更新時間:2024-11-07 11:40:04作者:佚名
本文旨在幫助準(zhǔn)備GRE考試的孩子少走背單詞的彎路,學(xué)會學(xué)習(xí)。
吐槽一:詞根詞綴法
好閑的萬樹,長相好惡心……嗯,我最近好閑,長相好惡心。正巧昨天一個和我很親近的孩子看到了某GRE機構(gòu)的夸張廣告貼。沒有必要記住它。只會詞匯的你可以考GRE,因為你靠詞根和詞綴就可以輕松掌握詞匯,所以你來問我靠譜不靠譜。當(dāng)然,我表達(dá)了十萬分的鄙視就回去了,然后我想吐槽關(guān)于GRE詞匯備考的各種誤解。對了,我還寫過我認(rèn)為GRE詞匯應(yīng)該如何記憶的內(nèi)容。之所以寫在公眾號里,是因為我想保守秘密。以前經(jīng)常有學(xué)生問我怎么背,我就隨便回答。我寫完之后直接把鏈接發(fā)給他們,省得我廢話。
首先我們先吐槽一下背GRE單詞、先學(xué)詞根詞綴的做法。我的評價是:看起來很自命不凡,實際上卻很愚蠢。首先讓我承認(rèn):英語單詞有詞根詞綴嗎?當(dāng)然有。知道詞根詞綴有助于記憶單詞嗎?當(dāng)然有。例如,我知道vision意味著vision,而visual意味著vision,所以也許(我猜)vis表與vision有關(guān)(我不知道,我不明白),但是下次如果我記得envisage,visionary,修改,那么我當(dāng)然可能會猜測一些與“看到”相關(guān)的東西。
但! ! !如果有冒充者或組織聲稱學(xué)了詞根詞綴就不再需要背單詞,這就是你的良心被狗吃掉的表現(xiàn)。首先,剔骨與“看見”有關(guān)嗎?這里不是有類似的部分嗎?這時候可能有人會說,不不不,這里的詞根不是vis,而是來自于拉丁文viscera……媽的,為了記住eviscerate的意思,我還得記住這個詞的詞根不是vis,也不是evis,不是visc,而是from viscera? ? ? ?我勒個去?
再來吧。獲取、詢問和要求都有共同的根源。來吧,假設(shè)你還沒有學(xué)過這些詞的中文意思。讓我告訴你,他們共同的拉丁語起源是quaerere,意思是尋求、獲得。來吧,我們來談?wù)勥@三個。這個詞是什么意思?哦,有人說我還需要學(xué)詞綴是吧?了解 a- 的用法、in- 的用法和 re- 的用法。好吧,我們以 a- 為例。無定形的詞根morph顯然與form有關(guān),而a-是一個否定前綴,所以這個詞的意思是不定的,這很好。收購呢?就是不尋求嗎?哦,有人說a-不僅是負(fù)前綴,而且還是正前綴。那我就嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿。你們告訴我有一個記住詞根詞綴的有用方法!我必須記住每個帶有-的單詞。我必須記住它。這里是否定的,那里是肯定的嗎?同樣,incorrigible 的 in- 是否定詞綴,但 ingenious 的 in- 不是……
無需進(jìn)一步反駁。當(dāng)我記憶單詞時,詞根詞綴也很有用。其目的是當(dāng)我看到一系列看起來相似的單詞時,我可以將它們的含義聯(lián)系起來。但我還是得先大致了解一下這幾個詞的意思!而不是依靠單詞的詞根和詞綴來推斷我永遠(yuǎn)不知道的單詞的含義!而且更重要的是,即使我推斷出來,我也必須實際看看它是如何使用的,或者親自閱讀字典含義來判斷我的推斷是否正確。僅僅依靠詞根和詞綴amorphous是什么意思,你永遠(yuǎn)無法確定一個你不知道的單詞的含義!媽的,假裝13歲吧!
