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個(gè)人情況

目標(biāo)學(xué)校：上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院

擬錄取方向：設(shè)計(jì)

本科背景：老四大學(xué)建筑專業(yè)

GPA排名：前16％

論文：一位普通期刊第一作者

研究：兩個(gè)研究項(xiàng)目

競(jìng)賽：跨學(xué)科 top1

繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)決定的審查

我不是一個(gè)沖動(dòng)的人建筑設(shè)計(jì)專業(yè)排名，在決定跨專業(yè)讀研之前，我做過(guò)全面的分析。

首先是行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。我在這個(gè)專業(yè)有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在建筑圈的一家明星事務(wù)所貝語(yǔ)網(wǎng)校，但實(shí)習(xí)體驗(yàn)并不是很好。我覺(jué)得我還是熱愛(ài)建筑的，但這個(gè)行業(yè)可能不適合我。之后我也在一家留學(xué)中介的運(yùn)營(yíng)部門(mén)工作過(guò)，面試過(guò)十幾位從建筑轉(zhuǎn)行做傳播的同學(xué)。在和他們交流的過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和想法，也是從那時(shí)候開(kāi)始，我有了轉(zhuǎn)行的想法。

第二點(diǎn)就是個(gè)人能力的分析，我覺(jué)得這個(gè)很重要，做決定之前要對(duì)自己有一個(gè)全面的了解。現(xiàn)在很流行做MBTI測(cè)試，其實(shí)這個(gè)測(cè)試除了可以了解自己的性格特點(diǎn)之外，原本就是用來(lái)做職業(yè)規(guī)劃的，就是幫助大家找到適合自己的工作/行業(yè)，你更適合做哪一行，你是創(chuàng)新能力比較強(qiáng)還是邏輯思維比較強(qiáng)？每個(gè)人側(cè)重點(diǎn)不一樣，比如我的邏輯思維比較強(qiáng)，是一個(gè)比較務(wù)實(shí)的人，所以我覺(jué)得一些比較有邏輯性的設(shè)計(jì)，比如用戶體驗(yàn)，可能更適合我。

第三點(diǎn)就是要提前對(duì)自己的背景有一個(gè)分析和掌握，因?yàn)楸Ｋ涂佳械目隙ㄊ窍肷患?jí)的，所以要看你的晉升空間和學(xué)校選擇空間有多大，那些學(xué)校相對(duì)于你本科有什么優(yōu)勢(shì)，有哪些專業(yè)可以選擇。

第四點(diǎn)是多和學(xué)長(zhǎng)聊聊轉(zhuǎn)專業(yè)的經(jīng)歷，以及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，看看是否符合你的想象。也可以向一些已經(jīng)在職的學(xué)長(zhǎng)，比如大公司的設(shè)計(jì)師或者產(chǎn)品經(jīng)理，甚至是服務(wù)行業(yè)的前輩請(qǐng)教。

以上可以總結(jié)為一點(diǎn)：不要盲目跟風(fēng)，要清楚自己想要什么。這是非常重要的一點(diǎn)，會(huì)貫穿你整個(gè)考研過(guò)程，甚至你的人生經(jīng)歷。

關(guān)于擇校

我考研的主要目標(biāo)包括上海交通大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等985高校。選擇學(xué)校我覺(jué)得要考慮學(xué)校排名、專業(yè)排名、專業(yè)傾向、地域等。

專業(yè)偏好方面，以我參加夏令營(yíng)的經(jīng)歷，感覺(jué)北師大文藝氣息很濃，包容性比較強(qiáng)，可能更適合人文社科或者藝術(shù)類背景的學(xué)生。上海交大總體偏向理工科，如果編程能力不是很好，或者對(duì)理工科研究不是很感興趣的話，可以再考慮一下。同濟(jì)大學(xué)比較均衡，理工科和藝術(shù)類都有很強(qiáng)的實(shí)力。

另外一個(gè)就是地域問(wèn)題，比如北師大未來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)院在珠海，有些北方學(xué)生可能不太適應(yīng)南方的氣候。在選擇研究生院校的時(shí)候，也要考慮自己以后的工作地點(diǎn)和工作環(huán)境，因?yàn)樗芙o你帶來(lái)的就業(yè)資源和機(jī)會(huì)可能會(huì)偏向于學(xué)校所在的地區(qū)。如果你以后不打算留在大灣區(qū)發(fā)展，就沒(méi)辦法好好利用學(xué)校提供的資源。

