更新時(shí)間：2022-04-17 17:32:18作者：admin2
1、整理一道錯(cuò)題，是一項(xiàng)非常艱苦的工作，不僅是一次心理上的斗爭(zhēng)與完善，而且工作量也會(huì)很大，需要自己全身心投入。有時(shí)知識(shí)點(diǎn)一環(huán)扣一環(huán)，屋屋擴(kuò)展開(kāi)去，寫(xiě)到最后還不收手，于是接著寫(xiě)自己做這道題時(shí)的心理狀態(tài)，寫(xiě)自己的打算。
2、把題抄下來(lái)再做一遍并不是改錯(cuò)的真正目的，重要的是從錯(cuò)題中總結(jié)一種思路，整理一種做題方法。所以，錯(cuò)題本上不僅要有錯(cuò)題，還要有解題思路題總結(jié)到一起，以便日后翻看出有清晰的條理。
3、考后總結(jié)，甚至比日常改錯(cuò)還重要，但大部分同學(xué)都沒(méi)有寫(xiě)考后總結(jié)的習(xí)慣。老師要求寫(xiě)時(shí)才草草寫(xiě)幾句無(wú)關(guān)痛癢的話。寫(xiě)考后總結(jié)前，應(yīng)先將試卷分析一下，看看自己出錯(cuò)在哪些方面，以后要力圖避免。再回想前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，哪些方面做的好要繼續(xù)堅(jiān)持，哪些方面做的不夠要注意改正，并對(duì)自己下一段時(shí)間的學(xué)習(xí)提出新的要求。
【錯(cuò)題集法】
除了典型例題，還需要重視自己出錯(cuò)的題目。錯(cuò)題集是許多成績(jī)好的學(xué)生必備的，我也不例外，而在這里我強(qiáng)調(diào)的是如何充分利用自己的錯(cuò)題集。
錯(cuò)題大約可以分兩種：一種是自己根本不會(huì)做，因?yàn)樘y了，沒(méi)有思路；另一種是自己會(huì)做，因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)。我覺(jué)得，最有價(jià)值的錯(cuò)題是第二類(lèi)。因?yàn)榇中囊灿性S多種，我們也要分析它。第一，看錯(cuò)題目。是看錯(cuò)數(shù)字還是理解錯(cuò)題意？為什么會(huì)看錯(cuò)題？怎么樣誤解了題意？以后會(huì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)？第二，切入點(diǎn)、思路出錯(cuò)，這樣的思維解法根本不適合這類(lèi)題目。第三，計(jì)算錯(cuò)誤。為什么會(huì)算錯(cuò)？有沒(méi)有方法杜絕？怎樣才能真正做到細(xì)心？其實(shí)在高考中，有多少題目是你不會(huì)做的呢？最終的競(jìng)爭(zhēng)，還是在于你究竟能做對(duì)多少。如果你能把自己粗心的錯(cuò)誤杜絕，那么在高考中一定會(huì)贏得非常好的成績(jī)。
如何整理數(shù)學(xué)錯(cuò)題檔案
每次考試或練習(xí)中，同學(xué)們都會(huì)有不少題目做錯(cuò)，在這些做錯(cuò)題的背后，往往是知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)所產(chǎn)生的知識(shí)漏洞。那么，如何彌補(bǔ)這些漏洞呢？在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中就建議學(xué)生建立錯(cuò)題檔案，把平時(shí)做錯(cuò)的題目整理到錯(cuò)題檔案里，但一直也沒(méi)有幫助學(xué)生細(xì)化、分類(lèi)，也沒(méi)有對(duì)學(xué)生提出更高的要求?！度绾握頂?shù)學(xué)錯(cuò)題集》是我在網(wǎng)絡(luò)上看到的一老師的一篇文章，看后很有啟發(fā)。該老師把它的做法——如何整理、如何分類(lèi)、如何應(yīng)用、如何拓展等一一細(xì)分，使其操作性強(qiáng)，目的明確有許多值得借鑒的地方。下面是我根據(jù)該文章結(jié)合學(xué)生情況歸納的如何整理數(shù)學(xué)錯(cuò)題檔案，并提供給學(xué)生參考。
錯(cuò)題檔案可以設(shè)置三個(gè)板塊：
一、訂正型，即將所有做錯(cuò)題的題目都抄下來(lái)，并做出訂正。
二、 匯總型，將所有做錯(cuò)題目按課本的章節(jié)的順序進(jìn)行分類(lèi)整理。
三、糾錯(cuò)型，即將所有做錯(cuò)的題目按錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分類(lèi)整理。
也可建立活頁(yè) 錯(cuò)題檔案其整理步驟為：
1、分類(lèi)整理：按概念模糊類(lèi)、粗心大意類(lèi)、顧此失彼類(lèi)、圖型類(lèi)、技巧類(lèi)、新概念類(lèi)、數(shù)學(xué)思想類(lèi)等整理，并將各題注明屬于某一章某一節(jié)，這樣分類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)在于既能按錯(cuò)因查找，又能按各章節(jié)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)查找，給今后的復(fù)習(xí)帶來(lái)簡(jiǎn)便
2、記錄解題方法：根據(jù)老師對(duì)錯(cuò)題的分析講解，記錄題目的引入語(yǔ)、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、解題步驟及小結(jié)等等。并在該錯(cuò)題的一邊注釋?zhuān)瑢?xiě)出自己解題時(shí)的思維過(guò)程，暴露出自己思維障礙產(chǎn)生的原因及根源的分析。
3、錯(cuò)題改編：對(duì)于出錯(cuò)比較典型的題目，根據(jù)題目特點(diǎn)進(jìn)行改編并求解，以加深對(duì)這類(lèi)題目的理解。這一工作的難度較大，解題經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)可能做起來(lái)比較順利。因?yàn)槊康涝囶}都是老師編出來(lái)的，既然老師能編，我們作為學(xué)生的，當(dāng)然要能學(xué)會(huì)如何去該，這是彌補(bǔ)知識(shí)漏洞的最佳的方法。初始階段，同學(xué)們只需對(duì)題目條件做一點(diǎn)改動(dòng)。
4、易錯(cuò)題收集整理：有些題目存在許多解題陷阱，這次解題沒(méi)錯(cuò)不代表再解該類(lèi)題目時(shí)就不出錯(cuò)。這樣的題目也整理到錯(cuò)題檔案里，以備查閱。
對(duì)學(xué)生的要求：
1、錯(cuò)題檔案不是對(duì)易錯(cuò)題目的簡(jiǎn)單摘抄，一定要配以準(zhǔn)確的解題過(guò)程。
2、在整理錯(cuò)題檔案時(shí)，一定要有恒心和毅力，不能為完成差事而搞花架子。
3、整理要及時(shí)，否則會(huì)造成對(duì)該題淡化或遺漏。
4、通過(guò)整理錯(cuò)題檔案，學(xué)會(huì)如何學(xué)數(shù)學(xué)、如何研究數(shù)學(xué)，掌握哪些知識(shí)點(diǎn)在將來(lái)的學(xué)習(xí)中會(huì)犯錯(cuò)誤，真正做到吃一長(zhǎng)一智
5、最初復(fù)習(xí)時(shí)一定要多回頭看，以后隔一段時(shí)間可以加長(zhǎng)一點(diǎn)，才能夠起到很好的復(fù)習(xí)效果。
6、同學(xué)之間相互交流錯(cuò)題檔案，以彌補(bǔ)自己在整理錯(cuò)題檔案時(shí)的遺漏和不足。