貧困農(nóng)村地區(qū)留守兒童問題突出，如何解決？
更新時間：2024-09-07 10:48:36作者：佚名
農(nóng)村研究報告樣本
一、基本概況
我們實習的地方是一個比較貧困的農(nóng)村，那里的生活條件比較艱苦，自然環(huán)境也比較惡劣。
環(huán)境惡劣，人民生活水平低下，為了改變這種現(xiàn)象，很多人
年輕人正在外出務工農(nóng)村調(diào)研報告范文，去沿海發(fā)達地區(qū)務工。這些外出務工的年輕人中，很大一部分是“
這樣的家庭，就叫“養(yǎng)老帶小”！年輕人出去打工，把孩子留給父母親戚照顧！
大多數(shù)“留守兒童”就是來自這里！
我教授的課程包括
96
學生，包括
三十
許多孩子是“留守兒童”
這些孩子幾乎
他是班里的問題學生！
學業(yè)成績普遍偏差
家庭作業(yè)經(jīng)常不能按時完成，并且容易感到孤獨和失落。
不愿意和其他同學、小朋友交流，有溺愛、任性等不良脾氣。
二、農(nóng)村留守兒童存在的主要問題及原因
我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這些孩子大多是因為父母長期在外打工，被他們的祖父母或者外祖父母留在家中。
其他親朋好友充當臨時監(jiān)護人，替孩子打理一切，當然農(nóng)村調(diào)研報告范文，還是有一部分孩子是留在家里無人看管的。
根據(jù)留守兒童家庭狀況、家庭環(huán)境和臨時監(jiān)護人的文化素質(zhì)、年齡等，
留守兒童面臨的問題主要有以下幾類。
（
）放縱型，沒辦法網(wǎng)校頭條，就“吃”。
這些兒童主要來自居住條件較差、監(jiān)護能力較差的家庭。
他們體弱多病，文化程度低，知識不多，責任又很重，由于家庭并不富裕，要承擔一家人種地、養(yǎng)豬等生活重擔。
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