porn一区_国产精品久久久久永久免费观看_久久com_亚洲美女视频一区二区三区_日日天天_在线精品亚洲欧美日韩国产

對我國中專財會教育進行研究論文

一、本科財會人才培養(yǎng)的狀況及存在的問題

通過相關(guān)了解剖析，筆者發(fā)覺在大專財會培養(yǎng)目標上，現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)將財會中專生定位為中級會計人才;在教學(xué)上，大部份小學(xué)覺得班主任的主要責(zé)任是討教知識，因此將重點置于班主任已有知識的討教，注重班主任的課堂教學(xué)，一直以班主任為主體，“填鴨式”教學(xué)普遍存在，對于中學(xué)生自身道德素養(yǎng)和自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)缺乏相關(guān)教育;在課程設(shè)置上，現(xiàn)今大學(xué)財會中專教育都采取了提早制定整個四年的課程機制，在推行中機制較為固定。同時學(xué)院教務(wù)處、教師和師生兩者在知識的討教、掌握和考評上存在一種線性循環(huán)。

1、本科財會人才的培養(yǎng)目標不切實際大多數(shù)大學(xué)將財會中專生定位為中級會計人才，期望通過學(xué)院的四年小學(xué)教育本科會計課程，將其培養(yǎng)成為初級財務(wù)財會人才，而財會的實踐性、操作性很強，雖然只通過小學(xué)教育是難以達到的。

2、教育觀念落后

(1)以班主任為中心的教育觀念一直根深蒂固，忽視了教育對象是中學(xué)生，覺得班主任的主要責(zé)任是討教知識，因此將重點置于班主任已有知識的討教，注重班主任的課堂教學(xué)，而忽視了其他的教學(xué)環(huán)節(jié)，忽視了師生主要能力的培養(yǎng)，未發(fā)揮中學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，師生也是被動接受。

(2)“素質(zhì)教育”理念未能被普遍和全面接受，通過用人單位反饋，師生所學(xué)的專業(yè)知識不結(jié)實，說明學(xué)校對師生專業(yè)素養(yǎng)的'增加還缺少足夠的注重。

(3)“終身學(xué)習(xí)”理念未被學(xué)院注重，這表現(xiàn)在碩士教育四年中要完全淺顯把握財會領(lǐng)域的相關(guān)知識幾乎是不或許的，而走上工作崗位后來發(fā)覺這些問題是在小學(xué)沒有遇到過的，只好束手無策。在新的經(jīng)濟環(huán)境下難以完成相應(yīng)的工作，這便是中學(xué)缺少對終生學(xué)習(xí)教育觀念的注重，師生無終生學(xué)習(xí)的思想引致。

3、教學(xué)方式與技巧有待創(chuàng)新

從現(xiàn)在的教學(xué)狀況看，教學(xué)方式基本上都是同學(xué)運用PPT演示加上班主任板書，師生講課做筆記的方式，但是PPT內(nèi)容過度單一、死板，全文字給中學(xué)生帶給視覺疲勞，妨礙了師生主觀能動性的發(fā)揮，也無法培養(yǎng)出新世紀的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。從教育方式看，但是多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)比較普及，案例教學(xué)還有應(yīng)用，但情境式教學(xué)、互動式教學(xué)、ERP沙盤模擬教學(xué)等教學(xué)方式未能得到普遍應(yīng)用，并且已應(yīng)用的多媒體教學(xué)模式單一，也是提高了班主任板書的麻煩，并不能喚起師生的學(xué)習(xí)興趣，也不能突出師生動手、動腦、動口能力的培養(yǎng)，致使師生對課堂中已學(xué)知識缺少實際的應(yīng)用能力。

4、教學(xué)評價機制有待緩解

現(xiàn)在教學(xué)中主要存在中學(xué)教務(wù)處、教師和師生兩者也是在知識的討教、掌握和考評上做一種線性循環(huán)，學(xué)院忽視了對師生能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)，班主任教學(xué)的目的性和師生學(xué)習(xí)的目的性嚴重失衡，班主任教學(xué)的目的是為了晉升和工資，師生學(xué)習(xí)的目的在于考試、就業(yè)，這或許仍然未克服傳統(tǒng)應(yīng)試教育的禁錮。

