更新時間：2024-07-31 09:47:49作者：佚名
小學(xué)生期末考試質(zhì)量分析精彩演講（精選6篇）
當今社會，我們使用演講稿的頻率越來越高。演講稿是一種實用性文件，是為演講而準備的書面材料。寫演講稿要注意的事項很多，你確定自己能寫出來嗎？下面就是小編為小學(xué)生期末考試質(zhì)量分析收集整理的精彩演講稿（精選6篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)生期末考試質(zhì)量分析精彩演講1
大家好！我們來分析總結(jié)一下本次期末考試，具體內(nèi)容如下：
1. 一些故事
1、二年級下學(xué)期，一個女孩從外校轉(zhuǎn)來我班，她很怕老師，幾乎不和外界交流，連這樣的中文單詞都不會讀、不會寫。原來她是河南人，一年級時來到自貢讀書，很多單詞都聽不懂，后來成了班里的邊緣人物。那時，我在寄宿學(xué)校讀書，我們班同學(xué)有睡前輪流讀幾遍故事的習(xí)慣。三年級上學(xué)期，我讓生活老師給這個女孩多安排一些故事，一個學(xué)期下來，她的識字量大增。慢慢地，這個女孩在班里找到了自己的位置，開始樂于做好事，和班里的男生女生都成了好朋友，還和中隊長一起幫我管理班級。小學(xué)畢業(yè)考試，因為她考了84分，我們班的優(yōu)秀生率從全區(qū)第一名掉到了第三名，但她的進步讓我感到欣慰。 后來她上了二十八中、二中，我生日、生孩子的時候，她都會帶著同學(xué)來看我，前年她去瑞士留學(xué)，臨走前一天晚上，還帶著同學(xué)來我家送別。
2、同樣在原來的學(xué)校，三年級時有一名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到我班上。這是一個轉(zhuǎn)了三所學(xué)校而無處可去的男孩。他滿口臟話，神情冷漠，上課總是坐不住。三四年級時，他的成績每次都在60分以下，但五年級下學(xué)期，他的成績開始超過70分，六年級畢業(yè)時，他的成績?yōu)?5分。畢業(yè)后的教師節(jié)，他給我打電話，我說：你還記得我嗎？他連忙回答：如果我把你忘了，那我太沒良心了。
3、我來到蘆生實驗學(xué)校后，我六年級的班上有個女孩，性格很溫柔，畫畫很好，當圖書管理員很盡職，考試成績也不錯。畢業(yè)前兩個月，她爸爸跟我聊天，突然提起一年級的時候，老師說孩子智力有問題。
4.辦公室一位同事問另一位同事：你們班的學(xué)生半年來變化很大，進步很快，你是怎么做到的？這位年輕老師一臉尷尬地說：“我也不知道。”我接過他們的話：讀書。也許是讀書的效果吧。這位老師自從去年參加過國培，回班就喜歡給學(xué)生讀繪本，課外也注意引導(dǎo)孩子和家長讀書。剛才他在辦公室批改孩子們的讀書日記時，和我們分享了幾篇很好的讀書筆記。“喜歡故事、喜歡讀書，就會喜歡語文、喜歡老師。”我繼續(xù)說。是啊，真的，我班的孩子很喜歡語文課。”那天，老師的臉上寫滿了興奮。
2. 一點見解
最近看到這么一則新聞：有人說，自己去幼兒園看到小朋友，感覺他們一個個都好活潑好可愛。小學(xué)開始出現(xiàn)差生；初中時，差生已經(jīng)占了大多數(shù)；高中時，在老師眼里聰明的學(xué)生已經(jīng)很少了！
我國小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象呈現(xiàn)低齡化趨勢，厭學(xué)率逐年上升。北京某小學(xué)的調(diào)查顯示，一年級學(xué)生厭學(xué)率兩年上升了7個百分點。厭學(xué)學(xué)生大多過早接受知識教育，教育往往帶有灌輸性。
美國詩人惠特曼說：一個孩子走到他開始的地方，他最初看到和遇到的一切，都成為他生命的一部分。我常常在想：我們該讓這些初入小學(xué)的天真無邪的孩子看到什么？讓他們遇到什么？把什么留在他們的童年作為他們生命的一部分？小學(xué)六年是一個漫長的過程，有什么辦法可以讓孩子越來越喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)得更好，而不是慢慢開始討厭學(xué)習(xí)呢？
3.一些做法：
基于以上的故事和思考，我逐漸開始在漢語教學(xué)中特別關(guān)注以下幾點：