至于學(xué)校排名和專業(yè)排名，還是要回到明確自己想要什么的問(wèn)題上。有的同學(xué)可能更看重專業(yè)排名，有的同學(xué)可能更想去綜合排名高的學(xué)校。每個(gè)人在選擇的過(guò)程中都會(huì)有不同的分析維度建筑設(shè)計(jì)專業(yè)排名，并沒(méi)有完全一致的答案。

當(dāng)然，前期報(bào)名夏令營(yíng)/預(yù)推薦的時(shí)候，不必設(shè)定一個(gè)上限，還是應(yīng)該多報(bào)幾個(gè)學(xué)校，機(jī)會(huì)會(huì)多一些，但如果目標(biāo)比較明確，可以提前做一些有針對(duì)性的準(zhǔn)備。

學(xué)校開(kāi)設(shè)了一門(mén)課程，分析保證研究生入學(xué)的學(xué)院和大學(xué)

對(duì)我研究生學(xué)習(xí)初期非常有幫助！

前期準(zhǔn)備

簡(jiǎn)歷改進(jìn)

首先你需要保持現(xiàn)在的GPA排名，并且盡力提升。如果明年打算繼續(xù)學(xué)習(xí)，其實(shí)應(yīng)該在下個(gè)學(xué)期就把分?jǐn)?shù)打上去，因?yàn)閳?bào)名夏令營(yíng)一般需要前五個(gè)學(xué)期的成績(jī)排名（有些五年制專業(yè)是前七個(gè)學(xué)期的成績(jī)排名）。如果排名很難提高，一定不要退縮。

其次，積極參加跨學(xué)科競(jìng)賽和科研項(xiàng)目，并將產(chǎn)出轉(zhuǎn)化為作品集項(xiàng)目。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，這是一件一舉兩得的好事情。如果你是建筑與交互專業(yè)的學(xué)生，??除了新人獎(jiǎng)、天作杯、原野杯等知名競(jìng)賽外，還要多關(guān)注跨學(xué)科競(jìng)賽，比如元宇宙或者其他熱門(mén)的建筑競(jìng)賽，做一些元空間設(shè)計(jì)。比如我的作品集就放了一個(gè)建筑+交互的競(jìng)賽項(xiàng)目和一個(gè)機(jī)器深度學(xué)習(xí)的科研項(xiàng)目，這不僅體現(xiàn)了我的跨學(xué)科能力，也展示了我的科研經(jīng)驗(yàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)

作為一個(gè)跨界選手，交互設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)要從零開(kāi)始學(xué)習(xí)，主要靠聽(tīng)超君的講座和日常生活中的積累。在積累方面我還有很多不足，可能我不是個(gè)很關(guān)心前沿資訊的人，甚至比較落后，但這種積累還是挺重要的，可以多關(guān)注一些行業(yè)的新案例或者發(fā)展趨勢(shì)。

比如今年很火的 Chat GPT，我參加的夏令營(yíng)考核中，很多高校的題目都涉及到這個(gè)熱門(mén)話題。包括在面試的時(shí)候，如果老師問(wèn)到的一些點(diǎn)是你以前積累的，你就可以回答的很好。還有某高校夏令營(yíng)有一個(gè)筆試，就是翻譯一篇關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)的文章。其實(shí)我的英文不好，但是恰好當(dāng)時(shí)做過(guò)一個(gè)機(jī)器學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，得益于當(dāng)時(shí)項(xiàng)目的積累，我才順利的完成了翻譯。所以這些日常的積累，可能你現(xiàn)在感受不到很深，但是它們會(huì)在某些意想不到的時(shí)候給你幫助。

全日制研究生課程有很多講座

參加學(xué)校的模擬夏令營(yíng)學(xué)到了很多前沿的知識(shí)

考試準(zhǔn)備

第二點(diǎn)是關(guān)于考試。在參加夏令營(yíng)或者預(yù)推薦之前，要留出時(shí)間準(zhǔn)備各個(gè)學(xué)校的考核，包括了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、院系背景、老師的研究方向、筆試和面試題目等。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的考核側(cè)重點(diǎn)不一樣，所以需要提前有針對(duì)性的準(zhǔn)備。這些考試內(nèi)容自己很難收集到，所以超君的老師們安排了很多經(jīng)驗(yàn)分享和面試輔導(dǎo)課程，幫助我打破這個(gè)信息鴻溝。另外，他們也一直關(guān)注我參加夏令營(yíng)的情況，讓我有了滿滿的安全感。

