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高考是我國(guó)最重要的國(guó)家考試。 這是一場(chǎng)承載著億萬(wàn)家庭希望、決定億萬(wàn)兒童命運(yùn)的關(guān)鍵考試。 能否進(jìn)入自己喜歡的大學(xué)或者喜歡的專(zhuān)業(yè)對(duì)于孩子的一生發(fā)展至關(guān)重要。 如果說(shuō)高考是決定人生命運(yùn)的第一關(guān)，那么分?jǐn)?shù)只是競(jìng)爭(zhēng)的門(mén)票，而填寫(xiě)申請(qǐng)表才是真正決定命運(yùn)的時(shí)刻。 2020年甘肅高考報(bào)名即將開(kāi)始。 考試時(shí)，您可以登錄甘肅高考局中網(wǎng)站（ ），將成績(jī)輸入智能匹配大學(xué)系統(tǒng)，查看您的成績(jī)可以去哪些大學(xué)。 在這篇文章中，我主要向大家介紹一下甘肅高考報(bào)名表填寫(xiě)說(shuō)明和時(shí)間的相關(guān)信息。 >>> 查看全文

三、2020年甘肅高考模擬報(bào)名系統(tǒng)網(wǎng)站登錄及開(kāi)放時(shí)間

2020年，甘肅高考招生教育考試機(jī)構(gòu)每年都會(huì)開(kāi)通高考報(bào)名模擬填報(bào)系統(tǒng)，供考生熟悉填報(bào)規(guī)則和程序。 考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄甘肅高考模擬報(bào)名系統(tǒng)填寫(xiě)報(bào)名表。 我在這篇文章中主要給大家介紹一下系統(tǒng)的填寫(xiě)備注和開(kāi)放時(shí)間的相關(guān)知識(shí)。 >>> 查看全文

4.甘肅省高考志愿者模擬系統(tǒng)、2020年甘肅省高考志愿者模擬報(bào)名網(wǎng)站

為幫助2020年甘肅省高中高考生更好地了解甘肅省高考報(bào)名填報(bào)政策，熟悉完整的報(bào)名流程，甘肅省高考考生可登錄甘肅省高考報(bào)名模擬系統(tǒng)。 該系統(tǒng)供考生查詢(xún)招生計(jì)劃、填寫(xiě)自己的模擬申請(qǐng)，對(duì)甘肅高考有一個(gè)很好的了解。 提前了解志愿者申請(qǐng)流程。 >>> 查看全文

三、填寫(xiě)甘肅高考報(bào)名表時(shí)的注意事項(xiàng)

理解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵

從《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（2012年）》中，考生和家長(zhǎng)可以初步了解，目前我國(guó)本科專(zhuān)業(yè)有12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)。 每個(gè)學(xué)科類(lèi)別下都有專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，專(zhuān)業(yè)類(lèi)別下有各種專(zhuān)業(yè)，總共506個(gè)。考生家長(zhǎng)需要了解的本科專(zhuān)業(yè)都包含在這506個(gè)中。在了解某個(gè)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵之前，你必須首先對(duì)專(zhuān)業(yè)及各類(lèi)別專(zhuān)業(yè)有一個(gè)全面的了解，掌握專(zhuān)業(yè)的整體情況。 只有這樣你才能對(duì)所選擇的專(zhuān)業(yè)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。

在了解專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，考生家長(zhǎng)還必須深入了解每個(gè)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵。 他們不能只從專(zhuān)業(yè)的字面意思來(lái)推測(cè)專(zhuān)業(yè)，也不能聽(tīng)信道聽(tīng)途說(shuō)。 所謂專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，是指專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求、主要課程、就業(yè)和研究領(lǐng)域等。（了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，可以閱讀學(xué)院的招生簡(jiǎn)章和專(zhuān)業(yè)介紹）學(xué)校招生網(wǎng)站。）

以往，考生和家長(zhǎng)在填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，經(jīng)常因不了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵、混淆專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)而反映申請(qǐng)錯(cuò)誤。 有些考生喜歡選擇名字好聽(tīng)、時(shí)尚的專(zhuān)業(yè)。 進(jìn)入大學(xué)后，他們對(duì)所選擇的專(zhuān)業(yè)不感興趣，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。

每所大學(xué)每年招生的專(zhuān)業(yè)數(shù)量從十幾個(gè)到幾十個(gè)不等。 很多專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)并不能體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的本質(zhì)和未來(lái)職業(yè)。 例如，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)很相似高考分?jǐn)?shù)智能匹配大學(xué)，但一個(gè)屬于工程電氣信息類(lèi)，另一個(gè)屬于科學(xué)與數(shù)學(xué)類(lèi)。 兩者的專(zhuān)業(yè)課程和未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域都有很大不同。 還有一些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，其專(zhuān)業(yè)性質(zhì)很難從字面上理解。 例如，化學(xué)工程和工業(yè)生物工程屬于化學(xué)和制藥范疇，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)范疇。 此外，有的專(zhuān)業(yè)注重就業(yè)，培養(yǎng)技能型人才； 有些專(zhuān)業(yè)注重基礎(chǔ)理論高考分?jǐn)?shù)智能匹配大學(xué)，適合繼續(xù)深造。 這些都需要考生家長(zhǎng)有足夠的心理認(rèn)識(shí)。

因此，了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，可以避免或減少因?yàn)橄氘?dāng)然、照字面填寫(xiě)申請(qǐng)表而帶來(lái)的遺憾和無(wú)奈。