1.閱讀
蘇霍姆林斯基認為，學(xué)生學(xué)習(xí)越困難，腦力勞動就越困難，就越需要讀書。
竇桂梅說：一個沒有良好讀書習(xí)慣的孩子，一個很少接觸優(yōu)秀文學(xué)作品的孩子，他的情感世界將是苦澀無味的，他的精神世界將是無比荒涼和可怕的。
作為一線教師，我們知道，一個愛讀書的孩子，語文成績不會差。
因此我參與了毛毛蟲和蝴蝶新教育少兒階梯閱讀實驗，花了很多時間研究如何讓學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會閱讀，一年級的時候帶孩子聽繪本故事、寫繪本日記、讀《每日背誦》。
2.習(xí)慣和方法
養(yǎng)成好的習(xí)慣和方法，就像砍柴前要磨刀不誤砍柴工。比如，花一兩節(jié)課的時間教孩子如何一步步預(yù)習(xí)課文。用一整節(jié)課的時間教學(xué)生記下幾個單詞的筆記。用整本書來數(shù)段落等等。不要急著追趕教學(xué)進度，也不需要預(yù)留很多時間做復(fù)習(xí)練習(xí)。花時間帶領(lǐng)學(xué)生做這些教材上一兩句話就能寫出來的事情，既有趣又有用。
3. 相信歲月，相信種子
對于少數(shù)成績不夠好的孩子，要轉(zhuǎn)變心態(tài)，允許差異存在。但不要放棄，要降低要求，不要逼得太緊。在教育班上幫助他們和同學(xué)，鼓勵他們不斷進步，變得更好。只要不是重傷，在健康的心理環(huán)境和良好的班級氛圍下，他們會慢慢好起來的。如果是重傷，刻苦練題、嚴厲管教，不會有什么效果，反而會讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的倦怠感。
記得我剛開始教語文的時候，曾向一位學(xué)長抱怨過：素質(zhì)教育和考試成績怎么能兼顧呢？當時學(xué)長很平靜地告訴我：其實這兩者并不矛盾，經(jīng)過十多年的實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)長說的確實很有道理，只要我們真心做好素質(zhì)教育，并付諸實施，學(xué)生的成績不會太差。
今天在各位前輩和同事面前，談了談自己在漢語教學(xué)中的困惑、思考和做法，很多地方可能還不夠成熟，如果有不恰當?shù)牡胤剑€希望大家批評指正，謝謝！
小學(xué)生期末考試質(zhì)量分析精彩演講2
大家下午好！
今天，我們學(xué)校舉行學(xué)期末表彰大會，能在這里發(fā)言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向開學(xué)以來辛勤付出的各位老師表示衷心的感謝！向本次期末考試獲獎的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！對于那些沒有受到表彰，但開學(xué)以來刻苦學(xué)習(xí)，成績不斷進步的同學(xué)們，我們也應(yīng)該給予掌聲。
經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都取得了一定的進步，在人生道路上邁出了堅實的步伐。令人欣慰的是，你們中間涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂里、班級里、校園里播撒了自己的勤奮和智慧，取得了令人矚目的成績，贏得了師生的普遍認可和贊譽。
更重要的是，他們用自己的勤奮和努力，向我們證明了一個道理：一個人要想取得非凡的成就，必須靠堅韌不拔的品格和百折不撓的意志。畢竟，冠軍只有一個，受表彰的只有少數(shù)。對于大多數(shù)同學(xué)來說，我們在祝賀受表彰的同學(xué)時，更應(yīng)該對比、反思自己與他們成功的差距，看看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)目標是否明確，學(xué)習(xí)方法是否得當，學(xué)習(xí)效率是否高，學(xué)習(xí)時間是否充足。
