更新時間:2022-02-24 10:48:21作者:佚名
記者看到,在教師使用的《愛情講義》中,該區(qū)眾多中小學(xué)老師將在主題班會課中通過游戲、表演、調(diào)查、互動等活潑有趣的形式,與學(xué)生分享“愛情很美好,相愛須學(xué)習(xí)”這一主題。有老師讓孩子調(diào)查父輩的婚戀觀,還有老師讓孩子給自己寫“征婚廣告”,以此促進學(xué)生對愛情的正面認識。
上課對老師也有高要求
“學(xué)生的反應(yīng)比我們預(yù)想中還要熱烈。”李黎透露,原先該校只是嘗試讓高一的2個班學(xué)生上了一節(jié)“愛情課”,而學(xué)生在課堂上的理性態(tài)度和熱烈討論,讓校方?jīng)Q定將這門課推廣到高一全年級。
“學(xué)生對于如何在兩性交往中把握尺度、如何防止傷害等具有強烈的求知欲,學(xué)校進行科學(xué)正面的引導(dǎo)很有必要。”該校心理老師陳媛介紹。該校調(diào)查顯示,高一學(xué)生最渴望了解的知識中,有關(guān)青春期兩性交往的心理咨詢占78%,有關(guān)避孕、性疾病預(yù)防方法占38%。
不過,李黎坦言,“如何對孩子談愛情”,對于老師來說是一個不小的考驗。戴耀紅也坦言,“愛情課”對老師的要求很高,老師不僅要具有較強的課堂組織能力和表達能力,還要經(jīng)過心理方面的脫敏培訓(xùn),“不能說到有些名詞老師自己先臉紅了,要以科學(xué)坦誠的態(tài)度來談?wù)摗保送猓€需要老師本身有健康的人格和正確的戀愛觀,對于兩性交往有較為全面的認識,“不能總是講大道理,要在干凈的氛圍中平等討論”。
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