課程設(shè)置

通常某個(gè)專(zhuān)業(yè)由多所大學(xué)提供。 例如，我國(guó)有500多所大學(xué)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，每所大學(xué)的課程設(shè)置也不同，但該專(zhuān)業(yè)的主要課程都是在這些大學(xué)開(kāi)設(shè)的。 考生家長(zhǎng)在選擇專(zhuān)業(yè)前應(yīng)首先了解專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，以便根據(jù)考生的學(xué)業(yè)成績(jī)和能力確定專(zhuān)業(yè)。

因?yàn)楹芏鄬?zhuān)業(yè)的核心課程都對(duì)應(yīng)著中學(xué)的各個(gè)科目。 例如，數(shù)學(xué)擅長(zhǎng)的學(xué)生可以選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)等專(zhuān)業(yè)； 物理、數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生可以選擇機(jī)械、電氣信息、土木工程、航空航天等專(zhuān)業(yè)； 喜歡化學(xué)的學(xué)生可以選擇材料科學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、食品科學(xué)等； 對(duì)生物學(xué)感興趣的學(xué)生可以選擇生物技術(shù)、生物工程、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)； 喜歡文學(xué)、外語(yǔ)的學(xué)生可以選擇文學(xué)、新聞學(xué)、外語(yǔ)教育等專(zhuān)業(yè)。

除了專(zhuān)業(yè)課程外，考生家長(zhǎng)還需要了解每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)年限。 雖然大多數(shù)本科專(zhuān)業(yè)都是四年制，但也有少數(shù)專(zhuān)業(yè)有不同的學(xué)習(xí)長(zhǎng)度。 例如，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)一般需要5年的學(xué)習(xí)時(shí)間。 -8年。 了解專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)年限可以幫助你在報(bào)考時(shí)做好充分的心理準(zhǔn)備。

專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

我國(guó)的大學(xué)教育基本上是職業(yè)教育。 你在高考時(shí)選擇的專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是你未來(lái)職業(yè)發(fā)展的首選。 大學(xué)畢業(yè)后，找到相應(yīng)的工作，不僅可以將大學(xué)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，還可以幫助你更快地適應(yīng)職場(chǎng)生活。 如今，存在著很多大學(xué)生畢業(yè)后“轉(zhuǎn)行”的現(xiàn)象，往往是因?yàn)楫?dāng)初選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)不夠了解。 考生家長(zhǎng)在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，一定要仔細(xì)了解自己畢業(yè)后可以從事什么工作，可以在什么行業(yè)發(fā)展。

考生家長(zhǎng)應(yīng)注意，專(zhuān)業(yè)工作內(nèi)容往往與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大不同。 喜歡學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，并不代表喜歡專(zhuān)業(yè)工作內(nèi)容。 例如，土木工程專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)機(jī)械知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)幾何繪圖能力有一定要求。 如果一個(gè)男孩在高中時(shí)擅長(zhǎng)這些項(xiàng)目，他自然可以學(xué)習(xí)土木工程。 但是，如果這個(gè)學(xué)生不喜歡經(jīng)常去房屋建筑工地和路橋建筑工地，那么他以后可能就不會(huì)喜歡從事土木工程師的工作。

填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，選擇應(yīng)聘者感興趣的專(zhuān)業(yè)，明確專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向。 那么，考生無(wú)疑可以在今后的學(xué)習(xí)和工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。

畢業(yè)生就業(yè)狀況

面對(duì)近年來(lái)嚴(yán)峻的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，哪些專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好，成為不少學(xué)生和家長(zhǎng)填寫(xiě)申請(qǐng)表的指南。

社會(huì)對(duì)不同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求不平衡。 這些專(zhuān)業(yè)的供需情況在不同學(xué)校、不同學(xué)術(shù)層次有所不同，并且隨著時(shí)間的推移而變化。 那么，考生家長(zhǎng)一定要對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求有前瞻性的了解，同時(shí)還要重點(diǎn)了解自己想報(bào)考的院校中某個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

考生和家長(zhǎng)一定要明白，表面上看似熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)就業(yè)率并不一定高。 調(diào)查顯示，2010年本科生簽約率排名前十的專(zhuān)業(yè)分別是：能源與動(dòng)力、化學(xué)、機(jī)械、化工與制藥、土木工程、電氣信息、工程力學(xué)、材料科學(xué)、管理科學(xué)與工程、商科行政。 這十個(gè)就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)大多是報(bào)考時(shí)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。 在一些專(zhuān)業(yè)中，90%以上是轉(zhuǎn)學(xué)生。 然而，報(bào)考時(shí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)卻在求職時(shí)變得尷尬，比如法律、醫(yī)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等，就業(yè)率高的前十專(zhuān)業(yè)往往學(xué)起來(lái)有難度。 、工作環(huán)境艱苦、成功感低。 這樣就減少了進(jìn)入這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生數(shù)量，就業(yè)率自然就提高了。

考生家長(zhǎng)想了解自己所選專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況。 一般可以通過(guò)教育部公布的專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專(zhuān)業(yè)所在大學(xué)的就業(yè)情況、專(zhuān)業(yè)行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供需情況等了解。 。 注重各個(gè)方面。

高等院校的設(shè)立

考生家長(zhǎng)選擇好自己心儀的專(zhuān)業(yè)后，還需要了解有哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)，是否在自己的省（市、區(qū)）招生等。此外，即使是同一專(zhuān)業(yè)，各個(gè)大學(xué)也有不同的情況。截然不同的培養(yǎng)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)研究方向。

我們?cè)凇读私鈱?zhuān)業(yè)是填報(bào)志愿的“源頭”》中提到，全國(guó)約有500所高校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，分布在不同層次，包括綜合性重點(diǎn)大學(xué)、普通高校和部分高職院校。 學(xué)校。 這些院校有著不同的培養(yǎng)方向和特色。 有的偏向軟件，有的偏向硬件，有的偏向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，還有的在信息安全方面頗具特色。