第三點(diǎn)是補(bǔ)充一些輔助技能和知識(shí)，比如編程。我之前沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)專業(yè)，但聽(tīng)了一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)歷，覺(jué)得有必要學(xué)，于是就邊做科研項(xiàng)目邊學(xué)。編程不一定要學(xué)，輔助學(xué)習(xí)要適應(yīng)自己的目標(biāo)專業(yè)。

學(xué)校的課程體系非常系統(tǒng)（既有設(shè)計(jì)理論也有技術(shù)知識(shí)）

對(duì)于跨學(xué)科學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)這真是一筆財(cái)富！

文件夾

去年十月份開(kāi)始準(zhǔn)備作品集，決定跨國(guó)交換后，先收集了一些院校的信息，做了一個(gè)大概的計(jì)劃，然后和超君的老師們開(kāi)始著手做作品集。不過(guò)作為個(gè)人，計(jì)劃難免趕不上變化。很感謝超君的老師們?nèi)痰闹笇?dǎo)，幫助我克服了一些懶惰的毛病。最后完成的作品集，我還算滿意。

我覺(jué)得做作品集最大的難點(diǎn)在于前期每個(gè)項(xiàng)目的選題和呈現(xiàn)重點(diǎn)。因?yàn)榇蟛糠指咝?duì)于作品集的規(guī)模都有限制，一般只能放三四個(gè)項(xiàng)目，所以如何通過(guò)這些項(xiàng)目充分展現(xiàn)我們的個(gè)人能力，總是需要在項(xiàng)目前期進(jìn)行極度的拉動(dòng)和討論。

我肯定希望每個(gè)項(xiàng)目都能體現(xiàn)出我不同的能力，所以我的第一個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)建筑+互動(dòng)的競(jìng)賽作品，希望能夠展現(xiàn)出我跨界互動(dòng)的能力和可能性。因?yàn)檫@個(gè)競(jìng)賽的時(shí)間跨度很長(zhǎng)，而且第一名的要求是必須建好建筑，配套的文旅服務(wù)和互動(dòng)設(shè)計(jì)也要建好，所以我的第一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間跨度是從去年10月到今年4月。當(dāng)然經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的打磨，這個(gè)項(xiàng)目的產(chǎn)出也比較豐富。

第二個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)比較短小精悍的編程項(xiàng)目，是我在workshop里邊做科研邊跟著老師學(xué)習(xí)做的，項(xiàng)目設(shè)計(jì)和布局用了一個(gè)多月的時(shí)間，主要展示了我拓寬了編程能力。

第三個(gè)項(xiàng)目是我根據(jù)我的課程設(shè)計(jì)修改的關(guān)于智能建造的項(xiàng)目，主要是展示我專業(yè)的基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)水平。因?yàn)槭切枰徽麄€(gè)學(xué)期的大項(xiàng)目，所以我的時(shí)間比較充裕，從三月到六月。我對(duì)最終的產(chǎn)出比較滿意，這門(mén)課的成績(jī)也很高，所以就把它放到了作品集里。這就是我前面提到的，可以一舉兩得，把你的課程項(xiàng)目和作品集項(xiàng)目合并起來(lái)，即完成學(xué)校作業(yè)又促進(jìn)作品集，起到事半功倍的效果。

作品集的排版工作其實(shí)從四月份就開(kāi)始了，從五月份到六月份主要是優(yōu)化排版和以前的項(xiàng)目，比如重新畫(huà)圖，做封面封底等細(xì)節(jié)，最后我一共把5個(gè)項(xiàng)目（后來(lái)又加了2個(gè)專業(yè)方向的項(xiàng)目）和其他作品放在了作品集里，所以內(nèi)容還是很豐富的。

學(xué)院全班作品集為1v1輔導(dǎo)課程

每節(jié)課后我都會(huì)在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成自己的作品集。

夏令營(yíng)申請(qǐng)