據(jù)說這個組織在清北特別盛行。清北學(xué)子喜歡尋根,這是可以理解的。這是可以理解的。畢竟我也是這樣的。對于那些對詞源學(xué)感興趣的人來說,了解詞根詞綴本身是非常有趣的。然而,告訴其他同學(xué)這種學(xué)習(xí)詞匯的方式是所謂的背GRE詞匯的“捷徑”是有害的! 【還有,即使你想學(xué)習(xí),在清北,最方便、最劃算的方式就是參加學(xué)校提供的課程。例如,我們P大學(xué)的哲學(xué)系有一門拉丁語入門課程。我還記得火焰來自拉丁文flamma。有沒有陰陽的問題?我就不多說了,后來就不干了】根據(jù)這個原則,我也可以建議同學(xué)們都學(xué)邏輯。邏輯比所謂的詞根對GRE更有幫助!我絕不會建議這樣做!因為這是不必要的。我看了這個機構(gòu)的宣傳資料,他們夸口說要求學(xué)生閱讀各種英文原著文獻(xiàn),為GRE閱讀的背景知識做準(zhǔn)備!這是一個噱頭!為了準(zhǔn)備GRE閱讀,你需要補充你的背景知識。最方便的文章是你過去參加過 GRE 考試的各種文章!同樣的原因。如果您有興趣,那就來看看吧。然而,大多數(shù)學(xué)生都有嚴(yán)肅的事情要做。那些追求星星和大海的人不需要讀任何美國歷史。如果他們沒有足夠的背景知識來準(zhǔn)備有關(guān)美國歷史的文章怎么辦?補一下以前考試涉及美國歷史的閱讀填空題不是很自然嗎? 10年前就有人提倡貼根法,今天還在做,還鄙視別人看不到本質(zhì)。有人文藝術(shù)專業(yè)。好吧,并不是每個人都有興趣朝這個方向扔書包。話不多說,我們回到主題吧。
初步結(jié)論是:對于詞匯量不夠的人來說,背單詞表,無論是佛腳詞匯、3k,還是紅寶石、祖母綠,確實是不可或缺、不可替代的。詞根詞綴是總結(jié)單詞時的輔助,而不是記憶單詞的前提。對于記住單詞來說,這既不充分,也沒有必要。最多只是一個輔助,不需要專門去學(xué)習(xí)。
抱怨二:瘋狂的詞匯表
但接下來我要抱怨的要點是瘋狂記憶詞匯表的方法。你需要記住一個詞匯表,但記住10次、20次、甚至50次都是浪費時間。是的amorphous是什么意思,最后你可能會記得很好(事實上,你可能記得不太好),但是你會浪費很多時間。
我不會說這是浪費時間。顯然,花這幾個月的時間并沒有什么問題。閱讀以下內(nèi)容后,您將知道替代方案是什么。我將證明為什么這樣記憶是不好的。原因是:這樣背的單詞完全達(dá)不到測試要求。
1. 具有不尋常含義的熟悉單詞:例如,qualit 表示通過、晉升和限制。有人說我通過背詞匯表可以記住幾個意思,但我卻記不住。
哈哈,這該死的東西怎么達(dá)不到考試要求呢?給我一句話:萬叔對早期方法論的蔑視還是有資格的。請告訴我,資格是什么意思?你還在從腦海中呼喚出三種意義并一一嘗試嗎?會給你時間一項一項地參加考試嗎?告訴你們,真正厲害的童鞋,看完這句話你就知道qualify的意思是“限制”。為什么?語義學(xué)。不要用“合格”來修飾概念。這種態(tài)度詞用合格或不合格來修飾。 “限定”一詞本身就是“限制”的意思。
2. 背景: 一個著名的三填空題如下。
巴克對風(fēng)俗習(xí)慣如何隨著時間的推移而演變的描述很有啟發(fā)性。它揭示了(i)______和(ii)______一些通常被視為(iii)______的價值觀,同時揭示了其他似乎確實具有普遍性的價值觀。
空白(一)
A.瞬態(tài)
B、本能
C.有彈性
空白(二)
D、超越性
E.親屬
F、忍受
空白(三)
G、解放
H. 不可協(xié)商
I.過時的
最后一題需要三個空格來選擇universal的反義詞、翻譯、同義詞。所選擇的都是暫時的、相對的、不可協(xié)商的。很多同學(xué)疑惑,這些詞難道沒有相似或者否定的關(guān)系嗎?這是因為這個話題是一個道德話題,而普遍道德價值的反面是短暫的、相對的道德價值。為什么?因為普世道德價值就是普世道德,也就是說這個道德標(biāo)準(zhǔn)不會因地域、時代、地點的不同而改變。事實上,這是絕對的道德。所以瞬態(tài)會隨著時間的推移而改變,相對是相對的自然不具有普遍性,而所謂絕對就是不可協(xié)商的,即不可協(xié)商的。
其實這兩點就是我想告訴大家的。有效的詞匯是最重要的,就是當(dāng)放在一定的語境中時,我們能夠立即反映出該詞在該語境中的準(zhǔn)確含義。