當別人為我們樹立了榜樣的時候，我們就要效仿；當我們意識到了差距的時候，我們就要努力追趕。我們老師們希望在下次表彰大會上看到你們燦爛的笑容。在王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體老師們不懈努力，為在場的同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家看到了我們學(xué)校最近的建設(shè)，我們學(xué)校安裝了班班通，老師們可以用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和更好的教學(xué)資源來授課，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不再那么枯燥抽象，學(xué)生學(xué)得開心。我校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)名列前茅。
今天我想跟大家說幾句心里話。
我想對全體校領(lǐng)導(dǎo)說：是你們用放大鏡放大教師的優(yōu)點，肯定教師的努力，并在我們?nèi)〉靡稽c成績的時候慷慨地給予我們您的贊揚和鼓勵。
我想對我的同事、合作者說：是你們對工作的執(zhí)著、對學(xué)生的悉心教導(dǎo)、對工作的無私奉獻，時時激勵著我、鼓勵著我、鞭策著我、幫助著我。
作為xx小學(xué)的老師，我是幸運的。期末考試結(jié)束了，但一次考試不代表未來，希望通過這次期末表彰會，能激勵同學(xué)們爭創(chuàng)一流，掀起學(xué)習(xí)的高潮。也希望這次受到表彰的同學(xué)們，再接再厲，再接再厲，在期末考試中再創(chuàng)佳績。也希望其他同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，奮起直追，努力拼搏，爭創(chuàng)一流。
最后祝愿在座的各位同學(xué)學(xué)習(xí)愉快，成長順利，也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康，工作順利！
謝謝你們！
小學(xué)生期末考試質(zhì)量分析優(yōu)秀演講3
今天我演講的主題是：好好學(xué)習(xí)小學(xué)期末質(zhì)量分析，備考期末考試。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期就要過去了。這個星期三就是本學(xué)期的期末考試了。
我愿講以下四點：
首先，不可否認，考試讓人有壓力。但只要我們學(xué)會承擔，就不會倒下；考試是一種挫折，卻能磨練我們堅強頑強的心；考試是一種甜蜜，因為我們能從中看到自己的閃光點；考試更是一種機遇，在不斷的挑戰(zhàn)中，能升華我們的人格，升華我們自身的品質(zhì)。人生是公平的，成功總是青睞那些勤奮、堅持、有毅力、時刻準備著的人。
其次，考試壓力大。考試不僅是對我們知識的考驗，更是對我們意志的考驗。因此，考試時，我們一定要心平氣靜，認真看題，仔細思考，先做易題，后做難題。自己覺得容易的題，別人也覺得容易，所以，遇到容易的題，不要得意忘形，要小心謹慎；自己覺得難的題，別人也覺得難，所以小學(xué)期末質(zhì)量分析，遇到難的題，不要慌張，要仔細思考。一定不要在基礎(chǔ)題上丟分，努力攻克難題，把握答題時間。
第三，考試是有規(guī)則的，考前要做好充分的準備，在試卷上認真填寫自己的姓名、班級、座位號，用規(guī)定的學(xué)習(xí)筆答題，在試卷上規(guī)定的地方認真、工整地填寫答案，保持試卷的干凈，保持考場的安靜，準時交卷等等，這些都是考試的行為準則。
四、考試更講紀律。記得上學(xué)期末的時候，我在這里跟我們同學(xué)講過，考試不僅是對我們知識的考驗，更是對我們品德的全面考驗。相信班主任一定已經(jīng)跟同學(xué)們講清楚了考試的紀律要求，考試必須公平公正，不能有作弊行為。考試作弊是一種自欺欺人的行為，不但不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，反而會讓自己喪失誠信這種寶貴的品質(zhì)。所以，希望大家在這次期末考試中，能夠誠實守信、自尊自愛，千萬不要因小失大。
同學(xué)們，你們是有個性的，有自尊心的，是自強不息、不甘落后的新一代。真心希望你們認真復(fù)習(xí)，認真準備期末考試。爭取在這次期末考試中，學(xué)業(yè)進步，人格完善。最后，祝愿大家期末考試大獲全勝！謝謝大家！
