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7月4日，國家出版基金項(xiàng)目、“十二五”國家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目《中國工程師史》（普及本）一書在復(fù)旦學(xué)院首發(fā)。

中新網(wǎng)天津7月4日電(許婧黃艾嬌)隨著現(xiàn)代信息科技的發(fā)展以及由此帶來的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，中國的工程教育應(yīng)該怎樣創(chuàng)新發(fā)展？怎么吸引更多中學(xué)生熱愛工程科技，有志于成為工程師、投身中國工程事業(yè)？4日，“造福人類開創(chuàng)未來——中國工程教育與工程師發(fā)展”論壇在復(fù)旦學(xué)院舉辦，近百位專家學(xué)者與會(huì)，為中國工程教育創(chuàng)新發(fā)展與工程人才培養(yǎng)進(jìn)言獻(xiàn)計(jì)。

中國工程院教授、同濟(jì)學(xué)院院長鐘志華致詞，中國工程院教授、華中科技學(xué)院院長丁烈云院士，國家自然科學(xué)基金委管理科學(xué)部部長、《中國工程師史》主編、教育部原副主任吳啟迪院長，復(fù)旦學(xué)院黨務(wù)委員會(huì)副書記、同濟(jì)學(xué)院原常務(wù)副院長陳以一院士，四川學(xué)院工程教育創(chuàng)新研究中心副院長、浙江學(xué)院公共管理大學(xué)張煒院士分別作主題報(bào)告。復(fù)旦學(xué)院副院長、《中國工程師史》副主編江波主持峰會(huì)。

吳啟迪院士以《“一帶一路”背景下的中國工程教育》為題發(fā)表講演。她說，工程技術(shù)是創(chuàng)新的源泉，培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的各種工程科技專業(yè)優(yōu)秀后備人才上海工程技術(shù)大學(xué)教務(wù)處，對于促進(jìn)中國走向世界制造業(yè)強(qiáng)國，具有重大意義。但是常年以來，工程師的社會(huì)作用和威望仍然遭到個(gè)別懼怕，“工程師”這一職業(yè)對廣大中學(xué)生的吸引力在增長。這須要工程教育和宣傳創(chuàng)新形式技巧，讓工程師的價(jià)值得到社會(huì)的充分認(rèn)同，讓工程師成為千千萬萬優(yōu)秀年青人憧憬的職業(yè)。

國家出版基金項(xiàng)目、“十二五”國家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目《中國工程師史》(普及本)一書當(dāng)天在會(huì)上首發(fā)。

據(jù)介紹，《中國工程師史》一書按時(shí)序?qū)χ袊鲿r(shí)期的重大工程實(shí)踐和工程科技創(chuàng)新背后的工程師進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，以工程領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，以重大工程、歷史風(fēng)波為線索，以工程人物為靈魂，從唐代工程巨匠到當(dāng)代杰出工程師，嘗試記錄和開掘千年歷史長河中中國工程教育和工程師發(fā)展的若干重要片斷，彰顯中國工程師的集體智慧和創(chuàng)造力，呈現(xiàn)工程師這一職業(yè)的整體培養(yǎng)體系和作用。此書也是首個(gè)系統(tǒng)介紹中國工程師歷史、作用和地位的集成性出版項(xiàng)目。

座談交流環(huán)節(jié)，與會(huì)專家覺得，沒有強(qiáng)悍的工程能力，沒有優(yōu)秀的工程人才，就沒有國家和民族的強(qiáng)盛。專家們希望社會(huì)各界才能充分認(rèn)識(shí)到工程師的工程實(shí)踐是促使人類創(chuàng)新發(fā)展的重要力量，塑造工程師的社會(huì)地位，在新的時(shí)代背景下充分發(fā)揮工程教育的重要作用，培養(yǎng)和締造千千萬萬各種高素養(yǎng)的年青工程科技人才，為中國建設(shè)制造強(qiáng)國提供重要的人才支撐。

鐘志華表示，工程教育在中國高等教育中占有重要地位，目前，中國早已建成世界最大規(guī)模的高等工程教育。推進(jìn)工程教育變革、建設(shè)工程教育強(qiáng)國，對服務(wù)和支撐中國經(jīng)濟(jì)變革升級意義重大。復(fù)旦學(xué)院以醫(yī)學(xué)起家、憑文科發(fā)展，自1912年籌建文科開始，百余年來積累了豐富的文科教育經(jīng)驗(yàn)。近些年來上海工程技術(shù)大學(xué)教務(wù)處，復(fù)旦學(xué)院在工程教育變革、卓越工程師培養(yǎng)、工程認(rèn)證、新文科建設(shè)方面作出了眾多創(chuàng)新探求與實(shí)踐。在不斷加快工程教育實(shí)踐的同時(shí)，復(fù)旦學(xué)院還進(jìn)一步舉辦工程教育的研究，系統(tǒng)梳理和研究“中國工程師”的發(fā)展歷史，對于中國工程教育的建設(shè)具有重要意義。

事實(shí)上，“現(xiàn)場工程師”已成工程類專業(yè)結(jié)業(yè)生“代名詞”。北京馬達(dá)大學(xué)教務(wù)處副科長孫利鋼介紹，天津馬達(dá)大學(xué)依托背靠行業(yè)的天然優(yōu)勢，以培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，通過開放辦學(xué)、校企合作，從行業(yè)、企業(yè)需求出發(fā)制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，建立了重視實(shí)踐能力、國際化視野、多維度評價(jià)的培養(yǎng)機(jī)制，并引進(jìn)國際認(rèn)證、評估體系不斷提高專科教學(xué)質(zhì)量，使“現(xiàn)場工程師”成為中學(xué)工程類專業(yè)結(jié)業(yè)生的“代名詞”。

孫利鋼表示，該校目前已有34個(gè)專科專業(yè)，均為在緊密對接中國制造2025與北京產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局及“四個(gè)中心”建設(shè)等重大戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上設(shè)置的。2017年首次招生的3個(gè)新專業(yè)也都是在充分督查行業(yè)產(chǎn)業(yè)用人需求的基礎(chǔ)上，根據(jù)全新的人才目標(biāo)和定位推出的。其中，“電機(jī)家電智能化”是2016年獲教育部特批的專科專業(yè)目錄外專業(yè)，是在全省首獲招生資格的“新潮”專業(yè)。(完)