更新時(shí)間：2021-06-06 01:25:36作者：admin2
每個(gè)人都愿意有朋友，朋友能讓孩子變得更快樂。幼兒在與同伴友好相處中學(xué)會(huì)了合作、分享、謙讓，從而也獲得了快樂。社會(huì)活動(dòng)的核心目標(biāo)是要求幼兒在生活中學(xué)會(huì)交往、相處，也就是鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真選擇解決問題的方法，從而學(xué)會(huì)與同伴友好相處。因而我結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和孩子生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在日常生活中、集體活動(dòng)中與同伴游戲中學(xué)會(huì)友好相處，并養(yǎng)成互相合作的好習(xí)慣。
一、創(chuàng)造友好相處、互相合作的氛圍，讓孩子喜歡與同伴友好相處、互相合作。
《綱要》中指出，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一、呆板的言語(yǔ)說教。在活動(dòng)一開始，我和孩子一起動(dòng)手布置活動(dòng)室，處處體現(xiàn)友好相處，互相合作，讓孩子喜歡在環(huán)境中去交往、友好相處，從而找到好朋友，體驗(yàn)有朋友的樂趣。
二、提供豐富的可操作材料，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)友好相處、互相合作。
在日常生活和教育教學(xué)活動(dòng)中，要讓幼兒會(huì)友好相處、互相合作，就要為孩子提供豐富的可操作材料。
在活動(dòng)中我準(zhǔn)備了毛線、紙筒、皺紋紙、繪畫材料還有皮筋。讓幼兒自主選擇，多人合作纏毛線、搓彩繩、繪畫和跳皮筋。在動(dòng)手操作中不僅讓幼兒愉快地學(xué)會(huì)了友好相處、互相合作，同時(shí)把區(qū)域活動(dòng)和集體教育活動(dòng)融為一體。既積累了生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展，又讓孩子體驗(yàn)到友好相處、互相合作帶來的快樂。
三、與同伴交流、游戲，體驗(yàn)友好相處、互相合作。
語(yǔ)言是通心的鑰匙，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)境，讓幼兒把學(xué)習(xí)、感受、觀察到的用自己的語(yǔ)言與同伴進(jìn)行交流、討論，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，提高自身辨別能力。因而，我收集了孩子愉快合作、友好相處的寫實(shí)材料，讓幼兒互相欣賞、互相交流，把愉快合作的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)樽陨淼男袨槿椭⒏腥旧磉叺娜?，使友好相處、互相合作成為孩子日常生活中的一種自覺行為。
友好相處、互相合作對(duì)孩子的一生起著至關(guān)重要的作用，體驗(yàn)友好相處、互相合作為他們健康成長(zhǎng)，與人愉快交往提供了有力保障，充分的活動(dòng)準(zhǔn)備，合理的教育教學(xué)，形成多樣的實(shí)踐活動(dòng)和合理有效、注重個(gè)體差異和游戲活動(dòng)，能讓每個(gè)孩子積極參與活動(dòng)，提高孩子與同伴友好相處、互相合作的能力。在活動(dòng)中讓孩子學(xué)習(xí)友好相處、互相合作與怎樣學(xué)會(huì)友好相處互相合作是中心目標(biāo)。并時(shí)時(shí)把孩子放在首位，最終讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)知識(shí)、情感、能力和做人，為他們的人生描繪了最佳底色。
同時(shí)在活動(dòng)中對(duì)我也有一定的提升，更加體會(huì)到一日生活及教育的理念，在今后的社會(huì)教學(xué)中還應(yīng)不斷地找準(zhǔn)切入點(diǎn)，更好地進(jìn)行教學(xué)。