6月份各高校都會(huì)開(kāi)放夏令營(yíng)報(bào)名，需要準(zhǔn)備的書(shū)面材料主要有基礎(chǔ)材料和個(gè)人陳述，基礎(chǔ)材料包括申請(qǐng)表、身份證明、成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)等，最好將每個(gè)學(xué)校整理成一個(gè)單獨(dú)的文件夾，方便提交時(shí)快速找到所需材料。

時(shí)間方面，首先要明確各個(gè)學(xué)校的截止日期，提前規(guī)劃好準(zhǔn)備和提交材料的順序。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校要求的材料并不完全相同，比如個(gè)人陳述、研究計(jì)劃等，都需要花時(shí)間去寫(xiě)和修改，所以一定要管理好時(shí)間，不要卡殼。

還有一點(diǎn)就是，不用太在意報(bào)名條件的限制。比如北師大的要求是成績(jī)?cè)谇?0%，特別優(yōu)秀的學(xué)生可以放寬到15%。但我的排名其實(shí)是16%，應(yīng)該不符合要求。但最后還是入營(yíng)了，說(shuō)明排名限制沒(méi)那么嚴(yán)格。后來(lái)看到入營(yíng)的同學(xué)很多都是非重點(diǎn)大學(xué)的，就大膽的報(bào)名了！只要入營(yíng)了，就能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

有些同學(xué)可能因?yàn)楸究票尘盎蛘邔W(xué)術(shù)排名的原因不敢報(bào)一些有條件限制的學(xué)校，覺(jué)得報(bào)了也進(jìn)不了。我的想法是，既然材料都準(zhǔn)備好了，就先報(bào)吧，能不能進(jìn)又是另外一回事，至少你已經(jīng)盡力了，建議你多報(bào)幾所學(xué)校。

學(xué)院的老師們一步步幫助我完善教材

安全感十足！

夏令營(yíng)經(jīng)歷

夏令營(yíng)期間我一共去了三所高校：北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院，都是線下活動(dòng)，整個(gè)7月的行程都排得滿滿的，度過(guò)了一個(gè)特別充實(shí)的特種兵夏令營(yíng)。

北京師范大學(xué)未來(lái)設(shè)計(jì)

我去的第一個(gè)夏令營(yíng)是北師大未來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)院，它的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有三大方向：服務(wù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、設(shè)計(jì)教育。聽(tīng)介紹的時(shí)候感覺(jué)老師們對(duì)設(shè)計(jì)教育這個(gè)新方向很有信心，可能是因?yàn)楸睅煷笤趲煼督逃矫嬉恢倍际莟op1吧。總體來(lái)說(shuō)北師大給人人文藝術(shù)氣息很濃厚，教學(xué)團(tuán)隊(duì)比較年輕，氛圍比較輕松，珠海校區(qū)的環(huán)境也很好。兩天的夏令營(yíng)過(guò)得很舒服~

關(guān)于考核，我了解到北師大的日程安排很緊湊，再加上今年的workshop是線下舉辦，所以workshop的時(shí)間只有半天。另外中間還有個(gè)人面試，第二天還有小組面試，還是很趕的。因?yàn)橐恍┬〗M合作不愉快，workshop的體驗(yàn)不是特別好。好在兩次面試中我都表現(xiàn)得不錯(cuò)。雖然不知道面試占了多少比重，但面試結(jié)束的時(shí)候感覺(jué)自己的表現(xiàn)應(yīng)該不錯(cuò)，最后拿到了優(yōu)秀營(yíng)。

交通大學(xué)設(shè)計(jì)

第二次夏令營(yíng)是在上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院，我當(dāng)時(shí)報(bào)的是設(shè)計(jì)專業(yè)，同樣有IIDE和MFA兩個(gè)專業(yè)，一個(gè)很熱門(mén)，一個(gè)名額很少。最后我選了設(shè)計(jì)，但是心里其實(shí)挺緊張的。交大一直是我的夢(mèng)想學(xué)校，每天等初審結(jié)果的時(shí)候心里都很忐忑。終于在6月26日下午，看到夏令營(yíng)錄取通知的那一刻，我的眼淚奪眶而出，一個(gè)人在宿舍里哭得稀里嘩啦的，沒(méi)想到自己竟然會(huì)這么激動(dòng)。

