更新時間：2021-05-29 05:15:40作者：admin2
??一段時期以來，義務(wù)教育資源在校際、地區(qū)間的不平衡導(dǎo)致了這些問題的出現(xiàn)，《教育規(guī)劃綱要》已給出了標(biāo)本兼治的明確路徑。2011年，教育部分別與27個省(區(qū)、市)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)簽署備忘錄，明確各地義務(wù)教育均衡發(fā)展的時間表、路線圖和主要任務(wù)。不少省份還進(jìn)一步與地市或縣市區(qū)簽署協(xié)議。
??一年多來，各地通過大力改造薄弱學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)規(guī)定，統(tǒng)籌教學(xué)和人事管理，加大教師交流力度，把更多優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中等措施，取得了一定成效。今后要繼續(xù)通過推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、推動校長教師交流、優(yōu)質(zhì)教育資源共享、對口幫扶等方式提高義務(wù)教育學(xué)校整體水平。
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??要指導(dǎo)各地出臺并落實解決義務(wù)教育擇校問題的具體辦法，出臺規(guī)范辦學(xué)行為的具體政策措施，積極穩(wěn)妥推進(jìn)九年一貫制學(xué)校建設(shè)。同時，要改革對學(xué)校、教師和學(xué)生的評價制度，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測和公告制度，嚴(yán)禁向?qū)W校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，嚴(yán)禁以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，還要爭取家長及社會的共識和支持，真正把孩子不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減下來。
這個時候女孩子對新鮮事物都很好奇，也比較容易學(xué)會
這個年紀(jì)的女孩子要比男孩子成熟的早一些，她們對于創(chuàng)造具有一定的渴望，手工正式一個展示這種創(chuàng)造力的方式，并且可以得到贊賞.