更新時間:2022-02-19 10:06:31作者:佚名
四川依托四川大學建立學校思政課教師研修基地,依托西南民族大學建立心理健康教師培訓基地成都課政治本是什么版本,發揮高校學科優勢輻射中小學,積極開展中學思政課教師和心理健康教師培訓,相關基地面向中小學教師開展課題研修150余項,為中小學教師發展提供了良好的平臺和指導。
四川還提出,全國和省級高校重點馬克思主義學院要對口幫扶1-2所相對薄弱的高校馬克思主義學院,與一個市州教育部門建立聯系機制,帶動和輻射中小學思政課建設。鼓勵各高校馬克思主義學院與有關市州、縣市區教育部門結對,中學與小學結對,加強思政課一體化建設。
四川大學馬克思主義學院與甘孜藏族自治州教育局簽訂了合作協議。四川大學馬克思主義學院黨委書記李栓久告訴記者,雙方將通過開展思政課教育教學交流活動等方式,切實提升思政教育水平,推動思想政治教育入腦入心,探索西部少數民族地區大中小學思政課一體化建設的新路徑。
課外活動一體推進
2020年下學期,成都八中部分初中生走進成都工業學院,上了一堂別樣的思政課。
在成都工業學院機械博物館科普基地,同學們在學院老師帶領指導下,參觀體驗了工業1.0到4.0的百年發展史。虛擬平板組裝讓同學們化身“小工匠”,他們興趣盎然地在大屏幕上操作,組裝成一臺完整的平板電腦。在工業機器人展示區,同學們看到會下棋、能寫字的機器人,不由得發出一聲聲驚嘆。
“從博物館的起點走到終點,就是走過一段中國從落后追趕到超越的歷程。我們要銘記歷史、把握當下、創造未來。”“生在這個智能化的時代,我們更要勤奮刻苦,為中華之崛起而讀書。”……這堂別樣的思政課,在同學們的心里留下深深的烙印。
“思政課不一定要在教室里坐著聽,同學們也可走進高校,用自己的親身體驗來學習。”成都八中黨委書記王宇說,中學的同學們走進高校開展思政教育,提前了解大學生活、感受大學生活,可以激發他們的愛國熱情,找到奮斗的方向。
課外實踐活動是課堂的延伸,是思政教育的重要組成部分。四川提出,一體化推進實踐育人,充分發揮大學生暑期“三下鄉”社會實踐、中小學生研學實踐教育等活動載體作用,優化實踐活動組織形式和活動內容,推動形成大中小學實踐育人一體化格局。
成都市人民北路小學校華僑城校區招募了一批黨員家長志愿者,成立“思政樂學堂”,于“六一”“七一”、國慶等重大節日進班進校,給孩子們講述奮斗的故事,激發同學們愛黨愛國的熱情。同學們還在老師和家長的指導下,學習“學習強國”的內容,將心得記錄在人手一本的《家國手賬本》上。
“一些學生家長是附近高校的教師,他們作為志愿者成都課政治本是什么版本,踴躍參與到我們小學的思政教育中來,無形中促進了思政教育的一體化發展。”人北小學華僑城校區執行校長劉曉英說。
“遵循學生身心發展特點和思想政治教育規律,在廣闊的實踐舞臺上強化思想引領、政治立身、道德實踐和行為習慣養成。”四川省教育廳相關負責人表示,今年是建黨一百周年,將推動省內各學校抓住契機,一體化開展系列活動,推動大中小學思政課一體化建設向縱深發展,提升思政教育的實效。
《光明日報》( 2021年03月22日01版)