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2019年全國大學(xué)英語四六級考試下半年將于今日舉行，考生明年2月即可查詢成績。此時，四六級考試各種“奇葩”答案都會引發(fā)熱議，網(wǎng)友紛紛在網(wǎng)絡(luò)上分享自己搞笑的翻譯。

比如這次#四代同堂#的翻譯就難倒了大家。

除了笑料之外，關(guān)于四、六級考試改革乃至“存亡”的爭議也再度成為熱議話題。

有人認(rèn)為，四、六級考試“一刀切”影響了大學(xué)英語的更高要求，但也有人認(rèn)為，報名費(fèi)用低廉、涵蓋英語聽說讀寫能力的四、六級考試，仍是評價大學(xué)生英語水平的“金標(biāo)準(zhǔn)”。

關(guān)于保留或廢除大學(xué)英語四、六級考試的爭論仍在繼續(xù)

全國大學(xué)英語四六級考試是由教育部主辦、教育部考試中心主持實(shí)施的大型標(biāo)準(zhǔn)化考試，自1987年實(shí)施以來，四六級考試陪伴了一代又一代莘莘學(xué)子青春歲月。

30多年來，大學(xué)英語四六級考試一直走在改革的道路上，近10年來，四六級考試實(shí)行了多種改革方案英語六級考試報名，如采用多題多卷、取消完形填空、增加漢英翻譯分值、將快速閱讀理解改為長篇閱讀理解等。

△資料圖

今年10月23日，在上海召開的2019年下半年全國大學(xué)英語四六級考試委員會全體會議指出，人工智能技術(shù)的運(yùn)用對提高閱卷質(zhì)量有顯著效果，建議進(jìn)一步加強(qiáng)研究，逐步推廣。另外，大學(xué)英語四六級考試制度仍需進(jìn)一步完善，建議盡快將大學(xué)英語四六級口語考試納入必考科目，相信這將有利于高校英語教學(xué)。

事實(shí)上，對于大學(xué)英語四、六級考試如何改革，近年來有專家學(xué)者呼吁“取消四、六級考試”、“改以社會能力考試”。

今年1月，復(fù)旦大學(xué)教授、中國大學(xué)英語教學(xué)研究會會長蔡繼剛在媒體上發(fā)表了題為《大學(xué)英語四六級考試可以轉(zhuǎn)化為社會化水平測試》的文章。文章稱，大學(xué)英語四六級考試影響甚至嚴(yán)重影響了大學(xué)英語的更高要求，標(biāo)準(zhǔn)化考試也影響甚至嚴(yán)重影響了大學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)。英語水平測試不應(yīng)該“一刀切”，大學(xué)英語四六級考試應(yīng)盡快轉(zhuǎn)化為社會化水平測試。

中國教育科學(xué)院研究員儲朝暉表示，大學(xué)英語四、六級考試雖然在歷史上發(fā)揮過積極作用，但其考試標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)、針對性不強(qiáng)等缺點(diǎn)，阻礙了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。相關(guān)部門不妨聽取學(xué)術(shù)界的建議英語六級考試報名，予以替代或進(jìn)行更徹底的改革。

△資料圖

同時，也有人認(rèn)為，四、六級考試雖然不能完全反映考生的水平，但其價值也不容否認(rèn)，四、六級考試不僅涵蓋聽說讀寫四大技能，而且題型相對靈活，報名費(fèi)只需幾十元，因此仍是衡量多數(shù)中國學(xué)生英語水平的“金標(biāo)準(zhǔn)”。

未來四六級考試又將走向何方？

早在2014年，國務(wù)院就發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，提出加強(qiáng)外語水平評估體系建設(shè)，這也是國家層面首次對外語考試綜合改革提出明確要求。

教育部考試中心副主任于寒在2019年托福年會上透露，中國英語水平測試總體設(shè)計已經(jīng)完成。12月11日，教育部考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)媒體記者：我們正在研究、聽取意見，如何把新體系和現(xiàn)有的考試題目結(jié)合起來，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

但

反正

無論改革如何

候選人的聲音總是