回到夏令營(yíng)，交大相對(duì)北師大來(lái)說(shuō)周期比較長(zhǎng)，從參觀到workshop一共有兩天，最后一天是上午做項(xiàng)目匯報(bào)，下午面試。今年workshop的課題是與交大中子科學(xué)研究中心合作，提出中子譜儀的設(shè)計(jì)方案，所以大家在選校階段就要好好思考自己是否適合/喜歡某個(gè)學(xué)校專業(yè)。比如交大整體氛圍偏向理工科，因?yàn)橛斜睅煷蟮慕?jīng)歷，感覺(jué)交大workshop完成度還是挺高的，時(shí)間控制的也挺好，沒(méi)有熬夜的情況，隊(duì)員的專業(yè)適應(yīng)性也比較高，大家各司其職，進(jìn)展順利。

但在交大的面試中我表現(xiàn)得并不好，因?yàn)橐婚_(kāi)始一些基礎(chǔ)的問(wèn)題回答的比較慢，浪費(fèi)了不少時(shí)間。而且英文問(wèn)題出乎意料地專業(yè)，我說(shuō)話有些結(jié)巴。所以留給老師問(wèn)作品集等個(gè)性化問(wèn)題的時(shí)間并不多，和老師的交流也很少，有點(diǎn)可惜。在參加的三個(gè)夏令營(yíng)中，我覺(jué)得交大的面試是最難的。后來(lái)和一些同學(xué)交流，他們也覺(jué)得有些問(wèn)題比較刁鉆。

同濟(jì)大學(xué)

我報(bào)考的是同濟(jì)大學(xué)的設(shè)計(jì)史論專業(yè)，這個(gè)專業(yè)對(duì)跨學(xué)科專業(yè)比較友好，如果對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣的話，要注意看書(shū)、研究文獻(xiàn)。還有一點(diǎn)要注意的是史論專業(yè)是偏向人文社會(huì)科學(xué)研究的，他們的研究方法或者研究目的跟一些工科性質(zhì)的研究有很大的不同。

我也建議大家去同濟(jì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意公眾號(hào)搜索“一點(diǎn)書(shū)社”，這是一個(gè)由歷史與理論專業(yè)研究生發(fā)起的讀書(shū)會(huì)，可以了解到歷史與理論專業(yè)老師推薦的書(shū)籍和論文。其實(shí)不管你是否想報(bào)考?xì)v史與理論專業(yè)，閱讀這些書(shū)籍對(duì)我們的設(shè)計(jì)思維和研究思維都是有幫助的。

如果以后想讀研究生，應(yīng)該提前熟悉研究流程和方法，積極站在研究生的角度思考問(wèn)題。在夏令營(yíng)的申請(qǐng)材料中，歷史與理論方向要求提交研究計(jì)劃，如果其中體現(xiàn)了你的研究思維和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，可能會(huì)成為老師認(rèn)可的亮點(diǎn)。

同濟(jì)的夏令營(yíng)是最長(zhǎng)的，一共五天，包括開(kāi)營(yíng)、Workshop、項(xiàng)目匯報(bào)、筆試和面試。Workshop 是讀書(shū)會(huì)的形式。很多同學(xué)應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)同濟(jì)筆試會(huì)考手繪，但其實(shí)只有設(shè)計(jì)專業(yè)才考，歷史專業(yè)是要答論文題。面試感覺(jué)比較穩(wěn)定，沒(méi)有遇到什么壓力，老師主要問(wèn)了我作品集和我提交的研究計(jì)劃。

最后我想說(shuō)

保持心態(tài)穩(wěn)定，過(guò)程比結(jié)果更重要

考研是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不到最后一刻都不能平靜，每天晚上都焦慮得睡不著覺(jué)，擔(dān)心拿不到目標(biāo)學(xué)校的offer，害怕自己為考研付出的時(shí)間和精力全部打水漂……這些負(fù)面情緒在所難免，但大家一定要保持心態(tài)平穩(wěn)，好好休息，保持身心健康，才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

你可以嘗試找到一些適合自己的調(diào)整方法。比如，5月份的時(shí)候我很郁悶，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在做作品集，一個(gè)夏令營(yíng)的報(bào)名截止日期是5月31日，我必須盡快完成第一版的作品集，但是卻無(wú)法繼續(xù)下去。所以我覺(jué)得我需要釋放一下壞心情。5月26日，我暫時(shí)放下了所有任務(wù)，去看了五月天的演唱會(huì)，給自己一個(gè)短暫的休息。當(dāng)天，我還發(fā)了一條很裝的朋友圈，文案用了《小王子》里的一句話：你在玫瑰身上花的時(shí)間，讓你的玫瑰變得無(wú)比珍貴。

