更新時間：2021-08-10 10:58:20作者：admin2
疫情肆虐，所有孩子都被關(guān)在了家里，線下輔導班的課全部停止。期間，有的輔導班例行打卡，有的把平常的班課轉(zhuǎn)到線上。加重了家長們的負擔，孩子們只能在家里完成一個又一個任務，而不能出去玩一玩。
疫情過后，線下輔導行業(yè)也會出現(xiàn)各種各樣的情況：
1.報班高峰。憋壞了的學生們落下了很多課，因此家長們紛紛加課趕進度，甚至多報很多個輔導班。
2.與第一種情況相反，減少線下課程。由于假期長時間在各種線上平臺上課，養(yǎng)成了孩子自覺學習的好習慣，減少了來回路上的時間，線上資源多，優(yōu)秀老師更可以各種篩選，各種品牌的不是品牌的特別多，只要家長幫忙選好了，短時間內(nèi)就可以學到更多知識，更多孩子愿意線上學習，父母也可以在孩子上課時做家務活。
3.更多線下輔導班往線上和線下同時進行的方向發(fā)展，如聘請名師教學等。所以各位線下輔導班的老師應該更加努力創(chuàng)新，認真研究線下的互動課程，不要讓線上代替線下。
4.其實還有一種情況就是，線上輔導老師也面臨危機。各中小學校在校老師紛紛研究線上課程，天天研究怎么才能把知識在沒有眼神交流的情況下、在沒有互動的情況下、只跟空氣交流的情況下傳達給學生，有的老師剛開始還手忙腳亂，過一陣子就適應了，而且講得內(nèi)容比平時上課多得多，干貨多、精華多，所以這些在校老師就是目前線上輔導老師最大的競爭對手。
不管怎么樣，這段時間家長和孩子呆在一起時間最長了，趁機增加親子間的感情、一起關(guān)注疫情中一個個感人的故事、教會孩子如何面對困難吧，期待著疫情快快結(jié)束！