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近年來，隨著本科擴招導致畢業(yè)生數量猛增，就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)率持續(xù)下降。 針對這種情況，大學生面臨著巨大的就業(yè)壓力，難免要思考自己未來的就業(yè)方向。

一、專業(yè)概況

一、專業(yè)介紹

漢語言文學專業(yè)作為一門古老的學科，是中華民族了解中國歷史、研究中華文化、從而提高自身素質的工具漢語言文學專業(yè)就業(yè)前景，對社會發(fā)展具有極其重大的人文和社會科學價值。

漢語言文學專業(yè)是中國大學歷史上最早的專業(yè)之一，出現于19世紀末。 20世紀80年代以后，漢語言文學專業(yè)得到了長足的發(fā)展。 一些師范院校設立了該專業(yè)，培養(yǎng)中學語文教學師資。 綜合性大學的中文系或文學學院一般也有該專業(yè)。 漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)了大批知名學者、教授、作家、新聞工作者、劇作家，為中國人文學科做出了巨大貢獻。

從目前我國高校漢語專業(yè)的分布來看，大致可分為師范教育和非師范教育兩類。 他們在培訓方式和方向上有所不同，但在專業(yè)課程上卻是相似的。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生扎實的漢語言文學基礎知識、基礎理論和深厚的文化素養(yǎng)、廣泛的社會人文學科基礎理論和知識，具有較強的面向全國特別是少數民族地區(qū)的漢語言文學表達能力。 。 具有初步的漢語言文學研究基礎，能夠在文化、宣傳、出版、教育、新聞傳媒、公共關系等領域從事相關工作或繼續(xù)專業(yè)學習的人才。

本專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學的基礎知識，并在相關理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面接受系統(tǒng)的教育和業(yè)務能力的基本訓練。

畢業(yè)生應獲得以下領域的知識和能力：

1.掌握馬克思主義基本原理和語言文學基本理論；

2、掌握本專業(yè)的基礎知識和新聞學、歷史學、哲學、藝術等學科的相關知識；

3、具有文學修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強的寫作能力；

4、了解我國語言、文學、藝術方面的方針政策和規(guī)定；

5.了解本學科的前沿成果和發(fā)展前景；

6.能夠閱讀經典文獻漢語言文學專業(yè)就業(yè)前景，掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

三、主要專業(yè)課程

現代漢語、古代漢語、中國現代文學史、中國當代文學史、中國古代文學史、外國文學史、文學概論、語言學概論、比較文學原理、民間文學概論等。

2.專業(yè)就業(yè)現狀及就業(yè)前景

1、就業(yè)狀況

據新浪教育相關信息顯示，漢語言文學專業(yè)本科生畢業(yè)后將有以下發(fā)展：

升學：考研通過比例20.14%

就業(yè)流向：國有企業(yè)5.04%； 中學和小學教學單位為 16.55%； 其他企業(yè)14.62%； 外資企業(yè)2.90%； 其他靈活就業(yè)12.59%； 政府機構3.24%； 其他事業(yè)單位2.10%； 出國留學，1.68%輟學； 2.18%成為自營職業(yè)者；

就業(yè)率：84.92%。

2、就業(yè)前景

（一）就業(yè)方向

主要在新聞、文學藝術出版部門、高等院校、科研機構、政府機關、企事業(yè)單位從事文學批評、漢語言文學教學與研究以及文化宣傳方面的實際工作。

（二）就業(yè)崗位的崗位職責

他們不僅可以從事漢語言文學研究和教學工作英語作文網，還可以從事文化宣傳、新聞出版、文秘、行政管理等工作。

（三）就業(yè)職業(yè)能力素質要求（資格）

積極的心態(tài)、必備的技能、廣博的知識、觀察力和創(chuàng)新能力、人文視野、團結合作意識、認真負責、對工作充滿熱情和激情，具有較強的溝通能力。

（4）前景分析（包括薪資節(jié)省、職業(yè)發(fā)展空間、競爭、專業(yè)人才供需等）

目前總體供大于求，但需求量較大。 如果你有一定的寫作能力，較強的分析和研究能力，對文學和寫作感興趣，可以選擇該專業(yè)。 近年來，漢語言文學專業(yè)學生的就業(yè)形勢相對穩(wěn)定，并不那么火爆。