更新時(shí)間：2021-07-21 20:52:32作者：admin2
??……?難忘的一堂課老師不在了，我們似乎不用學(xué)習(xí)《難忘的一堂課》，都已經(jīng)把這“難忘的一堂課”深深地烙印在我們的心里。那難忘的一堂課，是老師用他自己的生命作為代價(jià)而完成的。我能說的只有“老師，我愛您!”?“鈴……鈴……鈴”上課鈴響了，我們高高興興地回到了課室，等待老師的到來。
???盼著，盼著，終于看到了老師那魁梧的身影了。老師捧著一摞書，來到了教室，在黑板上寫下“《難忘的一堂課》”。粉筆剛落下，我只感覺到教室晃了晃，放在桌面上的語文書也隨之掉在地上了，朦朦朧朧地聽見老師緊張地對(duì)我們說:“快跑!快跑!”我不知道發(fā)生什么事情，只知道聽老師的話準(zhǔn)沒錯(cuò)。
??當(dāng)我從教學(xué)樓“擠”到操場的時(shí)候，“晃晃晃!”的聲音從我后面?zhèn)鱽砹耍锹曇艟腿缜к娙f馬浩浩蕩蕩地向我奔來，地動(dòng)山搖……我轉(zhuǎn)過頭來，只看見隨著一縷縷的黃煙，那幢教學(xué)樓垮了!?在混亂之中，我找到了我的同桌，她氣喘吁吁地對(duì)我說:“地震了!地震了!”我驚呆了，真的不知道應(yīng)該怎么做。
??不知過了多久，我才醒悟過來，大聲喊道:“老師!老師!”于是，我拉著我的同桌的手，沖向那堆早已變成廢墟的教學(xué)樓。老師在哪里，我們的同學(xué)又在哪里?我們不知道，只知道“刨”!四分鐘，四十分鐘，四個(gè)小時(shí)，我們一直在那里找，找，找!希望能在那堆只剩下石板、水泥、鋼筋的廢墟里找到一個(gè)鮮活、可愛的臉龐。
??“老師，老師!”我興奮地喊，“老師，我去叫同學(xué)來救您!”可憐的老師被壓在那寫著“《難忘的一堂課》”的黑板下面了。天黑了，大人們聚成了一團(tuán)，圍著被壓在黑板下面的老師，他們似乎在拯救著老師。?“拍……拍……拍”隨著掌聲，老師終于被抬了出來了，可惜，我們永遠(yuǎn)都聽不到老師那甜美的聲音了。
??緊隨著，救出了四個(gè)同學(xué)，他們沒有一絲損傷。后來，我們才知道，那四個(gè)同學(xué)都被老師那魁梧的身軀緊緊地保護(hù)著，保護(hù)著。?老師不在了，我們似乎不用學(xué)習(xí)《難忘的一堂課》，都已經(jīng)把這“難忘的一堂課”深深地烙印在我們的心里。那難忘的一堂課，是老師用他自己的生命作為代價(jià)而完成的。
??我能說的只有“老師，我愛您!”。
??難忘的一堂課 作為學(xué)生,天天上課是難免的,久而久之,再好的課也吸引不了我了。可是,這一次,我真的被吸引了,被吸引得很深很深…… 這一天很平常,讓人覺察不出有所不同,下課時(shí),我還在和班上的同學(xué)說笑,可上課后,我卻成了一個(gè)淚人兒! 老師臉色嚴(yán)肅地站在上邊,說:“今天我們來做個(gè)游戲,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懴率澜缟夏阕類鄣奈鍌€(gè)人,要想清楚再動(dòng)筆。
??”笑容在我臉上凝固了,我記得有這個(gè)游戲,但沒想到我也會(huì)在教室里做這樣的游戲!我的筆變重了,遲遲不敢下筆,我很怕出錯(cuò),在呆呆地看了一分鐘后,我寫下了:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐!我不明白我為什么要這樣寫,有一種沖動(dòng)讓我停不下筆,我知道,那是一股親情的暖流。
?? “下面在你寫的五個(gè)人中劃去一個(gè)人!”我又楞住了,但我抿了抿嘴,劃去了我姐姐!雖然姐姐和我有血緣之情,但畢竟只會(huì)少一個(gè)玩伴。我也知道,我這一劃去就再也不能回頭,我失去的會(huì)是開心、快樂,迎來的會(huì)是孤獨(dú)!“下面再劃去一個(gè)人。”我不愿下手,無奈這是游戲的規(guī)則。
??我狠下心,劃去了爺爺。那一瞬間,有種天踏下來的感覺,如此的不平衡!眼淚開始在我眼眶里打轉(zhuǎn),我知道老師還會(huì)叫我們劃去第三個(gè)人。果然,老師對(duì)我們發(fā)號(hào)施令了。我劃去了奶奶,我半晌無語。這也許就是無言勝有言吧!接下來的事讓我有點(diǎn)想不到,老師讓我們把全部人都劃去。
??這雖然是一場游戲,但劃去時(shí)我卻感到心在流血,那流出來的血仿佛會(huì)把我的生命覆蓋,我感到我是那么的恐懼死亡!那一刻,我感到孤獨(dú)、無奈…… 老師讓我們給這堂課起個(gè)名字,我想到的是“世界只剩我一個(gè)”,而我寫的感想不僅像首詩,更像一首歌,如果我有作曲的天賦,我一定把它譜出來…… “訂鈴鈴——”下課了,老師說了句很平淡的話:“感受親情課到此結(jié)束,下課!”我腦子里一片空白,只剩下“親情”二字在我腦海里徘徊……。
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