更新時(shí)間:2022-03-09 16:37:58作者:佚名
正月十五元宵節(jié)已經(jīng)在每個(gè)人的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去,迎接而來(lái)的就是學(xué)生們的開學(xué)日子。
家長(zhǎng)們終于可以將“神獸”又送回到了學(xué)校去關(guān)起,而孩子們也帶著父母的期盼進(jìn)入了新的學(xué)期,開始了新的學(xué)校生活。
在進(jìn)入學(xué)校之前,家長(zhǎng)們也是經(jīng)過(guò)了各種選擇。不僅選擇學(xué)校,還要選擇居所。
一套靠近學(xué)校的房子,則是很多家長(zhǎng)們夢(mèng)寐以求的。
這能讓孩子有更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而養(yǎng)成良好的品格和素養(yǎng),在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更有優(yōu)勢(shì)。
購(gòu)買這樣一所房子,不僅對(duì)學(xué)校的要求較高,對(duì)房子也是同樣。
那德陽(yáng)有沒(méi)有這樣一處居所可以選擇呢?
邦泰·翡翠城值得一提。
關(guān)鍵點(diǎn)一:掌握時(shí)間
離學(xué)校近是一種什么體驗(yàn)
在某短視頻軟件上,經(jīng)常都能看見這樣一種視頻:標(biāo)題打著“早起×點(diǎn)為孩子做早飯”,然后看見媽媽們從鬧鐘的鈴聲中醒來(lái)為孩子做一頓有營(yíng)養(yǎng)的早飯。
美好的清晨,需要早醒一個(gè)小時(shí)為孩子做早飯;還得引導(dǎo)孩子起床、穿衣、洗漱;一系列完成后再風(fēng)風(fēng)火火地送孩子去到學(xué)校。
千辛萬(wàn)苦的送完孩子之后,再碰上交通擁堵,發(fā)現(xiàn)上班馬上就要遲到了。
這就是孩子距離學(xué)校遠(yuǎn)的家長(zhǎng)的日常。
如果學(xué)校就在離家不遠(yuǎn)處呢?
如果你住在邦泰·翡翠城,孩子去到青衣江路小學(xué)僅僅只需要步行五分鐘。
學(xué)校離得近,不用早起做早飯,也不用大清早叫孩子起來(lái)吃早飯,更不用把許多時(shí)間浪費(fèi)在路程上。
住在邦泰·翡翠城,你就更能夠掌握早晨的時(shí)間,家長(zhǎng)、孩子都可以多睡一會(huì)兒,也能夠看著孩子去到學(xué)校,真正的實(shí)現(xiàn)了目送式教育。
大概美好的未來(lái)就是這樣目送著孩子進(jìn)入學(xué)校。
關(guān)鍵點(diǎn)二:庭院式學(xué)校
青衣江路小學(xué)
全國(guó)第一所庭院式小學(xué)——青衣江路小學(xué),正是邦泰·翡翠城周邊的優(yōu)質(zhì)教育資源。
青衣江路小學(xué)上下只有兩層樓設(shè)計(jì),樓上讀書樓下玩耍。
兩層的教學(xué)樓采取全框架構(gòu)建,能充分抵御各種災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。由一層的“基座”(功能教室)和二層的“小屋”(分班教室)構(gòu)成,創(chuàng)造開闊連續(xù)、錯(cuò)落變化的教學(xué)和活動(dòng)空間。
傳統(tǒng)的教室大多空間單一,考慮到不同年級(jí)的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式,德陽(yáng)青衣江路小學(xué)的教室設(shè)計(jì)別有不同,每升一個(gè)年級(jí),都有拆盲盒般的趣味。
市一小校長(zhǎng)兼任青衣江小學(xué)首任校長(zhǎng)。兩所學(xué)校同一位校長(zhǎng),辦學(xué)理念一致,師資隊(duì)伍內(nèi)部流動(dòng),教育教學(xué)同步管理,資源成果共創(chuàng)共享。在教學(xué)上以市一小輸出核心師資,區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀骨干教師比例將占到四成,與市一小相當(dāng)。
而想要能夠得到好的教育的前提,是你需要拿下青衣江路小學(xué)的“通行證”。
根據(jù)青衣江路小學(xué)的招生范圍,旌湖以東、青衣江東路以北鎮(zhèn)江社區(qū)(包括原鎮(zhèn)江村1、4、5、6、8組)、拱橋社區(qū)(原拱橋村)、大地村,碧桂園,綠地新里城,青衣江東路以南、洛河路以北、峨眉山路以東、秦嶺北路以西區(qū)域。
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