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家庭教育勵(lì)志名言大全

家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要，那么相關(guān)的教育勵(lì)志名言有哪些？以下是小編為大家搜集的文章，歡迎大家閱讀與借鑒！

家庭教育勵(lì)志名言1

1、房子象人一樣，可以變成尸體，只消一個(gè)迷信，就可以把它毀掉。它成了恐懼的對(duì)象。

2、科學(xué)需要人的本部生命

3、給予是能使人產(chǎn)生優(yōu)越感的。

4、人的肉體很可能只是一個(gè)外表，它把我們的真象隱藏起來，把我們的光明和陰暗面弄得模糊不清。唯有人的心靈才是真實(shí)的。嚴(yán)格說來，相貌不過是一種面具。真正的人在人的內(nèi)部。如果我們能夠窺見被人叫做肉體的幕后隱藏著的那個(gè)人，我們會(huì)大大吃一驚哩！一般人的錯(cuò)誤，在于把外表當(dāng)做實(shí)際。

5、人被信仰束縛。結(jié)果相信有一種力量。但是信仰還不夠使人安寧。信仰不知道怎么需要一個(gè)形象，于是有了宗教。沒有比沒有形象寄托的信仰，更使人苦惱了。

6、善是精神世界的太陽。

7、片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤

8、碰到毒蛇，就得把它扼死。

9、慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？

10、這種落于俗套的高貴和風(fēng)雅是再平庸低劣不過的。

11、孩子們接受歡樂和幸福最為迅速，也最親切，因?yàn)樗麄兩鷣肀闶切腋：蜌g樂的。

12、人的命運(yùn)一旦遇到意外，應(yīng)該趕緊做好準(zhǔn)備：意外會(huì)接連來的。這扇瘋狂的門一旦被打開，怪事就都跟著來了。你的墻壁裂了—道縫，亂糟糟的事件就一擁而進(jìn)。不可思議的事情是不會(huì)只發(fā)生一次的。

13、有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。

14、人類的正義交給那苦刑的可怕的磨盤去磨的，是多么可憐的谷粒呀。

15、人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟教學(xué)，一把開啟字母，一把開啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。

16、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

17、嚴(yán)酷只能嚇唬人們的心，凜冽的北風(fēng)刮不掉行人的外衣，太陽的光輝照到行人身上，卻能使人漸漸熱起來，自動(dòng)把外衣脫掉。

18、一個(gè)叛徒或詭計(jì)多端的騙子，如果犯下滔天罪行，則任何人——不論地位高低——都有權(quán)當(dāng)面判決他！

19、一切文明始于神權(quán)政治而終于民主。繼統(tǒng)一而來的這個(gè)自由法則，也寫在建筑藝術(shù)里。

20、進(jìn)步是目的；理想是標(biāo)準(zhǔn)。

21、謹(jǐn)慎是智慧的長(zhǎng)子。

22、一個(gè)符合進(jìn)步的勝利值得人民鼓掌。但一個(gè)英勇的失敗更應(yīng)該得到人民的同情。一個(gè)是宏偉的，另一個(gè)是崇高的。

家庭教育勵(lì)志名言2

1、我們有無產(chǎn)階級(jí)道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級(jí)道德教育未來的一代?！永飳?/p>

2、一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分?！崴固┞妪R

3、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童?！K霍姆林斯基

4、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)家庭教育格言，這是教育過程的邏輯?！K霍姆林斯基

5、只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德

6、我并無過人的特長(zhǎng)，只是忠誠(chéng)老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來教育人的平常人?！獏怯裾?/p>

7、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好?！乩瓐D

8、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基

9、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！献?/p>

10、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的?！獊喞锸慷嗟?/p>

11、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

12、“我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害?！薄獝垡蛩固?/p>

13、年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的.事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)?！惗喾?/p>

14、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。——蘇霍姆林斯基

15、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)?！K霍姆林斯基

16、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金

17、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作?！招兄?/p>

18、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望?！ㄇ疤K聯(lián)）馬卡連柯

19、沒有時(shí)間教育兒子——就意味著沒有時(shí)間做人?！K霍姆林斯基

20、學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對(duì)社會(huì)來說是危險(xiǎn)的，不管他們受過哪一級(jí)的教育?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

21、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程?！盘m特

22、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)?！K霍姆林斯基

23、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣?！喔?/p>

24、教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積。——（美）愛德華茲

25、天賦的力量大于教育的力量?！鼱柼?/p>

26、教育工作中的百分之一的廢品家庭教育格言，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失?！R卡連柯

27、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

28、一個(gè)人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問?！病ゑR修斯

29、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。——蔡元培

30、從什么地方和什么時(shí)候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”?！K霍姆林斯基

家庭教育勵(lì)志名言3

1、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。

2、不用辱罵來懲治孩子。

3、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。

4、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

5、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。——陸瓏

6、相信孩子的理智并信任他。

7、定期為孩子讀點(diǎn)東西。

8、受罰最重的孩子，長(zhǎng)大了很少有成為最好的人的。

9、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。

10、欲知對(duì)岸事，就要渡過河

家庭教育勵(lì)志名言4

1、培養(yǎng)孩子將來成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。

2、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。

3、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。

4、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

5、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過程。

6、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。

7、當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專家。

8、中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開車或把自己孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。

9、對(duì)孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。

10、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

11、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

12、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

13、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

14、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

15、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

家庭教育勵(lì)志名言5

1、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。

2、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。

3、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、一個(gè)行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運(yùn)。

5、孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。

6、家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。

7、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

8、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

9、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開始的。

10、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。

11、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

12、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。

13、天賦如同自然花木，要用來修剪。

14、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。

15、教育上操之過急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

16、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

17、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

18、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。

19、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

20、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

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