所以簡而言之,我的觀點是:刷單詞表只能增加單詞的絕對數(shù)量,但無法提高我們需要的單詞質(zhì)量。結(jié)果,很多學(xué)生花了好幾個月不做題,只記單詞。然后做題的時候發(fā)現(xiàn)自己還是什么都做不了,信心受到極大的打擊。
備考GRE詞匯的正確方法:
快速溫習(xí)單詞表,然后盡早進(jìn)入填空階段。真正有效的字?jǐn)?shù)增長不是通過復(fù)習(xí)詞匯表來實現(xiàn)的,而是通過復(fù)習(xí)問題來實現(xiàn)的。
那么,很多人對于填空題的定位也存在誤解。大多數(shù)人認(rèn)為回答問題需要掌握填空技巧。那么,填空有什么高級技巧呢?你提供的信息不是必須邏輯嚴(yán)密嗎?邏輯詞是相反的,前后的信息也必須相反。邏輯詞代表平等,所以你前后的信息必須相等。那么給我們同學(xué)上百道填空題有什么意義呢?答:1、讓單詞的記憶更加熟練; 2.提高文字質(zhì)量。
導(dǎo)演的軍裝和帝國用具與最令人憎惡的當(dāng)代政治領(lǐng)導(dǎo)人所青睞的______時尚形成鮮明對比。
A. 樸素的
B、謙虛
C、八月
D、雄偉
正式的
F.休閑
與小說的場景現(xiàn)實主義和精確的人物塑造形成鮮明對比的是其持久的哲學(xué)_____。
A、客觀性
B、一般性
C、真誠
D.抽象
E. 公正性
F、自然主義
學(xué)生的______本性與老師的冷靜性格形成了鮮明的對比。
A、揮發(fā)性的
B、兩面派
C、冷漠
D、狡猾
布利斯
孩子們的______本性與父母的平和性格形成了鮮明的對比。
水銀黃芪
B. 愉快
C. 粘液質(zhì)
D.冷漠
E.狡猾
對于以上四個問題,你認(rèn)為練習(xí)是練習(xí)解題能力還是背單詞?媽的,不就是叫貓“美”嗎?但你必須了解貓和貓,對嗎?
我們再舉一個簡單的例子。
每一代新一代的學(xué)生都在經(jīng)典物理的世界中長大,以其最直觀的、臺球式的因果關(guān)系,這是我們接近量子物理的外星世界的日常優(yōu)勢,因此它從未迷失過它的空氣是(ii)______。
空白 (i) 空白 (ii)
A.沉浸其中 D.逼真
B. 蔑視 E. 客觀性
C. 不為所動 F. 激進(jìn)主義
等你做完這道題,答錯了,看完答案理解了之后網(wǎng)校頭條,你就會知道,“哦,radical不能簡單理解為‘激進(jìn)’,這里應(yīng)該理解為‘前衛(wèi)’。”這就是你解決這個問題的方法。這是一個重要的收獲,因為你加深了對激進(jìn)的理解。嗯,你可能也加深了對優(yōu)勢的理解。這里不是優(yōu)勢,而是視角。
很多學(xué)生在做填空題時總是會出錯,因為他們對單詞理解不準(zhǔn)確,但又覺得自己做題的方法有問題。只要你邏輯嚴(yán)謹(jǐn),你的方法很可能沒有問題,你也不必感到沮喪。因為直到進(jìn)考場的最后一天,做填空題的目的不僅僅是為了測試自己的水平,而是為了提高自己對詞匯的理解。所以在這里我要告誡各位同學(xué),不要抱著完成任務(wù)的心態(tài)來填空。完成每一道你犯錯或不確定的問題后,你需要確保你理解這句話中的每一個不熟悉的詞匯。短語和搭配的含義是什么以及如何使用它們?這是負(fù)責(zé)任的審查。
更重要的是,既然我已經(jīng)明確表示,做題的目的不是為了提高答題技巧,而是為了背單詞,那么大家一定都聽說過所謂的“記憶曲線”之類的東西。 。例如,佛足詞匯就有50多個列表。你絕對不能按照這個順序瀏覽它們,因為當(dāng)你讀到 3 或 4 個列表時,你可能已經(jīng)忘記了第一個列表中的單詞。這個時候,你應(yīng)該做的不是簡單地繼續(xù)刷,而是應(yīng)該同時回去復(fù)習(xí)。不要以為完成了 50 多個清單就完成了。您可能無法一直使用它們。一定要保證不斷地刷、回看,這樣才能牢牢記住和理解列表中的每一個單詞。只有這種背單詞才有意義,而不是讓自己感動“啊,我這么努力了,你怎么沒有進(jìn)步?”也許你的努力毫無價值!同樣的,我們在回答填空題的時候,也是前進(jìn)做新題,回過頭來復(fù)習(xí)之前做過的題。重要的不是你完成了多少題,而是你完全掌握了多少單詞!
掃描二維碼關(guān)注“微微道來英語”