二、優(yōu)化碩士財會教育的探討針對以上問題，以培養(yǎng)碩士財會人才為核心，按照財會人才必備的知識和能力，掌握人才培養(yǎng)的內(nèi)在規(guī)律，提出一些改進性建議。

1、應(yīng)轉(zhuǎn)變碩士財會人才培養(yǎng)的目校準位和教育觀念在我們培養(yǎng)碩士生時應(yīng)當(dāng)精確確定財會中專人才的培養(yǎng)目標，其培養(yǎng)目標應(yīng)當(dāng)以滿足社會需求為出發(fā)點，將碩士財會教育的重點轉(zhuǎn)向?qū)熒芰Φ呐囵B(yǎng)和素養(yǎng)的提高。科學(xué)的教育觀念才能正確反映出教育的本質(zhì)，財會中專教育觀念決定著會計碩士教育的培養(yǎng)目標，教學(xué)的課程機制與內(nèi)容以及教學(xué)方式與技巧，明晰教育觀念是碩士財會教育的前提，結(jié)合財會中專教育所處的環(huán)境和面臨的問題，碩士教育應(yīng)當(dāng)樹立以下幾方面的觀念：素養(yǎng)教育觀念、終身學(xué)習(xí)教育觀念、創(chuàng)造性教育觀念和國際化教育觀念。

2、創(chuàng)新教學(xué)方式和教學(xué)方式為了創(chuàng)新教學(xué)方式和教學(xué)方式，首先我們在教學(xué)中應(yīng)遵守一些原則：

一是理論聯(lián)系實際原則，即在教學(xué)中要求班主任推進基礎(chǔ)知識的教學(xué)，引導(dǎo)師生以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主，從理論聯(lián)系實際的視角去理解知識，同時強化基本技能的訓(xùn)練，引導(dǎo)師生利用所學(xué)的知識去剖析問題和解決問題。

二是直觀性原則，這是在教學(xué)中運用師生的多種聽覺和已有經(jīng)驗，通過各類方式的感知，豐富師生的直接經(jīng)驗和感性認識，使師生榮獲直觀的體驗本科會計課程，因而比較全面深刻地把握知識，發(fā)展師生的觀察力和想像力，它是按照師生認識過程的特征決定的，要求處理理論知識的具象概括性和師生認識特征的詳細形象性之間的關(guān)系，通過感知達到理解。

三是啟發(fā)性原則，即在學(xué)習(xí)過程中要求班主任充分調(diào)動師生學(xué)習(xí)的主動性，迸發(fā)師生的求知欲望和探求精神，使它們經(jīng)過自己的獨立探討，融會貫通地把握知識，提升剖析問題和解決問題的能力。在教學(xué)活動過程中，依照以上原則迸發(fā)師生的學(xué)習(xí)情緒，最大化地使師生把握并真正理解知識。

三、結(jié)論

從大學(xué)財會教育實際狀況出發(fā)，結(jié)合國外幾所學(xué)院的調(diào)查剖析發(fā)覺，現(xiàn)在學(xué)院碩士財會教育主要存在的問題有：教育目校準位與市場需求不一致，學(xué)院要求偏高，師生把握的知識還不夠，各大學(xué)的課程制度設(shè)置還有待優(yōu)化，班主任的教學(xué)方式和教學(xué)方式缺少創(chuàng)新，因此，考評評價機制還不完善。其實解決這種問題也不是一朝一夕的事，還須要中學(xué)及班主任在實踐中不斷小結(jié)，同時借鑒西方國家的成功經(jīng)驗，小結(jié)我國大學(xué)財會教育變革的經(jīng)驗，積極探求、勇于創(chuàng)新、敢于實踐，因而不斷增加碩士財會教育水平，培養(yǎng)出滿足經(jīng)濟發(fā)展新情勢下的一批優(yōu)秀碩士財會應(yīng)用型人才。

【對我國中專財會教育進行研究論文】相關(guān)文章：

變革我國中專財會教育的舉措論文09-16

專科財會教育論文10-24

碩士財會教育變革研究論文04-11

對水務(wù)安裝工程管理單位財會核算進行研究論文11-11

MBA教育對我國成人高等教育的啟示論文01-19

對我議會計要素定義的幾點探討論文04-16

對我國實證財會研究的評介與展望論文04-16

關(guān)于剖析對我國旅游管理專業(yè)教育論文03-26

美國學(xué)前教育對我國的啟示論文09-09