在讀研的過(guò)程中，我經(jīng)常問(wèn)自己“我這么努力，這么拼，值得嗎？我能成功嗎？”我總是糾結(jié)于最后的結(jié)果，但后來(lái)我意識(shí)到，過(guò)程比結(jié)果重要得多。一味地想著未知的結(jié)果，只會(huì)讓自己陷入死循環(huán)。如果你專注于過(guò)程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)到了很多新的知識(shí)，經(jīng)歷了很多新的東西。感覺(jué)充實(shí)一點(diǎn)，收獲很多。不斷給自己加料，心態(tài)就會(huì)更穩(wěn)定。

24名學(xué)生考入研究生-上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院

【研究生課程】

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模塊標(biāo)題

課程內(nèi)容根據(jù)注冊(cè)時(shí)選擇的輔導(dǎo)計(jì)劃確定。

本教程中最重要的模塊如下：

1. 1v1定制化投資組合輔導(dǎo)：推動(dòng)投資組合項(xiàng)目從0到1

2. 入學(xué)全程協(xié)助（包括夏令營(yíng)流程指導(dǎo)、推薦流程指導(dǎo)、面試及材料準(zhǔn)備等）

3.交互設(shè)計(jì)&技術(shù)理論基礎(chǔ)系統(tǒng)知識(shí)教學(xué)（提供專業(yè)錄播課程及學(xué)習(xí)資料）

4、互動(dòng)設(shè)計(jì)手繪指導(dǎo)（針對(duì)考手繪的高校，提供錄播課及學(xué)習(xí)資料，并設(shè)置1v1論文效果點(diǎn)評(píng)及主題指導(dǎo)）

5.其他協(xié)助：如內(nèi)部實(shí)驗(yàn)室推薦、科研、競(jìng)賽協(xié)助、設(shè)計(jì)工作坊、設(shè)計(jì)工作室、其他超君學(xué)院課程折扣等。

6.重點(diǎn)：

研究生申請(qǐng)指導(dǎo)課程中最重要且耗時(shí)最長(zhǎng)的模塊是全量作品集的制作。作品集培養(yǎng)模式采用Project-Base-Learning模式，最終你將制作出一份高質(zhì)量的作品集，并學(xué)習(xí)豐富的專業(yè)知識(shí)。作品集項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括但不限于：項(xiàng)目主題定義、前期調(diào)研、用戶研究方法、用戶旅程圖、產(chǎn)品快速原型、用戶測(cè)試、以及最終項(xiàng)目產(chǎn)品展示。

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研究生院課程大綱

*課程大綱根據(jù)您報(bào)讀的班級(jí)類型而有所不同。詳情請(qǐng)咨詢教務(wù)老師。

研究生學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程結(jié)束后，學(xué)生可以獲得：

1. 研究生申請(qǐng)流程及個(gè)人準(zhǔn)備計(jì)劃；

2.優(yōu)秀的作品集、簡(jiǎn)歷、研究計(jì)劃等模板參考資料；

3. 完整且高度專業(yè)的作品集；

4. 優(yōu)化簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、研究計(jì)劃等版本；

5.針對(duì)性的專業(yè)系統(tǒng)知識(shí)課程及學(xué)習(xí)資料；

6.高校專業(yè)信息列表及分析；

7、已考取研究生的優(yōu)秀學(xué)生公開(kāi)課及經(jīng)驗(yàn)分享集錦；

8. 有機(jī)會(huì)與被目標(biāo)院校錄取的高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)；

9、完整的面試PPT+面試模擬訓(xùn)練；

10、朝君書(shū)院永久學(xué)員享受相應(yīng)權(quán)利；

11.掌握目標(biāo)專業(yè)的基本知識(shí)體系與框架；

12.具有中級(jí)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐能力；

13.廣闊的專業(yè)和行業(yè)視野；

14、在朝君書(shū)院積累的寶貴人脈；

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報(bào)名咨詢?nèi)肟?/p>