我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì),對(duì)孩子多加鼓勵(lì),啟發(fā)孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還希望老師多與我們聯(lián)系,報(bào)告孩子的情況使我們能" />
更新時(shí)間:2021-06-01 12:21:11作者:admin2
舉例。
我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì),對(duì)孩子多加鼓勵(lì),啟發(fā)孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還希望老師多與我們聯(lián)系,報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
聽課的時(shí)候不要用鉛筆,聽課的時(shí)候你所記錄的都是知識(shí)要點(diǎn),用鉛筆記錄會(huì)過(guò)多的占用面積不說(shuō),鉛筆寫出來(lái)的字不宜長(zhǎng)期保留,會(huì)花掉,不利于以后查看,所以建議你聽課是不能用鉛筆,要用寫字順滑用起來(lái)順手的筆,這樣容易記錄那些知識(shí)點(diǎn)。如果你喜歡用鉛筆就在做那些客觀題的時(shí)候用吧,選擇判斷什么的,這樣不至于使整個(gè)書面太過(guò)臟亂。我是理科生,在英語(yǔ)練習(xí)時(shí)喜歡用鉛筆。
我發(fā)現(xiàn)我們班好些學(xué)生,作業(yè)總是拖拖拉拉,就連課堂上的練習(xí),稍不留意,學(xué)生就不交作業(yè),家庭作業(yè)更是經(jīng)常不按時(shí)完成。如果要完成的話,也是需要老師或家長(zhǎng)寸步不離地守著,盯著。針對(duì)這一情況,很是苦惱,我希望學(xué)生可以按時(shí)完成作業(yè),不依賴父母,不依賴?yán)蠋煛?br> 我從書籍里、網(wǎng)絡(luò)里查閱有關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成和小學(xué)生作業(yè)方面的資料,了解、分析學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)的原因;與學(xué)生商量,制訂班級(jí)的作業(yè)常規(guī)檢查和獎(jiǎng)懲制度,并著力從以下幾個(gè)方面入手。
(1)精選練習(xí)。對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),作業(yè)則是讓他們明白自己應(yīng)該學(xué)懂什么,自己認(rèn)為懂了的是不是作業(yè)之后就發(fā)現(xiàn)什么地方還沒清楚。因此作業(yè)不在多而在精。
(2)份量適中,不宜過(guò)多。有時(shí)候我會(huì)問(wèn)學(xué)生們,今天的作業(yè)算不算多,學(xué)生都說(shuō)不多,我才放心布置下去。有時(shí)候會(huì)問(wèn)“同學(xué)們,你們覺得今天做點(diǎn)什么家庭作業(yè)好呢?”我時(shí)常與學(xué)生們商量,讓學(xué)生們自己來(lái)布置自己的作業(yè),這樣的效果也比較好。
(3)改變態(tài)度,尊重學(xué)生。學(xué)生偶爾偷懶,不完成家庭作業(yè),不必嚴(yán)厲地懲罰他。學(xué)生沒有完成家庭作業(yè),我登記下他的名字,要求他按照班規(guī)的要求在當(dāng)日內(nèi)補(bǔ)完,當(dāng)然我還告訴他:“如果不完成作業(yè),老師和家長(zhǎng)要批評(píng),而且還得把作業(yè)補(bǔ)上,如果按時(shí)完成作業(yè)了,老師要表?yè)P(yáng),家長(zhǎng)要鼓勵(lì)。聰明的孩子們,如果是你,你會(huì)選擇那條路呢?”我從思想上一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行疏導(dǎo),讓學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念。
(4)個(gè)別情況,聯(lián)系家長(zhǎng)。我班幾名學(xué)生經(jīng)常不完成家庭作業(yè),還常借口說(shuō)把作業(yè)寫完放在家了,為此我與他們的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,經(jīng)了解,這幾位家長(zhǎng)平時(shí)很忙,工作又苦又累,回到家根本沒有精力管孩子,為此我特別和幾位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,請(qǐng)家長(zhǎng)想辦法幫助自己的孩子養(yǎng)成按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)放進(jìn)書包的習(xí)慣。
(5)加大獎(jiǎng)勵(lì),樹立信心。對(duì)于每天都能按時(shí)完成作業(yè),且質(zhì)量?jī)?yōu)秀者,獎(jiǎng)大拇指印花一個(gè),湊齊5個(gè)印花后可到老師那兒換小博士印花一個(gè)。在作業(yè)完成上有很大進(jìn)步的,我還會(huì)發(fā)給一張大大的笑臉貼,讓學(xué)生帶回家,家長(zhǎng)簽名,讓家長(zhǎng)分享孩子的進(jìn)步,讓孩子在進(jìn)步中樹立起學(xué)習(xí)的信心和興趣。
通過(guò)這些措施,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生真的有所進(jìn)步!希望他們繼續(xù)保持,也希望我能從學(xué)生們那里學(xué)到更多的人生經(jīng)驗(yàn)和快樂!