小學(xué)生期末考試質(zhì)量分析精彩演講4
早上好家伙！
緊張的期末考試結(jié)束了，在這春光明媚的季節(jié)，很榮幸能在這樣一個溫馨和諧的早晨和大家歡聚在這里。首先，我代表五星學(xué)校全體老師，向在百忙之中抽出時間關(guān)注五星發(fā)展、見證孩子成長的家長們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎；向“一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)習(xí)”的老師們表示誠摯的問候；向在本次期末考試中受到表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們在人生路上又邁出了堅實的一步。你們中間，有志向高遠、刻苦學(xué)習(xí)、敢為人先的優(yōu)秀同學(xué)；有默默無聞、自強不息、不甘落后的進取同學(xué)；有歷經(jīng)坎坷、仍在奮勇拼搏的勤奮同學(xué)。他們的辛勤汗水，播撒在課堂里、班級里、校園里。在這里，我呼吁全體同學(xué)，向他們學(xué)習(xí)。
我認為提高學(xué)習(xí)成績的秘訣可以用八個字來概括：“態(tài)度、目標、勤奮、毅力”。
態(tài)度決定一切。當你把學(xué)習(xí)當作自己成長發(fā)展的必需品時，你才能體會到學(xué)習(xí)的快樂；當你把學(xué)習(xí)當作負擔時，學(xué)習(xí)就成了痛苦。誰愿意在壓抑和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以我們首先要調(diào)整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中網(wǎng)校頭條，在學(xué)習(xí)的過程中體會到獲得知識的快樂、克服困難的快樂、獲得成功的快樂。
目標是前進的燈塔，沒有目標的人就像迷失在大海中的船，不可能抵達成功的彼岸。人生在世，每個人都應(yīng)該有一個既定的目標，瞄準目標，努力攀登，就一定能成功。
勤奮是成長的階梯。書山之道，由勤奮鋪就；學(xué)海之舟，由拼搏造就。要始終堅信，天上不會掉餡餅。要學(xué)真本事，必須努力。有句詩說：“夢里走了很多路，醒來還是在床上。”生動地說明了，如果不勤奮，理想永遠是夢想，是幻想。但勤奮不只是簡單的忙碌，還需要實際的行動和思考。
學(xué)習(xí)需要恒心，也就是一顆持之以恒的心。“磨杵成針”、“愚公移山”、“石頭化為泥”等故事足以證明這一點。只要持之以恒，努力學(xué)習(xí)，就一定會進步，取得好成績。
我們也應(yīng)該給那些沒有被認可，但仍在為成功而努力的同學(xué)們鼓掌，他們從開學(xué)伊始就努力拼搏，在生活和學(xué)習(xí)上勤奮執(zhí)著，為有這樣的同學(xué)而感到欣慰和自豪。你們也是老師和家長們的驕傲！我堅信你們會擁有屬于自己的成功，那一天不會太遠！因為你們已經(jīng)具備了成功學(xué)生所必備的基本素質(zhì)，那就是不懼挫折、執(zhí)著追求理想信念、堅韌不拔的毅力！
一是希望同學(xué)們勝不驕、敗不餒，珍惜青春歲月到底。
青春是一道充滿陽光的風景，是一曲用激情和智慧奏出的贊歌。青春經(jīng)不起風雨的侵蝕，經(jīng)不起時間的等待，經(jīng)不起生命的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧去書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去歌唱。面對成功，我們要學(xué)會淡定；面對失敗，我們要學(xué)會冷靜。
二是希望同學(xué)們努力提高自身修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚。
學(xué)習(xí)上，我們要有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，有“乘風破浪，直掛云帆”的英雄氣概；生活中，我們要有“嚴以律己，寬以待人”的寬容精神，發(fā)揚“己所不欲，勿施于人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的重量，用智慧映照青春的光彩，讓青春輕盈起舞。
