每年
（1）each adj 各自、每
每位學子均具備英語口語能力。
每一個代詞在充當主語時，其后的謂語動詞應使用單數形式。
我們每個人手中都持有自己的詞典。
（3）each和every
每個代表一定數量中的每一個個體，其個別性較強，更側重于突出個人或單獨的個體。
每個人身上都存在不足之處。
每一個均代表眾多個體中的單個，其總和意義較為突出，體現了整體的概念。
Every one is here. 大家都到了。
15.年、月、日、星期和日期
詢問今天是星期幾時可以說：請問今天是星期幾？回答時則可以說：今天星期……
今日是何星期？今日恰逢星期三。即今日為周三。
詢問當前日期時，可以說：“今日是何日？”回答則是：“今日為……”。
今日是何日？今日是幾號？今日恰逢三月十二。
（3）日期表達法 表達日期時應用序數詞。
10月1日，即十月的第一天，也可以寫作十月一日，或者是10月1st、October 1或Oct. 1。
在……年……月……日這一天，按照英語的習慣，通常先提及月份，緊接著是日期，最后才是年份，而在年份之前需要加上逗號。
We write： We say：
12月1日，即首個十二月之日。
1994 nineteen ninety-four.
April 2nd, April the second,
一、根據句意，用所給的首字母補全單詞(10分)。
貴校都提供哪些課程？吉姆的生日是在1998年11月10日。
3. 男孩們特別喜歡玩籃球。4. 你通常什么時候上學校？
我們通常在周一下午舉辦英語演講比賽。
他們通常每月舉辦一次排球比賽。
我們每年都會舉辦一場藝術展。你有沒有流行文化展？
請問您出生在哪一年？11. 您的生日是在弗________嗎？
二、用所給詞的正確形式填空 (10分)。
今天是她第八個生日，這位就是我母親。
3. 我們一起觀看電視吧。4. 這樣聽起來很不錯。
你喜歡籃球嗎？我有一雙襪子。
7. Henry 擁有一位朋友。8. 這些是我的照片。
九月是一年中的第九個月份。桌上有一只棒球和一些書籍。
三、句型轉換(10)
我的生日是十月份的第十天。請問，__________的生日是哪一天？
你是在1985年出生的嗎？
Vera的年齡是多少？Vera多大？Vera多大了？Vera幾歲？Vera有多少歲？
每年我們是否都會舉辦一場流行音樂演唱會？
請問您多大年紀了？您幾歲了？
我們并非每年都組織學校旅行。
當然，周六晚上我們有個派對ef english first是什么意思，屆時會有很多活動。
我的父親并不喜歡打網球。他更傾向于選擇其他休閑活動。
Tim是否擁有一塊金表？
這是一件舊夾克。
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