更新時間:2022-01-14 23:59:53作者:佚名
作為教育體系中的重要組成部分,職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展不僅是中國教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵一環(huán),也是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才,支撐中國制造、中國創(chuàng)造的基礎(chǔ)工程,對推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。“十四五”期間,貴州將完善職業(yè)教育發(fā)展路徑,推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)就業(yè)緊密銜接,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育擴(kuò)容提質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展,為全省經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供人才和智力支撐。
高水平建設(shè)專業(yè)群
高職院校如何實(shí)現(xiàn)專業(yè)集群?從貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的探索中可一窺究竟。
“十三五”以來,聚焦全省大數(shù)據(jù)電子信息、先進(jìn)裝備制造等五大產(chǎn)業(yè),該校精簡專業(yè)數(shù)量、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),以新一代信息技術(shù)為紐帶貴州省高職學(xué)校,將大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程、數(shù)字商貿(mào)、能源動力等五個專業(yè)群“串珠成線”,初步形成專業(yè)集群。
“專業(yè)群建設(shè)一定要立足學(xué)校實(shí)際,在國家和地方發(fā)展需求中找準(zhǔn)辦學(xué)方向;在此基礎(chǔ)上,瞄準(zhǔn)世界產(chǎn)業(yè)前沿,提早謀劃相關(guān)專業(yè)。”貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長鄭海東說,學(xué)校電子信息工程技術(shù)專業(yè)群就是在這樣的背景下建起來的。
“除精準(zhǔn)對接全省電子信息產(chǎn)業(yè)鏈上、中、下游的集成電路設(shè)計(jì)、智能產(chǎn)品與信息系統(tǒng)、智能互聯(lián)物聯(lián)應(yīng)用外,聚焦芯片創(chuàng)新鏈條中補(bǔ)鏈工作是這個專業(yè)群的主要方向。”鄭海東說,“因?yàn)楹芏鄺l件受限,職業(yè)院校很難開展好基礎(chǔ)研究,解決‘卡脖子’問題,但我們要有戰(zhàn)略眼光,通過開設(shè)相關(guān)專業(yè),為國家儲備技能人才,完善創(chuàng)新鏈條。”
當(dāng)前,隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)越來越明顯,對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求也越來越緊迫。作為與產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)系最為緊密的高職教育,更應(yīng)主動適應(yīng)這種產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢對技術(shù)技能人才需求的新變化。
省教育廳廳長鄒聯(lián)克說,要加快健全對接產(chǎn)業(yè)、動態(tài)調(diào)整、自我完善的專業(yè)群建設(shè)發(fā)展機(jī)制,促進(jìn)專業(yè)資源整合和結(jié)構(gòu)優(yōu)化,發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應(yīng)和服務(wù)功能,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合。
問題導(dǎo)向促就業(yè)
3月18日,在貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系實(shí)訓(xùn)基地,喻黔軍正專注地進(jìn)行焊接訓(xùn)練,這是他每天的必修課,為提升焊接水準(zhǔn),他大部分時間都待在基地練習(xí)。
喻黔軍今年大三,來自松桃自治縣石梁鄉(xiāng)簡家溝村,憑著不怕苦、不怕累的韌勁,很快在班里脫穎而出,不僅常代表學(xué)校參加技能競賽貴州省高職學(xué)校,還成為汽車工程系的一名教師助理,幫助老師輔導(dǎo)其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
“學(xué)生擔(dān)任教師助理,是學(xué)校在‘后疫情時代’促進(jìn)就業(yè)的創(chuàng)新之舉。擔(dān)任教師助理的學(xué)生都是參加技能競賽獲獎、各方面都很優(yōu)秀的人才。”貴州交職院汽車工程系副主任向巍說,學(xué)生畢業(yè)后符合要求可以留在學(xué)校任教,也可以根據(jù)自身意愿選擇入職企業(yè)。
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