三是希望同學(xué)們樹立遠大的人生理想，揚起青春的風帆。
同學(xué)們要努力做一個志向高遠、胸懷寬廣、有成就感的人，勇于面對任何困難，充分把握中小學(xué)人生黃金時期，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生光輝，實現(xiàn)自己的人生價值。四是希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春歲月無怨無悔。
有句話說，能爬上金字塔的生物只有兩種：老鷹和蝸牛。雖然我們不可能都像老鷹一樣翱翔天空，但至少可以像蝸牛一樣，憑借自己的耐力默默前行。在努力學(xué)習(xí)的同時，我們還要善于思考，只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能通過縝密的思考提高學(xué)習(xí)水平。孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能夠真正沉浸在浩瀚的書海中，真切度過每一分鐘，用勤奮刻苦的勁頭和刻苦努力的勁頭，奏響青春的樂章。
期末考試結(jié)束了，成敗已成過去。展望未來，我們還有很長的路要走。只要我們有不服輸?shù)木瘢袇⑴c競爭的精神，有敢于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信會有更多成績優(yōu)異的同學(xué)在學(xué)期末站上光榮的領(lǐng)獎臺，體會到那份榮譽與自豪！
中考將至，英雄張弓搭箭。作為初三的你們，才華橫溢，斗志昂揚。請用你們的智慧、勇氣，以及永不放棄的年輕之心，去攀登你們?nèi)松械牡谝蛔笊健Ｕ埵帐靶心遥瑤夏銈冏铑Ｖ堑念^腦，最縝密的心，握緊你們最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的中考。
小學(xué)生期末考試質(zhì)量分析精彩演講5
我校在第十周周五組織了全校期末考試，考試結(jié)果可以更全面的檢驗上一期教學(xué)的效果，發(fā)現(xiàn)問題和不足，為下一期教學(xué)的改進提供依據(jù)。以下是我校對本次考試的一些看法：
1. 考試組織分析
這次考試，該課程的任課老師基本沒有做任何復(fù)習(xí)準備，但學(xué)校在組織考試時，表現(xiàn)出了嚴肅性和重視性，監(jiān)考嚴格，作弊現(xiàn)象基本杜絕，評分嚴肅，成績比較真實。
2.試卷分析。
本次考試，從與任課教師的溝通情況看，任課教師對大部分試卷的評價都不錯，試題與教材聯(lián)系緊密，注重基礎(chǔ)，難度適中，比較適合我校學(xué)生完成，總體來說，能夠起到階段性測試的作用。
三、存在的問題及對策
這次檢查暴露出了學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差的問題：一年級數(shù)學(xué)較難，很多學(xué)生不會算、不會答數(shù)學(xué)題，優(yōu)生與差生差距較大；語文優(yōu)生與差生差距在一年級尤為嚴重，差生在拼音、生字、句子等方面基礎(chǔ)沒有打好，閱讀難度較大，需要采取有效的教學(xué)方法，盡可能提高差生的成績；二、三、四年級也不同程度地存在上述問題；五年級，基礎(chǔ)較好，優(yōu)生與差生比較均衡，但缺少成績特別優(yōu)秀的學(xué)生。
四、下一步工作重點和要求
1、做好日常教學(xué)工作，要求全體教師深入備課，認真授課，及時批改作業(yè)，積極聽課學(xué)習(xí)他人先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教育教學(xué)水平。
2.形成良好的校風和學(xué)風，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
期末考試結(jié)束后，各班要給予獎勵，既要獎勵成績好的同學(xué)，也要獎勵進步很大但分數(shù)不高的學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，消除學(xué)生的學(xué)習(xí)抵觸情緒；適當開展一些文體活動、班級競賽，增強班級凝聚力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余找到一些健康有益的快樂。力爭在各班形成良好的班風，在全校形成良好的學(xué)風。
5.加強對優(yōu)秀學(xué)生和貧困學(xué)生的指導(dǎo)
教師要逐一分析每個學(xué)生的情況，特別是尖子生，培養(yǎng)尖子生，帶領(lǐng)全班同學(xué)，共同進??步。對差生要多講課，糾正他們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，多加鼓勵，采取多種形式的輔導(dǎo)，讓尖子生幫助差生，鞏固差生的基礎(chǔ)，努力提高，取得突破。
小學(xué)生期末考試質(zhì)量分析精彩演講6
大家下午好！
不知不覺半個學(xué)期已經(jīng)過去了，今天我們xx小學(xué)全體師生舉行了一次氣氛熱烈的期末考試總結(jié)會，能和同學(xué)們一起度過人生旅途中這激動人心的時刻我感到非常榮幸，也很高興有這個機會和大家面對面交流。
期末考試結(jié)束了，看到這么多同學(xué)取得了很大的進步，我真的很開心，請允許我向大家表示最誠摯的祝賀！
在這次期末考試中，取得優(yōu)異成績、成績有明顯進步的同學(xué)們，用實際行動證明了自己對父母的孝順、對老師的尊重、對同學(xué)的努力。但冠軍畢竟只有一個，受到表彰的人畢竟是少數(shù)。對于大多數(shù)同學(xué)來說，我們在祝賀那些受到表彰的同學(xué)時，更應(yīng)該對比、反思自己與他們成功的差距，看看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當、學(xué)習(xí)效率是否高、學(xué)習(xí)時間是否充足。
當別人為我們樹立了榜樣，我們就應(yīng)該效仿；當我們意識到了差距，我們就應(yīng)該努力追趕。老師希望在下次表彰會上，能看到你們燦爛的笑容。
也有一些同學(xué)，成績暫時不太理想，但你們千萬不要灰心，要及時調(diào)整心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，一定會有好成績的。同學(xué)們，期末考試只是一個加油站，我們以后的人生中還會有許許多多大大小小的考試。考試不是終點，也不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這里，我向同學(xué)們提幾點要求：
1、要有信心。信心是我們進步的基礎(chǔ)，是前進的指路明燈。只要別人的莊稼長得好，你就不應(yīng)該抱怨上帝沒有下雨。
第二，要確立目標。路有多遠，我們的腳也許不知道，但我們的心知道。沒有理想，我們的學(xué)習(xí)就如同一條失去了方向的船，所以我們首先要確定目標。
3、要敢于吃苦。“吃苦的人才能成為最好的人。”請相信，風雨過后，必有彩虹！
四是要注意學(xué)習(xí)方法，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從經(jīng)驗中找到前進的動力。
5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做人要昂首挺胸，做事要低頭低頭，讀書要埋頭苦讀，抬頭看清前方的路，主動學(xué)習(xí)。
眾所周知，我們無法掌控天氣，但可以改變心情；我們無法改變環(huán)境，但可以改變自己；我們無法改變世界，但可以改變自己。希望同學(xué)們能夠從暫時的喜悅與沮喪中走出來，及時調(diào)整自己，為接下來的期末考試做好準備。我堅信，你們的學(xué)習(xí)生活一定會因為你們的不懈努力而精彩紛呈！
在此，祝愿各位同學(xué)期末考試順利！各位同學(xué)可以在期末考試表彰會上給家長、給自己、給xx小學(xué)留下感人的照片！
最后祝各位老師、同學(xué)們身體健康！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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